學校家訪制度(更新版)
【正文】 構(gòu)建良好的教育教學體系，進一步了解學生的家庭情況及其在家的表現(xiàn)，與學生家長交流教育學生的方法和意見，向?qū)W生家庭宣傳我校的教育教學工作，進一步完善家長學校建設，特制定家訪制度：一、各班主任及有關(guān)領導、老師要充分認識到家訪是協(xié)調(diào)統(tǒng)一學校教育和家庭教育的有機結(jié)合點，認識到家庭教育對青少年學生的成長有著重要作用，認真做好家訪工作。與家長協(xié)商共同教育學生的措施、方法、手段。學生家庭發(fā)生重大或不幸事件，要及時做好安撫工作。家訪中禁止收受家長的饋贈，樹立教師良好的形象。與家長共同研究教育策略，要注意保護學生的自尊心和積極性，不提倡告狀式的家訪。家訪時，最好學生、學生家長都在場，個別問題可要求學生回避。協(xié)調(diào)學生與家長的關(guān)系。教師可通過家訪，了解學生在家庭中的表現(xiàn)，家庭生活的狀況，父母對子女的態(tài)度及教育中存在的問題，家長也可以從中及時了解子女在校的表現(xiàn)情況。一、家訪指標：任課教師每月到包保學生家中家訪至少一次，電話聯(lián)系和網(wǎng)絡聯(lián)系不少于每生每學期一次。班主任要認真準備好向家長匯報學生在學校學習和生活情況的材料。牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。如家長提出偏激的意見，教師要誠懇、耐心地聽取或作一定的解釋，讓家長予以理解和諒解。起始年級在新生入學前班主任要全面家訪，達到全班總數(shù)的100%；入學后一學年中至少要家訪學生50％。學生學習成績突然下降或品行不端，及時與家長聯(lián)系，采取有效措施及時教育。五、家訪的注意事項：每次家訪要確定家訪的目的，要解決的問題，要對被家訪的學生有較充分的了解。要注意本班家訪生的層次性，每學期家訪不得少于班級總?cè)藬?shù)的30%。十、家訪過程中教師對家長提出的意見或建議要作出合理的解釋，并提出整改措施。教育工作者是指從事與教育有關(guān)的各級領導、專家、研究人員、教師以及各級各類學校、教育機構(gòu)管理人員、教學輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員。家訪后，要向?qū)W?；蚪逃姓块T反饋收集到的意見和建議。加強與群眾做好社區(qū)未成年人教育工作的溝通，聽取群眾對學校教育教學改革發(fā)展、教育行政部門政風行風建設等方面的意見和建議。第十一條 教育工作者要高度重視家訪工作。各級教育行政部門要對學校的家訪工作進行管理，實施不定期檢查或抽查，鼓勵學校創(chuàng)新家校聯(lián)系形式，對家訪工作效果優(yōu)異的學校和教師要給予表揚，并形成經(jīng)驗成果，進行宣傳
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