學校家訪制度(存儲版)
【正文】 ，加強自身的道德修養(yǎng)，為廣大中小學教職員工樹立良好榜樣。第十四條 教育工作者要遵守家訪的紀律。每學期對家訪工作情況進行檢查至少1次，學期末將家訪記錄匯總成冊歸檔，并于每年7月份向教育主管部門報送工作總結。學校的科任教師及教輔人員和教育行政部門人員的家訪工作量，由各單位自行規(guī)定。要到社區(qū)向群眾了解社區(qū)教育、家庭教育等方面的困難和需求等情況。家訪時，對所訪學生的行為習慣和家庭狀況等作進一步了解，并做好記錄，建立較為完整的學生檔案。第三條 參與家訪的人員是南寧市中小學教育工作者。九、遇有學生家長在教育思想和方法上有差異的地方，要作全面的說服和幫助工作，以達到共識。三、家訪應有計劃，目的要明確，不可隨意無計劃地家訪，也不可等學生出了問題再家訪；或只對后進生進行家訪。增進與學生、學生家長的情感交流。學生無故遲到、缺席，及時向家長了解原因，通報情況，共同進行教育。二、家訪的量化指標：一學年內班主任必須普訪學生一次，一學期內至少家訪一半以上學生。要熱忱歡迎家長為學校辦學獻計獻策，對好的意見和建議，應及時反應給學校領導，以利于學校工作的提高。班主任家訪時要虛心聽取學生和家長的意見，要實事求是匯報學生在校表現(xiàn)，要與家長共同探討教育方法，充分調動和發(fā)揮家長的教育作用。四、召開家長會制度：每學期召開一次學生家長會議，加強學校與家庭的溝通。根據(jù)我校實際情況，特制定以下家訪制度及召開家長會制度。通過家訪，便于雙方互通信息，增進教師、家長和學生之間的了解，溝通情感，有利于推進教育工作。聯(lián)絡教師與學生、學生家長的感情。班主任要做到學生病事假超一天必訪，無故曠課必訪，在校發(fā)生意外事故必訪，出現(xiàn)特殊情況必訪制。在家訪中要重視家長的意見。第三篇：小學學校家訪制度20122013學年萬隆鄉(xiāng)李莊小學家訪工作制度家訪是學校與家庭取得聯(lián)系的一種重要方式，為有計劃地進行，學校特制定以下制度：一、家訪工作責任人：家訪工作主要由班主任負責，科任教師參與，學校行政人員家訪主要處理學生突發(fā)情況或典型事件。學生在學校里發(fā)生傷害事故，必須親自把孩子送回家，說明情況，提出解決辦法。協(xié)調學生與家長的關系。二、家訪前要做好充分的準備，對學生的近期表現(xiàn)及可能出現(xiàn)的思想傾向有較詳盡的掌握，對學生的家庭狀況有所了
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