學(xué)校家訪制度(存儲版)
【正文】 ，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，為廣大中小學(xué)教職員工樹立良好榜樣。第十四條 教育工作者要遵守家訪的紀(jì)律。每學(xué)期對家訪工作情況進(jìn)行檢查至少1次，學(xué)期末將家訪記錄匯總成冊歸檔，并于每年7月份向教育主管部門報(bào)送工作總結(jié)。學(xué)校的科任教師及教輔人員和教育行政部門人員的家訪工作量，由各單位自行規(guī)定。要到社區(qū)向群眾了解社區(qū)教育、家庭教育等方面的困難和需求等情況。家訪時，對所訪學(xué)生的行為習(xí)慣和家庭狀況等作進(jìn)一步了解，并做好記錄，建立較為完整的學(xué)生檔案。第三條 參與家訪的人員是南寧市中小學(xué)教育工作者。九、遇有學(xué)生家長在教育思想和方法上有差異的地方，要作全面的說服和幫助工作，以達(dá)到共識。三、家訪應(yīng)有計(jì)劃，目的要明確，不可隨意無計(jì)劃地家訪，也不可等學(xué)生出了問題再家訪；或只對后進(jìn)生進(jìn)行家訪。增進(jìn)與學(xué)生、學(xué)生家長的情感交流。學(xué)生無故遲到、缺席，及時向家長了解原因，通報(bào)情況，共同進(jìn)行教育。二、家訪的量化指標(biāo)：一學(xué)年內(nèi)班主任必須普訪學(xué)生一次，一學(xué)期內(nèi)至少家訪一半以上學(xué)生。要熱忱歡迎家長為學(xué)校辦學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對好的意見和建議，應(yīng)及時反應(yīng)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以利于學(xué)校工作的提高。班主任家訪時要虛心聽取學(xué)生和家長的意見，要實(shí)事求是匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，要與家長共同探討教育方法，充分調(diào)動和發(fā)揮家長的教育作用。四、召開家長會制度：每學(xué)期召開一次學(xué)生家長會議，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定以下家訪制度及召開家長會制度。通過家訪，便于雙方互通信息，增進(jìn)教師、家長和學(xué)生之間的了解，溝通情感，有利于推進(jìn)教育工作。聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生家長的感情。班主任要做到學(xué)生病事假超一天必訪，無故曠課必訪，在校發(fā)生意外事故必訪，出現(xiàn)特殊情況必訪制。在家訪中要重視家長的意見。第三篇：小學(xué)學(xué)校家訪制度20122013學(xué)年萬隆鄉(xiāng)李莊小學(xué)家訪工作制度家訪是學(xué)校與家庭取得聯(lián)系的一種重要方式，為有計(jì)劃地進(jìn)行，學(xué)校特制定以下制度：一、家訪工作責(zé)任人：家訪工作主要由班主任負(fù)責(zé)，科任教師參與，學(xué)校行政人員家訪主要處理學(xué)生突發(fā)情況或典型事件。學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生傷害事故，必須親自把孩子送回家，說明情況，提出解決辦法。協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。二、家訪前要做好充分的準(zhǔn)備，對學(xué)生的近期表現(xiàn)及可能出現(xiàn)的思想傾向有較詳盡的掌握，對學(xué)生的家庭狀況有所了
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