【摘要】《頤和園》教學(xué)設(shè)計(交流匯報)教學(xué)目標(biāo)::掌握本課生字詞。理清課文的敘述順序,學(xué)習(xí)作者寫景狀物要抓住特點。:有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。:了解頤和園的美麗景色,從中得到陶冶;在欣賞、品讀養(yǎng)愛美情趣,增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點:,學(xué)習(xí)作者寫景狀物要抓住特點。,從中得到陶冶;在欣賞、品讀養(yǎng)愛美情趣,增強(qiáng)民
2024-12-08 17:05
【摘要】“美極了”與“糟透了”生字學(xué)習(xí)咽咽咽竭yānyànyèjié咽喉細(xì)嚼慢咽哽咽竭力篇某牢騷piān
2025-11-10 10:39
【摘要】《烤鴨》教學(xué)設(shè)計教材分析:本課分層描寫烤鴨特色、制作,及在旅游中的地位。教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情的朗讀課文。。。重難點:了解燒爐烤鴨的烤制過程,體會作者對全聚德烤鴨。教法:講授法。學(xué)情分析:學(xué)生對本文的學(xué)習(xí)存有濃厚的興趣。教具:投影第一課時
2024-12-02 13:28
【摘要】《頒獎詞三則》教學(xué)設(shè)計(詳細(xì)解讀)教材簡析《頒獎詞三則》系教科版小學(xué)語文教材六年級下冊新添加的一篇主體課文,它是從中央電視臺傾力打造的一個精神品牌欄目——《感動中國》的頒獎詞中選取。第一則頒獎詞將敘述、議論、抒情的表達(dá)方式融合在一起,生動地再現(xiàn)了邰麗華給觀眾帶來的震憾心靈的美,渾然天成;第二則頒獎詞將陳述與評價結(jié)合,以凝重的筆觸表達(dá)了積淀在陳健身上
2024-12-08 22:45
【摘要】《我和祖父的花園》教學(xué)設(shè)計(詳細(xì)解讀)教學(xué)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容,感受“我”在園子里充滿樂趣、自由自在的生活,體會祖父的愛,初步感悟園子的精神意義。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受蕭紅語言新鮮自然、率真稚拙之美,產(chǎn)生閱讀其它作品的愿望。教學(xué)重點1、引導(dǎo)學(xué)生抓住重點語句感悟作者童年生活的快樂與美好。2、引導(dǎo)學(xué)
2024-12-08 22:46
【摘要】我會讀澈篙纜溜緞蕊葩chègāolǎnliūduànruǐpā渡口渡船河堤堤岸纜繩悲哀繩子溜圓溜號游泳游來游去撐船支撐
2025-11-10 06:35
【摘要】彭端淑原題《為學(xué)一首示子侄》示:給……看?!稙閷W(xué)》,是彭端淑寫給子侄們看的。目的在于教育他們立定志向,刻苦學(xué)習(xí),學(xué)有所成,這是針對學(xué)習(xí)上容易產(chǎn)生的畏難情緒而說的。為——做學(xué)——學(xué)問導(dǎo)學(xué)1、查閱資料,了解作者概況及作者
2025-11-10 01:07
【摘要】《滄海日出》教學(xué)設(shè)計(簡要參考)教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在閱讀中揣摩課文的描寫順序,領(lǐng)悟作者描寫日出景色的方法。3、從課文中感受滄海日出的美和壯觀,體會作者熱愛大自然的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力。教學(xué)重點朗讀課文感受滄海日出的壯觀和美麗。教學(xué)難點學(xué)習(xí)描寫日出景色的方法。教學(xué)過程
2024-12-08 22:47
【摘要】《西雙版納密林奇觀》教學(xué)設(shè)計教材分析這是一篇略讀課文,主要寫了西雙版納原始森林中獨木成林、樹上植物園、神奇的樹木、天然水壺等奇特景觀,抒發(fā)了作者對西雙版納密林神奇景觀的贊美之情,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)在學(xué)會本課生字,理解詞語的基礎(chǔ)上按照“總-分-總”的思路給課文分段,學(xué)會抓住景物特點具體描寫的寫作
2024-12-08 08:45