教科版語文五下烤鴨詳細講解(專業(yè)版)
【正文】 梁 —— 粱 醬 —— 獎 漿 —— 槳 2．指導書寫。） 2．你還知道北京有哪些美食嗎？（學生說一說）老師也給大家?guī)硪恍? 2．全班交流。 教學準備： 1．預(yù)習課文，搜集有關(guān)資料。 “涮、燜”等 9個字，會寫“爐、宜”等 11個生字。 1．和便宜坊的燜爐烤鴨相比，全聚德的掛爐烤鴨更具特色（出示掛爐烤鴨圖片）。 （引導學生重點理解對比的說明方法） 五、拓展延伸，強化主題。） 二、識寫生字，積累詞句。 ⑴這篇課文語言簡潔、優(yōu)美，通過學習，你一定發(fā)現(xiàn)了不少好的詞句，趕快把它積累下來吧！ ⑵學生自由積累。 1．總結(jié)。（既想痛快地吃上一頓，又欣賞了制作烤鴨的技巧和方法） ，有感情地讀一讀第 4自然段的最后一句話。 教學過程： 第 1課時 一、激趣導入，引入課題。 教學目標： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。（學生交流，教師適時板書：燜（暗） —— 便宜坊 、掛（明） —— 全聚德） 三、品讀課文，理解感悟。） （ 2）請根據(jù)自己的感悟有感情地朗讀這一句?，F(xiàn)在我們再來讀一讀課文，看看作者是怎樣寫出
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