教科版語(yǔ)文四下捅了馬蜂窩讀書(shū)指導(dǎo)(更新版)
【正文】 求會(huì)認(rèn)的 5 個(gè)字，它們分別為半包圍結(jié)構(gòu)（屁）和左右結(jié)構(gòu)（ 抄、捅、棚、橙）的字 。這 14 個(gè)字中大部分是 左右結(jié)構(gòu)的字（捅、棚、檐、橙、捂、踢、既、抄），均是左窄右寬的??要寫(xiě)的 。 演動(dòng)作，說(shuō)對(duì)話。 G 在面對(duì)著突如其來(lái)的情況，“我“又是怎么做的，呢？ H 分角色朗讀這一段內(nèi)容，體會(huì)孩子們對(duì)“我”的刺激，及 “我”是如何被激怒而逞強(qiáng)的。 ，學(xué)生討論解決。 ，揭示課題 。 正確、流利有感情地朗讀課文。請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。 細(xì)讀課文，讀中感悟，理解內(nèi)涵。 認(rèn)識(shí) 5 個(gè)生字、會(huì)寫(xiě) 14 個(gè)生字。 這個(gè)孩子的話（）得我火冒三丈，我也顧不得什么了，彎腰（）起地上的長(zhǎng)竿子，朝稻草房檐下（）
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