【正文】 結(jié)束，向世人宣告了一個事實：繼雄霸太空40年的美國、蘇聯(lián)之后，中國已經(jīng)成為第三個太空科技國家。其次，標(biāo)題是新聞的“眼睛”，要選擇好的標(biāo)題，例如本則新聞的標(biāo)題。其二，中國的航天夢經(jīng)過了幾代人不懈的努力終于取得了成功，標(biāo)題也喻指這一探索過程。速讀主體部分：中國的飛天夢經(jīng)歷了哪六個階段？（時間詞：真實性）主體部分用大量篇幅敘述中國航天史這個背景資料，本文是不是有點不像新聞了？新聞報道的確有及時性的特點，關(guān)注當(dāng)下的事件，也是它的特質(zhì)，但允許引入一些背景材料。當(dāng)舉國歡慶“神舟”五號飛船載著中國自己的航天員飛向太空的時刻，我們更多的是喜悅和自豪，卻很少知道為了這一刻一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個世紀(jì)。、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，激勵學(xué)生熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)中華民族不畏困難、堅持不懈的航天精神。資料：對于中國來說，進(jìn)行航天活動尤其是載人航天活動不失為一種提升國家形象，增強政治影響力，建立強大而可靠的國家威懾力的好方法。2002年3月25日，中國成功發(fā)射“神舟”3號試驗飛船。1970年4月24日，第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”1號在酒泉發(fā)射成功，中國成為世界上第五個發(fā)射衛(wèi)星的國家。答案：文字表述：第①②段文字是總括，說明航天研究中碰到了三個難題，第③④⑤是分說，依次說明這三個難題都一一解決。④最后也是最為重要的一關(guān)橫亙在中國科學(xué)家面前：載人飛船上所必須具備的良好的生命保障系統(tǒng)和工作環(huán)境。如果說言行、事例、情節(jié)勾勒出人物的整體形象稱為“龍”，那么揭示人物行為意義，指出人物個性特點的評點便是“睛”。然而通訊寫的是真人真事，其主題必須從實際生活中提煉而來，不能隨意“拔高”，更不能虛構(gòu)夸大，它永遠(yuǎn)不能違背新聞的真實性原則。通訊可寫人物也可寫事件，其材料比消息豐富、全面，其容量比消息厚實、充足。通訊則較多借用文學(xué)手段，可以描寫、抒情、對話，可以用比喻、象征、擬人等修辭。三、體裁知識 通訊的寫作通訊是以敘述、描寫為主要表達(dá)方式，將具有新聞價值的人物或事件及時、具體、生動地予以報道的新聞體裁?！?．提問作答法在導(dǎo)語中，把廣大讀者普遍關(guān)心的、感興趣的、新聞報道里已經(jīng)解決了的問題，先用疑問句式鮮明地提出來，而后用事實加以回答，使之更加引人注目，發(fā)人深思。具有一定的文學(xué)色彩。俗話說：“編筐編簍，全在收口。第一、二個難題不難解決，第三個問題也在“富于智慧與創(chuàng)造的中國人”手里解決了，接著“神舟”一號發(fā)射成功，“神舟”二號又發(fā)射成功，接著是第三、第四，一直到“第五”，五戰(zhàn)五捷，“標(biāo)志著中國已具備了把自己的航天員送上太空的能力”?？陀^地說，當(dāng)時科學(xué)家們對中國飛船的選型是很有見地的。雖然大家都身著便衣，但保密的氣氛卻讓人感到這里是在開什么軍事會議。時間推到了1957年蘇聯(lián)發(fā)射人造衛(wèi)星的那一刻，由于我們過去中國的貧弱，科學(xué)技術(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于人了，但這個消息卻震動了從來不服輸?shù)闹袊?，蘇聯(lián)人造衛(wèi)星的成功發(fā)射既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，我們只有迎頭趕上，才對得起我們先人創(chuàng)造的輝煌文明！這一段雖是簡略地談背景，但寫來仍然使人蕩氣回腸：我們現(xiàn)在落后了，但我們不能永遠(yuǎn)落后。所以說，這個導(dǎo)語寫得很到位，很精彩，既把最重要的東西用不多的文字告訴了讀者，又寫得生動感人，應(yīng)該說收到了很好的新聞效果。按照通訊報道的一般結(jié)構(gòu)可把本文分成三個部分。二、作家作品賈永、曹智、白瑞雪，新華社記者。情感目標(biāo)：感受中國人在航天事業(yè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，樹立為祖國的繁榮和發(fā)展努力學(xué)習(xí)的信念?；鸺蘸蟠蠹s30秒，我又拿起攝像機(jī)，追拍它的飛行軌道。塔架頂部與火箭相連的電纜和擺桿，正在緩緩打開。但這次我很有把握，我跟蹤了這枚火箭從研制到生產(chǎn)到今天的全過程——它一定行。當(dāng)黃春平和劉竹生進(jìn)入指揮大廳時，載人航天工程指揮部的領(lǐng)導(dǎo)紛紛向他們祝賀：“你們的神箭真神！”之二：700米外，我拍到了“飛天”早晨6時30分，我提著攝像機(jī)，趕到發(fā)射現(xiàn)場，來到發(fā)射塔正南大約700米的地方。他們的任務(wù)還沒有完成，因為在發(fā)射后的大約600秒——箭船分離的那一刻，才是這兩位老總卸去擔(dān)子的時候。清晰的倒計時傳來??火箭升起來了！發(fā)射后兩分鐘，“長二F”消失在遙遠(yuǎn)的天際。微笑著的胡錦濤主席，正與載人航天各系統(tǒng)負(fù)責(zé)人握手。毛澤東所寫的新聞名篇《中原我軍占領(lǐng)南陽》中介紹背景時這樣寫道：“南陽為古宛縣，三國時曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭奪戰(zhàn)。路透社2002年10月29日發(fā)出的一篇電訊稿《美軍只剩下一個總司令》，背景只有一句話：“國防部官員說，拉姆斯菲爾德考慮這個問題已有一段時間了。不要總是把背景放在消息的第2段，也不要總是講過去怎樣怎樣，以前如何如何，為了什么什么，這樣就很難讓背景活起來。二是把背景寫準(zhǔn)。在采訪中要廣泛占有背景材料，為寫好背景做大量積累，然后抽取精華。在這個時候，本文提供了翔實的資料，更有一些首次披露的資料，而且把這些資料系統(tǒng)地呈現(xiàn)在讀者面前，這對于滿足讀者的閱讀需求無疑是及時的。文章的結(jié)尾部分，作者又用了一個過渡段把內(nèi)容拉回到了現(xiàn)實事件中，這樣從頭至尾形成一種首尾圓合型的結(jié)構(gòu)。所以他們把目光投向了歷史的深處，按照時間順序，敘述了中國的飛天夢以及我們實現(xiàn)飛天夢的艱辛過程。當(dāng)舉國歡慶“神舟”五號飛船載著中國自己的航天員飛向太空的時刻，我們更多的是喜悅和自豪，卻很少知道為了這一刻一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個世紀(jì)。三、聯(lián)系《別了，“不列顛尼亞”》，互相參照體會歷史和現(xiàn)實結(jié)合的寫法。二、能力訓(xùn)練目標(biāo)關(guān)注本文所涉及的歷史背景材料，體會這種歷史和現(xiàn)實相結(jié)合的寫法。[教學(xué)時數(shù)] 1 課時[教學(xué)步驟]一、導(dǎo)入新課我國明代的萬戶，曾用47支自制的火箭綁在椅子上,試圖飛向天空，雖然沒有成功，但他的探索精神令人敬佩。這一方面指明了這一事件的意義，同時點明這則新聞的新聞價值所在。二是1960年中國第一枚火箭的成功發(fā)射。2．新聞報道強調(diào)及時性，強調(diào)關(guān)注當(dāng)下的事件。[背景材料]一、讓“背景”成為一景美國記者沃爾特廣泛占有并不等于全部寫出，這時候，一定要去粗取精、由表及里，仔細(xì)篩選，把那些在讀者理解報道時所必需的背景信息精選出來，再精練地寫出來。比如說，關(guān)于中國載人航天的新聞報道，正確的背景應(yīng)該是中國要發(fā)展自己獨立的航天工業(yè)，正當(dāng)?shù)貐⑴c國際太空競爭，而西方一些新聞媒體卻別有用心地將背景偷換為中國要發(fā)展太空軍事，要成為軍事強國，進(jìn)而鼓吹中國威脅論，以謬誤的背景來誤導(dǎo)受眾。士官家屬臨時來隊住房項目的啟動，使二炮土官家屬來隊住房難的問題有望在‘十五’期間基本解決。把背景散于文章之中，就會不見背景而有背景，不寫背景而成背景。在過去一年中，匪首蔣介石極重視南陽，曾于此設(shè)立所謂綏靖區(qū)，以王凌云為司令官阻遏人民解放軍向南發(fā)展的道路。人們的表情那樣平靜，就像大戰(zhàn)之前，一切消聲。天！這間約200平方米的房子，擠進(jìn)了幾百人。587秒，大屏幕終于顯示出箭船分離的畫面。攝像機(jī)的鏡頭里，七色光圈與平靜的大漠相輝映。還有15分鐘發(fā)射。然后是巨大的、沉悶的轟鳴！沒有任何樂器能將它表達(dá)出來，也沒有任何機(jī)械的聲音能與之相比。我不敢呼吸，怕胸部的動作影響拍攝的穩(wěn)定性?！颈尘爸R互動】一、寫作背景2003年15日上午9時整，一艘中國的載人火箭，從酒泉的衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，經(jīng)過21個小時、60萬公里的繞行任務(wù)后，成功返回地球，降落在內(nèi)蒙古大草原上。【教材優(yōu)化全析】一、結(jié)構(gòu)內(nèi)容 俗話說：“畫龍還須巧點睛。本文的導(dǎo)語用了兩種寫作方式：描述式和評論式。第4段起承上啟下作用的，是由導(dǎo)語部分引出主體部分。由號召，到計劃，到成功，一步一步寫來，緊張的任務(wù)，緊湊的文章，娓娓道來，條理清晰。代表們興致勃勃地品嘗了我國自己研制的航天食品：高熱量的巧克力、壓縮餅干和美味的雞湯等。自此，中國暫時停止了對載人航天的探索，而把精力和重點放在了各種類型的應(yīng)用衛(wèi)星方面，這一停就是１０年。第三部分，結(jié)尾，回到導(dǎo)語重點內(nèi)容。俄國著名作家契訶夫曾說：“我要等到想出一個跟開頭一樣好的結(jié)尾才寫它。在航天時代到來之際，中國，不能再一次落伍。然而，對于一些特殊的題材，有意識地重復(fù)一些關(guān)鍵詞語，反而會收到一些意想不到的效果。就報道對象言，或是人物、事件，或是經(jīng)驗、成果、工作情況、社會風(fēng)貌等，都必須是真實的，不允許虛構(gòu)或“合理想象”，而且報道對象應(yīng)該具有必須的思想性和典型意義。不過其中的“我”主要起見證人或采訪線索的作用。（二）通訊寫作關(guān)于選材與提煉主題。人與事雖不可分，但在人物通訊與事件通訊中的確有以人為主和以事為主之別，為敘述方便故而分之。①改革開放為中國積累了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)——中國，終于又開始了向太空進(jìn)軍的新征程。從載人航天工程立項開始，中國航天人在短短7年時間就攻克了載人航天的一道道難題：在北京建立了航天員培訓(xùn)中心；研制出了高安全性、高可靠性的“長征”二號f型運載火箭；建立了體現(xiàn)尖端和前沿科技集成的飛船應(yīng)用系統(tǒng)；新建成了載人飛船發(fā)射場、陸?；d人航天測控通信網(wǎng)和飛船著陸場。依靠它們，我們便可弄清某層次開頭、結(jié)尾的界限。1990年4月7日，“長征3號”運載火箭成功發(fā)射美國研制的“亞洲1號”衛(wèi)星，中國在國際商業(yè)衛(wèi)星發(fā)射服務(wù)市場中占有了一席之地。解題規(guī)律一、好的標(biāo)題要做到六個字：準(zhǔn)確、簡約、傳神。第三，載人航天發(fā)射活動對其他國家的領(lǐng)導(dǎo)層、普通民眾和本國民眾都有很大的心理影響。五、教學(xué)工具： 多媒體課件六、課時安排：1課時七、教學(xué)過程：、導(dǎo)入（展示圖片）課前播放“神舟五號”發(fā)射成功的視頻。這一方面指明了這一事件的意義，同時點明這則新聞的新聞價值所在。面對這樣一個重大的歷史事件，每一個中國人都會感到自豪，同時也迫切想知道中國的航天工程走到這一步，到底經(jīng)過了什么樣艱辛的歷程。科技上：如果我們當(dāng)時沒有掌握這些世界先進(jìn)技術(shù)，現(xiàn)在我們就會被人看不起，從而受強國欺辱。、課堂小結(jié)本文開頭記錄了“神舟”五號升入太空的重要歷史時刻，然后以時間為順序，回顧了近半個 2 世紀(jì)以來中國人的航天之路，材料豐富，條理清晰，學(xué)習(xí)完本文，不但增長了知識，更增添了民族自豪感。諸如飛船的火箭發(fā)動機(jī)由航天六院提供，飛船逃逸塔動力系統(tǒng)由航天四院研制，航天時代公司的電子設(shè)備則為“神五”提供了“眼睛和耳朵”??可以說，飛船的升天，可以說祖國的航天事業(yè)是千千萬萬獻(xiàn)身航天科技事業(yè)的幕前幕后英雄集體智慧的結(jié)晶，正是他們共同鑄就了共和國“神箭”，是他們共同托起了華夏“神舟”。這樣的新聞是不是有點不像新聞了？你怎么理解這樣的寫法呢？補充過去的重要事件更有說服力；把更多的背景放進(jìn)文章使文章更有歷史厚實感；讓我們能夠更加深入地了解中國航天史背景材料雖然不一定是最新的消息，但是對于補充說明新聞事實有很大作用，是新聞報道不可或缺的組成部分。這樣首尾呼應(yīng)的寫作結(jié)構(gòu)又叫“首尾圓合型的結(jié)構(gòu)”。描述式與評論式相結(jié)合的導(dǎo)語和結(jié)語本文的導(dǎo)語和結(jié)語均采用了描述式和評論式相結(jié)合的寫作方式。較濃郁的文學(xué)色彩由于新聞的客觀性、真實性的特點，一般的新聞往往是用準(zhǔn)確、簡潔、樸實的語言報道事件，這則新聞則具有較濃郁的文學(xué)色彩。在萬戶的飛天嘗試過了600多年后，又一個勇敢的中國人——楊利偉，向太空飛去??”這里形象的描寫中融入了作者深厚的情感，不僅記錄了千年夢圓的經(jīng)典時刻，也讓每一個中國人為之自豪和激動。能力目標(biāo)：能夠準(zhǔn)確分析本文的清晰的層次結(jié)構(gòu)，提高分析文章結(jié)構(gòu)的能力。諸如飛船的火箭發(fā)動機(jī)由航天六院提供，飛船逃逸塔動力系統(tǒng)由航天四院研制，航天時代公司的電子設(shè)備則為“神五”提供了“眼睛和耳朵”……可以說，飛船的升天，可以說祖國的航天事業(yè)是千千萬萬獻(xiàn)身航天科技事業(yè)的幕前幕后英雄集體智慧的結(jié)晶，正是他們共同鑄就了共和國“神箭”，是他們共同托起了華夏“神舟”。新聞通訊的標(biāo)題非常重要，因為讀者拿起來之后會先看標(biāo)題，然后才決定看還是不看。這樣的描寫還把讀者帶入了一種激動人心的氛圍中去，同學(xué)們請想一想，中國人在幾千年前就已經(jīng)有過飛天夢想了，就在我們這一代人中實現(xiàn)了，怎不讓每一個中國人激情澎湃？這就是描寫式導(dǎo)語的寫法。主體部分要有充實、豐富并能回答有關(guān)問題的內(nèi)容，導(dǎo)語寫完后，就要展開或闡發(fā)新聞事實。漫長的歲月，摧滅不了中國人的航天夢想?？磥韺崿F(xiàn)中國人的航天夢已為時不遠(yuǎn)了?！?14工程”還誕生了一個全尺寸的模型，它的名字非常動聽，叫“曙光號”。從第17～26段，新的航天史。事件：發(fā)射、升空，進(jìn)入預(yù)定軌道，標(biāo)志著發(fā)射成功。五、寫作技巧文章層次清晰，有條有理，轉(zhuǎn)折起伏，引人入勝。時間、事件交待的清清楚，把中國人探索太空的歷程細(xì)致的敘述出來，了解了我們在太空探索中的艱難與曲折。結(jié)尾部分：“在這個金色的秋日，這一刻終于到來了?！钡谝痪溆谜?，第二句用散句，整散結(jié)合，抑揚頓挫，把中國的歷史和中國人的精神融合起來，收到了極好的效果。請看下面這條導(dǎo)語：“85秒！拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者。就報道時效言，通訊雖不及消息這般快速敏捷，有時為將人物、事件報道細(xì)致完整需時較長，但也必須及時，仍須有很強的時效概念。在效果上第一人稱的使用 也增加了一些親切感。通訊須運用夾敘夾議的方法對人或事作出直接的評論。這些材料不僅要求真實，而且要有意義，具有典型性、指導(dǎo)性，同時還要有意味，具有具體、完整、感人的生動性、情節(jié)性。人物語言、行為表達(dá)、傳遞出人物的思想，而不同的語氣、句 式、詞匯及動作表情、神態(tài)等是極富個性色彩的內(nèi)心表露形式。而為實現(xiàn)這一目標(biāo)，就須選擇典型的細(xì)節(jié)。