【正文】 ，得意淡然，失意坦然；淡淡地對自己一笑；道德，是一種美麗的高貴。要注重道德認知，處理好知與行的關系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。做到同學友愛，助人為樂，關心集體，樂于合作，培養(yǎng)和增強強烈的集體主義觀念，每個人感受到大家庭的溫暖。四、做為一個小學生，結合自己的實際情況，談談怎樣做一個有道德的人。我們中華民族歷來崇尚道德。宣言者___年級___班______同學”。今天，我們開展“做一個有道德的人”的主題班會，為的就是讓我們從身邊的小事做起，做一個講文明、懂禮貌、有道德的少先隊員。最后下課的提醒是繼續(xù)向學生滲透“先知而后行”的思想，引導學生把重點落實到做事上?！驹O計意圖】此環(huán)節(jié)的設計是為了引導學生先做好自己的主人，再做好學校的主人。（3）養(yǎng)成好習慣。點名快速起立回答。改正后的思考、討論和交流以及教師“鼓掌”建議的提出，都是為了引導學生進行群體的自我教育，正確的群體氛圍是學生道德水平進步的必要條件。（2）勞動后的成就感，為集體服務后的自豪感??（3）老師肯定、欣賞的眼神讓我們感到滿足和舒服。）【設計意圖：】本環(huán)節(jié)的設計是對學生進行道德水平的初測，了解學生已有的道德水平，便于教師根據(jù)具體情況實施教育。，并引導學生在生活中踐行“主人翁”精神，實現(xiàn)知行統(tǒng)一，做一個有道德的人。當代“道德”可以理解為對事物負責，不傷害他人的一種準則。真正理解“道德”的含義，并以此作為思想和行為準則，是一個人窮盡一生智慧與精力都未必能夠做到的。班會過程：，觀察捕捉。）？由誰來解決？（打掃干凈、放整齊，我們。師：“如果你欣賞同伴的做法，請你給他最真誠的掌聲。這是（）的體育館。四、交流提升“我踐行”。，可一說到為學校做事，有的同學就覺得“我們都是小學生，能力有限，能做什么大事啊！”請同學們讀一篇二年級小同學寫得詩歌，再看幾幅圖片，然后再討論我們可以為學校做哪些事？詩歌：《我很小》《我很小》我很小，但我到校很早，我要把校園打掃；我很小，但我可以把桌凳擺好；我很小，但我記得放學把窗戶關牢；我很小，但我會告訴一年級弟弟妹妹不要亂跑；我很小??我很小，但我可以做的事情不少?。?）讀了小朋友的詩歌，你能感受到這個同學寫這首詩的時候，心情是怎樣的嗎？（學生談后教師小結：充滿了作為學校主人的熱情與自豪。五、小結提升。讓學生意識到自身的不足，改正不良行為。五、師生欣賞圖片，宣傳教育做一個有道德的人。第三篇：做一個有道德的人主題班會教案做一個有道德的人主題班會教案班會目的：針對同學們中存在的一些不良現(xiàn)象，如：同學見相互出口成臟、對家長不夠禮貌、對老師不夠尊重等行為。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養(yǎng)而至。體貼父母，記住他們的生日，關心他們的身體，在家中主動分擔家務，不盲目攀比，做到勤儉節(jié)約，感恩自己的老師，感謝他們的悉心培養(yǎng)。七、班主任發(fā)言： 同學們：同學們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子，也講了一些值得我們學習的好人好事，還學習了公民道德建設知識。俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝?；顒訙蕚洌喊嗉増D片和視頻；《做一個有道德的人》演講稿；公益廣告視頻；制作互助卡的紙片；采訪教師視頻；主持人講稿、宣誓詞。 總結歸納：做一個有道德的人，對于自身乃至整個集體、國家、民族的健康成長都是有著至關重要的作用?。ㄈ┗顒尤河懻撛谖覀兩磉吥男┦怯械赖碌男袨?，哪些是沒有道德的行為。 圖片欣賞：本班平時收集的一些日常生活和學習圖片 請同學互相找到自己的朋友，懇請朋友帶上自己的互助卡在平時的生活中監(jiān)督自己。道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，獲得別人信任的一個標準。