【正文】 生活”似乎一處即是。總體思路是回顧過去——直面現(xiàn)在——展望未來。第12段緊承上文點明要向全國各界青年（包括北大同學(xué)和所有高等院校的大學(xué)生）提出幾點希望。第2段回顧北京大學(xué)創(chuàng)建的時代背景：戊戌變法后，愛國志士興學(xué)圖強，以期挽救民族危亡。1974年研制成功的我國第一臺每秒運算百萬次的集成電路的大型電子計算機，為我國計算機事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)江澤民主席的《在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上的講話》。教學(xué)重點，理清全文思路。宏偉目標與它們的關(guān)系如何？這是從全局出發(fā)，大處著眼，一層一層地在收縮。問：這么安排，是從哪個角度來看問題的呢？（從時間的角度）問：由此可知，本文的總體思路應(yīng)該是怎樣的呢？ 明確：回顧過去直面現(xiàn)在寄望未來 小結(jié)：布置作業(yè)：思考課后思考和練習(xí)。理清思路的方法：第一步：分析結(jié)構(gòu)，歸納大意（前提）； 第二步：在此基礎(chǔ)上，著力探究這樣安排有什么道理（關(guān)鍵）。第二課是：分析局部思路，探究主要問題。后者來說，主要是在這篇課文中落實這個單元的學(xué)習(xí)重點，重點有二：①從分析篇章結(jié)構(gòu)入手，理清全文思路；②探究文章涉及的主要問題，把握全文內(nèi)容。a、新世紀的特征及對人的要求。北大的發(fā)展?！霸陂L期的發(fā)展和斗爭歷程中，北大形成的愛國、進步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，顯示的不斷鉆研、求實、創(chuàng)新、向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，生動地體現(xiàn)了中國人民自強不息、開拓進取的民族精神”。在這方面，魯迅先生“棄醫(yī)從文”的經(jīng)歷可以說是一個最好的注腳。同時，作為黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人，江澤民主席以切身體會勉勵同學(xué)們珍惜大學(xué)時代，大大增強了說服力；另外由于北大的百年校慶是在五四年節(jié)這一天舉行的，而北大在五四中的地位，所以自然而然提到對當(dāng)代青年的希望，要求青年們堅持四個“統(tǒng)一”，也就水到渠成了。中國站起來了，北大也就長大了（它成為了享譽中外的著名學(xué)府）。第一篇：《在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上的講話》教學(xué)設(shè)計7教學(xué)教案一、課文悟讀在北京大學(xué)建校一百周年之際，作為黨和國家最高領(lǐng)導(dǎo)人江澤民主席在這篇講話中可說是：瞻前顧后，縱橫北大百年；高瞻遠矚，激奮青年數(shù)輩。北大在這一時期成了“新文化運動的中心和五四運動的策源地”，它“最早在我國傳播馬克思主義和科學(xué)、民主的思想”。”這也是北大之為北大的原因，更是北大的精髓所在。興學(xué)的目的在于育人，在于激人奮進，在于引人思索?！氨贝笫切挛幕\動的中心和五四運動的策源地，最早在我國傳播馬克思主義和科學(xué)、民主的思想”，北大培育出了一大批新文化運動的先驅(qū)和著名的進步學(xué)者，乃至毛澤東也是在北大成長為馬克思主義者的。要求：緊扣中國一百年前的社會狀況，了解北大興起的歷史必然性及其所承擔(dān)的歷史使命。北大前瞻。所以，學(xué)習(xí)這篇課文很重要的一點，是培養(yǎng)學(xué)生的時代意識和社會責(zé)任感。教學(xué)設(shè)計：第一課時：分析全文基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，分析整體思路。文章的結(jié)構(gòu)和思路：結(jié)構(gòu)和思路的關(guān)系：思路表現(xiàn)為結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)隱含著思路。（寄望未來）第二步：研究三部分如此安排的道理。問：10段中為什么要從宏偉目標談起？ 討論、明確：a、后幾段分別在說什么？科教興國戰(zhàn)略；大學(xué)是生力軍；要辦若干所世界一流的大學(xué)。，樹立振興中華的遠大理想。1998年5月14日，在她百歲華誕的日子里，在她成熟的榮光里，一代偉人又在這里留下了熱情洋溢的話語。1960年至1965年，由北大化學(xué)系和中國科學(xué)院有關(guān)研究所的人員合作，經(jīng)過六年堅持不懈的努力，獲得了人工合成的結(jié)晶牛胰島素。明確：第1段屬于文體特征的段落：祝賀問候。第11段向當(dāng)代的中國青年（包括大學(xué)生在內(nèi)）提出繼承和發(fā)揚五四傳統(tǒng)，擔(dān)當(dāng)振興中華歷史使命的要求。：通過結(jié)構(gòu)層次的分析，全文的思路也就清晰了。（3）明確：本段照應(yīng)第7段中“富強民主文明得社會主義現(xiàn)代化國家”這個宏偉目標，且把它具體化了。[教學(xué)步驟]一、文章7～10段提出了科教興國戰(zhàn)略及大學(xué)的重要作用和擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。其間關(guān)系是：加強思想修養(yǎng)是投身社會實踐，服務(wù)祖國人民，艱苦奮斗的前提。如果你是以（1）一個在校學(xué)生（2）已經(jīng)畢業(yè)正在讀大學(xué)的學(xué)生（3）已走上工作崗位的校友（4）黨和同家的領(lǐng)導(dǎo)人的身份來參加這次活動，且請你在大會上講話，你想講些什么？請列出提綱。3）4．北大的杰出貢獻。7—167。2—167?！杏懀涸诨仡櫄v史的時候，有一個自然段好像與北大沒多少聯(lián)系，演講者為什么陳述這一段歷史？那是文章的第三節(jié)。四個“統(tǒng)一”內(nèi)部“a與b”之間能不能互換呢？也不行！因為a和b間有條件的關(guān)系。④毛澤東同志在北大工作期間，通過閱讀馬克思主義的著作和具體了解十月革命，思想迅速朝著馬克思主義的方向發(fā)展。2．注意用段首句來提綱挈領(lǐng)，使講話易于被聽眾準確無誤地接受，給聽眾留下深刻的印象。13—167。這可以指導(dǎo)學(xué)生在劃分結(jié)構(gòu)、理清脈絡(luò)的基礎(chǔ)上完成。這一天，來自世界各地的教育專家、中共中央、國家機關(guān)有關(guān)部門的負責(zé)人及北大歷任校長和校友代表八千多人歡聚人民大會堂舉行了盛大的慶典。它高屋建瓴，站在民族發(fā)展的高度，從中國革命歷史談到北大百年歷程，從實施科教興國戰(zhàn)略到高等院校所擔(dān)負的責(zé)任，從五四精神到對青年一代的殷切期望。1．揭示北大誕生的歷史背景及意義(1)歷史背景：①列強人侵，民族危亡 ②發(fā)生了戊戌變法③一批愛國志士喊出“興學(xué)圖強”的口號(2)北大(和其它一些高等學(xué)府)創(chuàng)建的意義： ①標志著中國現(xiàn)代教育事業(yè)的開端②標志著中國人民尋求新知識、挽救民族危亡的強烈愿望2．中華民族百年歷史的概括回顧——發(fā)生了“歷史性轉(zhuǎn)折和巨變” ①本世紀上半葉：建立新中國②本世紀下半葉：走上建設(shè)有中國特色的社會主義的正確道路 ③展望前景(下個世紀)：中華民族全面振興 3．對北大歷史作用及地位的高度評價：“隨著時代的步伐前進，成為享譽中外的著名學(xué)府。第三部分：(7～10段)闡述科教興國戰(zhàn)略和實現(xiàn)這一戰(zhàn)略的任務(wù)要求。3．實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民相