【正文】 不”嗎？我拒絕你，句號(hào) 福建泉州一考生有人說，句號(hào)，不僅僅意味著終結(jié)，也意味著圓滿。有如此愚蠢的想法，恐怕不是因?yàn)槿藗儫o知，而是因?yàn)樗麄內(nèi)嗽埔嘣?，想?dāng)然吧！伽利略、哥白尼、達(dá)爾文，都有著不平凡的眼界，敢于對(duì)所謂的“真理”提出質(zhì)疑，產(chǎn)生“？”，并深入探究，刨根問底，追求真理?！卑职譂M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！闭f完爸爸轉(zhuǎn)身向山下走去，我一邊思考著一邊跟在爸爸身邊向山下走去。爸爸指了指遠(yuǎn)方的太陽，我望了過去，此時(shí)，太陽就要下山了，那黃昏的余暉久久不肯消逝，它迷戀萬分地與萬物吻別，天空飛過的鳥兒看見一切都被吻成了醉人的酡紅，天空此時(shí)像浸潤(rùn)在甘醇的葡萄酒中，偶爾浮出一兩朵緋紅的泡沫，綻放出絲絲甜潤(rùn)?！蔽殷@奇地道：“去爬山？我作業(yè)還沒做好呢！就差這一題了，這題做完再去吧。句號(hào)不僅是終結(jié)，更是新生命的開端。忽然，我一下子恍然大悟，一下子明白了母親的良苦用心。母親在我極度暴躁的情緒中，發(fā)現(xiàn)了我自暴自棄的想法。生命的句號(hào) 福建泉州一考生大約在幾個(gè)月前，我患上了一種棘手的傳染病。”聽著她們的話，我下意識(shí)地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。我和她一起玩了很久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺，頸間是冰涼的濕意。因?yàn)?，遠(yuǎn)處有更加美好的未來在召喚我！2011福建寧德中考滿分作文：校園里的記憶 校園里的記憶重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。路已走了一半多了，我卻還未挑到自己滿意的那一顆漿果。我信心百倍。小路邊的荊棘和旁逸的小樹枝不時(shí)勾住我們的腳。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。家鄉(xiāng)的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。在這條熟悉的街我看到了最美的風(fēng)景，那是用愛編織而成的，那景致是我一生難以忘卻的，那景名曰：執(zhí)子之手，與子偕老?？赡棠虆s獨(dú)獨(dú)愛這老街，每每疑惑地問她為什么，她總是慈愛地摸摸我的頭，笑著不語，這仿佛是一個(gè)極大的秘密，在挑弄我的心。回身遙望那熟悉的地方，麻雀踏著樹影離去。它說雨淋濕了它的雙翅，它的羽翼無法張開飛翔；它說大風(fēng)趁它遲鈍，試圖將它送往遠(yuǎn)方，它不愿，便逆風(fēng)翱翔；它說閃電嫉妒它的堅(jiān)強(qiáng)，妄想將它打落，它便傲視閃電，馳騁于空中戰(zhàn)場(chǎng)。陣陣風(fēng)從耳邊呼嘯而過，盡管是夏天，雨夜還是冷，我拉緊了衣領(lǐng)。重新領(lǐng)略那“熟悉不過的風(fēng)景”——無云，有霧，樹木枝影擋住了一些，透過葉隙的生命源頭的陽光，明亮了我的心靈。它將梅子染黃，杏子涂紅。熟悉的古巷啊，你藏著的美麗令人追思嗟嘆，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我驚奇于在世界的一隅里的這個(gè)角落，感謝這里，讓我忽悟美景的無處不在。潺潺的流水逝過，我聽到了多年前的嘆“如花美眷，似水流年”。我聽到了蟲鳴，聽到了鳥啼，沒有聽到朗朗的讀書聲——請(qǐng)不要遺憾。我從城市的桎梏下倉(cāng)皇出逃，來到了這兒——每天穿往的古巷。楊妃撲蝶的爛漫隱于人后，滾滾而來的罵名使你不得不譏諷螃蟹卻依無濟(jì)于事。你擔(dān)著花鋤，瘦弱的身子在風(fēng)中似乎要倒，單薄而又無助。我正準(zhǔn)備掏錢，師傅叫住了我：“這次算我送的，可算為你考試出一份力了！”說完便轉(zhuǎn)身掀開蒸籠，熱氣騰騰的蒸氣沖上屋頂，一股暖流也驀然浸潤(rùn)我的心田。那扇斑駁的鐵門是個(gè)忠貞的衛(wèi)士。小鎮(zhèn)繁忙而又安適的一天開始了！我背上書包，躡手躡腳地下樓，生怕吵醒了仍在熟睡中的鄰居們。將軍緩緩地?fù)碇覞u漸冰冷的身子。美麗的日子總是短暫的，王圖因?yàn)槲矣|犯了軍法，將軍要處死他。守都軍帳外，欣賞著這凄美的月光，我的心境有如嫦娥般孤獨(dú)。長(zhǎng)大后才開始真正地了解，原來你的世界中是如此的博大壯闊，原來你是如此的富于變化。傳遞你是一杯甘醇的美酒，李白醉生夢(mèng)死在你的懷中；你是一幅繽紛絢麗的畫卷，蘇軾揮灑自如的一片天地；你是一縷暖暖的陽光，沖破黑暗，射入我的心房。間接引用詩人的作品。不知是什么無形的墻壁豎立在一灣淺峽，只有這份悲愁，從那一岸，傳遞到這一岸……海峽對(duì)岸，百萬同胞的期盼傳遞而來，一灣淺淺的海峽曾經(jīng)深得無法逾越，游子們用滿心的希望把這深淵填滿，一座回家的橋梁即將被建立，一道傳遞愛與真的虹橋在暴風(fēng)驟雨之后的天空隱約開始顯現(xiàn)。他暢飲一瓢雄渾的長(zhǎng)江水，摘下一片血紅海棠貼在胸口，看遠(yuǎn)山被飄然的白雪覆蓋，擷一枝臘梅，把心中的赤熱傳遞給故鄉(xiāng)……夢(mèng)還是醒了！他只能老淚縱橫地在高山上遠(yuǎn)眺，用痛哭將這份悲愁傳遞，從那一岸，到這一岸……海峽對(duì)岸，洛夫的悲痛與絕望傳遞而來。外公予我這份溫暖的傳遞早在花前窗邊，在平淡的言語中完成了儲(chǔ)存。我驚異地回頭看外公的身影。如果說分別的感傷是為了團(tuán)聚時(shí)的歡愉，那么自五歲分別后，我與我的青果下一次的重逢在何時(shí)呢？青果，再向我傳遞幾次這樣的夢(mèng)吧！點(diǎn)評(píng)：幽幽然然的青果巷，凹凸有致的青石磚，水光瀲滟的東下塘，眼波流轉(zhuǎn)的堂前燕，飄忽遙渺的兒時(shí)謠，這一切卻只緣自一場(chǎng)夢(mèng)。東下塘的水是穩(wěn)重的，沒有水應(yīng)有的靈巧，她累了吧！養(yǎng)育了一代又一代的青果巷人民，她不再似從前清澈得望眼欲穿，而多了一份潛心休憩的乏力與倦怠。第二篇：中考作文及點(diǎn)評(píng)中考作文范文及點(diǎn)評(píng)請(qǐng)以“傳遞”為題，寫一篇文章。“詞”可以是詞語或是成語，可從個(gè)人成長(zhǎng)心理、友誼、家庭等情感方面，興趣愛好、閱讀等多角度選擇，選擇更具文采、更含韻味的詞，會(huì)有利于文章的升華。似乎是舊顏未改，這里的一景一物都那么熟稔?！痹谇喙锏撵F氣氤氳中，我隱隱感到了燕子的眼波流轉(zhuǎn)，它想向我傳遞著，問：“少年郎，你也回家了么？”耳畔忽又想起母親的歌聲：“青青野果，桃兒花錯(cuò)；青青野果，梧兒葉落……”原來是場(chǎng)夢(mèng)。一人一龜一世界春天繞滿了房屋。我們剛拐了彎，未到樓下，便看到七樓上外公望眼欲穿的目光，突然間，就閃放出一種快樂的光芒。略感不足的是文章的第一個(gè)板塊，文筆有點(diǎn)晦澀，主題似乎也不夠明朗，“傳遞”的旨意不是很突出。他茫然伸手，想撫一撫故鄉(xiāng)的泥土，誰知，卻抓回一掌冷露。所選材料典型而獨(dú)特。運(yùn)用凝練、飽含感情、富有意蘊(yùn)的語言來表達(dá)。看哪，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”；聽啊，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”。愿你永遠(yuǎn)青春活力，向一代又一代學(xué)子傳遞智慧之光。將軍是喜歡我的，我也愿意跟隨他。我跪下說：“將軍，鶯兒愿代王圖一死。困為我知道，自己是曹操惟一為之流淚的女子?！皢?，囡囡，這么早啊。碧綠碧綠的茶葉兒轉(zhuǎn)著圈，跳著柔美輕盈的華爾茲，溢出沁人心脾的芳香。我把這熟悉的地方，溫暖的風(fēng)景裁剪成美麗的圖畫駐于心間，奔赴茫茫前程也不害怕。杜鵑啼血，可是你千年未變的詠嘆詞？ 柳絮詞青石上沉酣的倩影驚飛花無數(shù)，你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣。你亦是無奈的，背負(fù)著滾滾罵名卻依舊款款地微笑。我每天要輕輕走過的古巷，仿佛沒有人細(xì)細(xì)地鑒賞過她。圣潔而清雅地開在天地間，素面朝天地笑著?！澳耆A似水從匆匆一瞥”般的閑意，我在這熟悉的巷內(nèi)迷了路。從從容容，淡泊致遠(yuǎn)。它帶給我這熟悉處新奇的震撼，又怎“美景”二字了得！賢人說的對(duì)：世界不缺美，缺了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我便是這些人中的典型。這會(huì)給你一絲休息，一絲愜意，一絲詩情，一絲久違——那是熟悉的地方也有的風(fēng)景。對(duì)于一只麻雀來說，在黑暗中，似乎不能分辨事物，它把我當(dāng)成一棵樹了！這只夜盲麻雀竟跳到我腳上，大腿上。車終究還是來了。你有聆聽過這街的聲音嗎？沒有?！蔽矣行┘?dòng)，有些遲疑地跟了上去。我的家鄉(xiāng)位于崇山峻嶺之中的會(huì)稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競(jìng)秀，萬壑爭(zhēng)流，這里的霧有它獨(dú)特的魅力?；蛟S有人會(huì)感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤(rùn)了，有了灑脫的生命。更為別致的是灌木上結(jié)著鮮紅的、大小不一的漿果，猶如陽光下的溪水，流光閃閃的，令人眼花繚亂。絆倒了好幾次的我越走越無耐心，眼前景色不再誘人，在這紅彤彤的果海中我舉棋不定。我輕輕地伸出手，小心翼翼地摘下，激動(dòng)的心情難以描述——終于得到我歷盡艱辛所追求的東西了。那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。她開口問我：“能和稱一起玩嗎？”我沒有說話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺得，其實(shí)和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過是我自己多余的擔(dān)心而已。這一立意和構(gòu)思既突出了童真童趣的奇妙無窮，又展現(xiàn)出童真童趣被年齡侵蝕磨滅的無奈，尤其是，如今“操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她”，揭示了這一現(xiàn)象在人們成長(zhǎng)過程中的輪回，發(fā)人深思。夜幕降臨，我在床上翻來覆去，只覺得肝膽俱裂，夜不能寐。米開朗基羅》。病痛算什么，我可一點(diǎn)也不怕了。此時(shí)，爸爸正躺在沙發(fā)上悠閑地看著電視，一見我出來便問：“作業(yè)走好了嗎？”我沉默地?fù)u了搖頭，“是不是遇到了不懂的問題了？”爸爸又問，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中仍是因那道題而感到煩悶，“拿來我看看?！蔽掖鸬?。”爸爸微笑著說。”我雖然有千百個(gè)不愿意，但仍是強(qiáng)忍著睡意從床上起來。真理誕生于問號(hào)之后 福建泉州一考生有些事理經(jīng)名人之口，大師之手，成為了權(quán)威。有知識(shí)，只是作為與權(quán)威斗爭(zhēng)的基礎(chǔ)，更需要的，是挑戰(zhàn)權(quán)威的膽量和為科學(xué)、為真理的獻(xiàn)身精神。但是，朋友，你只說對(duì)了一半，因?yàn)槿松€有另一個(gè)句號(hào)。所以我不心甘情愿給自己畫上這樣的句號(hào)！因而，我害怕句號(hào)。生活在繁華都市中，無數(shù)的美好等待我們探索。汨羅江邊，屈原仰天長(zhǎng)笑曰：“世人皆濁而我獨(dú)清，舉世皆醉而我獨(dú)醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽留在了人間。涓涓細(xì)流因?yàn)樾拇骊柟猓诺靡詤R成江海；寥寥樹叢因?yàn)樾拇娓屑り柟?，才得以棵棵成林；點(diǎn)點(diǎn)基石因?yàn)樾拇骊柟猓诺靡宰缮?。而我們只有升起心中的太陽，才能不被痛苦擊倒，被無助嘲笑，因艱險(xiǎn)哭泣，從而達(dá)到成功的彼岸。因?yàn)槟銋s無力改變，于是你升起心中的太陽，著一身布衣，穿一雙芒鞋，柱一根竹杖飄然離去，在山間與秋菊為伴，贈(zèng)給世人一個(gè)堅(jiān)毅的背影。而文末的點(diǎn)染，更是詩意盎然，升華了文章的審美境界。你為我撐著傘，把我護(hù)在左邊，心跳的那一邊，無情的雨水卻打濕了你的右臂。只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。文末的巧妙點(diǎn)題，讓看似游離的敘述很好的照應(yīng)了題目。各學(xué)校都有自己的宣誓口號(hào)，我能否考上，能否踏入更高一級(jí)的中學(xué)，問號(hào)在腦海中紛至沓來。讓我們共同升起明天的太陽——?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)和諧美好的家園吧！【點(diǎn)評(píng)】開篇的排比，讓文章氣勢(shì)充沛，奠定了文章的基調(diào)?！边@個(gè)年紀(jì)的我們，總愛從心的深處浮起古人留下的傷春悲秋的小感傷。云塊飄得緩慢，偶送來少許月的臉，在地上投下淡淡的影子?？v然羨其豪氣，縱然震撼于他的鼓曲，心潮激蕩間，不過仍是守著我的小房間，因其悲慘結(jié)局而沉默不語。寧波一考生【名師點(diǎn)評(píng)】這是一篇內(nèi)容翔實(shí)、簡(jiǎn)練典雅的散文佳作。手機(jī)關(guān)機(jī)，微信不回，真不知道你跑到哪里撒野去了。那個(gè)時(shí)候，你沒有知識(shí)和技能，而師父我又鞭長(zhǎng)莫及，誰又能幫得了你？所以，悟空徒兒，千萬不要再這樣下去了，趕緊利用這美好的光陰學(xué)點(diǎn)知識(shí)和技能吧！因?yàn)椋ㄓ兄R(shí)和技能，才是你答好佛生考卷的前提保證。