【正文】 學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化工作的管理。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，對(duì)大課間的部分環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整，融入古詩(shī)詞韻律操，突出學(xué)校特色。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后及時(shí)反饋，交流，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。嚴(yán)格圖書(shū)和實(shí)驗(yàn)室的管理。二、主要目標(biāo)任務(wù)加強(qiáng)教導(dǎo)處管理人員自身素質(zhì)的提高，發(fā)揮“指導(dǎo)、服務(wù)”的作用。、教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃措施。(三)、藝術(shù)工作認(rèn)真貫徹落實(shí)課程設(shè)置方案工作，保證開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，認(rèn)真抓好教學(xué)工作，專(zhuān)人負(fù)責(zé)藝術(shù)裝備管理，人人認(rèn)真完成信息化管理輸入工作。每月能充分利用櫥窗、板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等豐富多樣的形式加強(qiáng)健康教育宣傳。學(xué)校體育組要圍繞體育傳統(tǒng)項(xiàng)目特色和體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，有計(jì)劃組織開(kāi)展普及性群眾體育競(jìng)賽活動(dòng)，合理利用大課間、課外活動(dòng)時(shí)間，以年級(jí)組為單位開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)體育競(jìng)賽活動(dòng)，以擂臺(tái)的形式開(kāi)展體育特長(zhǎng)之星的評(píng)比活動(dòng)，磨練學(xué)生意志，激發(fā)學(xué)生體育興趣。根據(jù)課程計(jì)劃，每周安排課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。規(guī)范使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書(shū)館等專(zhuān)用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)媒體要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。建立網(wǎng)上交流平臺(tái)，以達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享和互促提高的目的。在全校開(kāi)展教案評(píng)比交流活動(dòng)，使廣大教師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時(shí)推廣。抓學(xué)習(xí)。抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。，促進(jìn)本校教師教育教學(xué)能力和教科研水平的提高，促進(jìn)交流；努力使本校教師的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。這學(xué)期，我們提倡集中備課與分散備課相結(jié)合，由備課組長(zhǎng)牽頭，實(shí)行“集體探討，分頭備課，集體研究”的作法，內(nèi)化式教學(xué)案要突出體現(xiàn)每課時(shí)教師要教什么，學(xué)生要學(xué)什么，怎樣學(xué)的目的，積極有效提高教學(xué)質(zhì)量。，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。（5）精心指導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)操作和綜合實(shí)踐活動(dòng)。三、具體措施：（一）繼續(xù)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，不斷更新理念，轉(zhuǎn)變思想，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法、內(nèi)容等做認(rèn)真的、切實(shí)實(shí)際的思考與實(shí)踐。，汲取他們?cè)诮逃芯糠矫娴南冗M(jìn)管理理念和方法，促進(jìn)本校教師教學(xué)能力和教科研水平的提高。，做到有記錄，有反饋總結(jié)，使活動(dòng)不斷提升。期初制定學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，期末做好學(xué)困生輔導(dǎo)總結(jié)。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)嚴(yán)格文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫(xiě)準(zhǔn)確，建檔完整，進(jìn)一步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。，積極探索集體備課新渠道。立足課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線(xiàn)，以課題實(shí)踐為突破口，用示范課、公開(kāi)課、研究課、觀摩課等形式，推動(dòng)校本教研，力爭(zhēng)在理論上及實(shí)踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、上足、上好各類(lèi)課程，不得任意增刪課時(shí)。杜絕教師的無(wú)效課堂及滿(mǎn)堂講的現(xiàn)象，要給學(xué)生留夠充分的練習(xí)時(shí)間，做到“變講堂為學(xué)堂”。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)。第二：教研工作目標(biāo)：順利實(shí)施課程改革，加大語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖、及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，努力推進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代化進(jìn)程措施：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確立新課程、新觀念、新方法、新實(shí)踐的理念。二、苦練內(nèi)功，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)加強(qiáng)集體備課，從源頭備課抓起，定時(shí)、定人、定內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)檢查指導(dǎo)。規(guī)范繼教工作管理，堅(jiān)持一次活動(dòng)，一次及時(shí)總結(jié)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，以促進(jìn)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)行。第五：功能室管理目標(biāo)：發(fā)揮作用，規(guī)范管理，及時(shí)記載，月月抽查措施：各功能室負(fù)責(zé)人期初自行檢查各記錄本是否夠用，及時(shí)添補(bǔ)對(duì)各功能室清潔進(jìn)行打掃各功能室物品擺放務(wù)必整齊期初上交各室工作計(jì)劃，包括電子文檔加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。措施：(一)體育工作落實(shí)課程，加強(qiáng)體育課堂常規(guī)管理。立足常態(tài)，開(kāi)展多樣化體育競(jìng)賽。認(rèn)真落實(shí)健康教育課程，將預(yù)防慢性病教育深入課堂。建立學(xué)生健康管理制度，定期對(duì)校內(nèi)公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，認(rèn)真做好常見(jiàn)病、傳染病登記、監(jiān)察工作，及時(shí)填寫(xiě)《學(xué)校衛(wèi)生管理檔案》。具體工作安排 二月份：、教參、備課筆記及各種表格的發(fā)放工作。四月份：。為了使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。讓新教師盡快熟悉教學(xué)模式，抓課堂高效。三、主要工作措施（一）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。開(kāi)展外出教研活動(dòng)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃表，保證正常的教學(xué)秩序。加強(qiáng)校本研訓(xùn)管理加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量的管理加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的管理繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。（2）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。組織青年教師參加區(qū)1——5年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽和2年教齡教師的教育教學(xué)基本技能考核。開(kāi)學(xué)初，完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》，認(rèn)真組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，重視各年級(jí)的教育教學(xué)工作，保證學(xué)生教育質(zhì)量。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。把校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，同伴互助互學(xué)，自我實(shí)踐反思的方式，用好學(xué)校本部資源，青年教師、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓(xùn)分層推進(jìn)。（3）各班主任嚴(yán)格班級(jí)考勤管理，掌握本班學(xué)生上課情況，杜絕上網(wǎng)等各種違紀(jì)現(xiàn)象的