【摘要】(2課時)教學(xué)目標(biāo)1.體會墨子高超的勸說藝術(shù)。2.感知文中的人物形象,揣摩人物語言,體會人物的思想感情。3.品味賞析課文的美,培養(yǎng)學(xué)生閱讀先秦諸子散文的興趣。教學(xué)重點:1.積累文育知識,提高學(xué)生的自學(xué)能力。2.理清行文思路,把握墨子勸阻楚攻宋的三個步驟。3,背誦自
2024-11-19 22:56
【摘要】浙江寧波市興寧中學(xué)徐賽兒一、以“昨天的杜小康”話題導(dǎo)入師:同學(xué)們,這節(jié)課老師要帶著大家進入一個60年代初的男孩的世界。這個男孩,他曾經(jīng)可是一個人物。他的年齡和大家差不多,是個班長,而且還是班上成績最好的一個學(xué)生。除此之外,他家還是當(dāng)?shù)刈钣绣X的人家,當(dāng)別的同學(xué)穿著單衣哆嗦著進入冬天時,他卻擁有一年四季穿不完的衣服;別的孩子即使到了
2024-11-19 22:55
【摘要】《心聲》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):知識與能力:整體感知課文內(nèi)容,能復(fù)述小說的故事。過程與方法:學(xué)生自主、小組討論來分析文章人物形象,理解文題“心聲”的含義,多角度理解文章的主題。情感與價值觀:在理解“心聲”的含義的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)主人公對美好生活的追求,培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。教學(xué)重點:分析人物形象,有自己的獨特見解。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生
2024-11-19 12:41
【摘要】[學(xué)習(xí)目標(biāo)]了解時傳祥的事跡[學(xué)習(xí)重點]學(xué)習(xí)時傳祥精神,理解題目的含義與主題[學(xué)習(xí)難點]理解含義深刻的句子[學(xué)習(xí)方法]誦讀法,討論法[知識鏈接](一)寫作背景本文最早發(fā)天于1995年5月17日,是《工人日報》1995年推出的“重訪精神高原”系列報道中的一
2024-11-19 23:59
【摘要】《冬日看海人》導(dǎo)學(xué)案主備:李永升審核:初二語文組●學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo):把握人物形象2、能力目標(biāo):(1)鍛煉口語表達能力(2)學(xué)習(xí)分析問題的角度3、情感目標(biāo):(1)激發(fā)學(xué)生對“敬業(yè)”精神的認(rèn)識,培養(yǎng)執(zhí)著和積極進取的精神(2)啟發(fā)學(xué)生完善自身
2024-12-05 01:29
【摘要】《我愛這土地》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏2.把握詩歌的意象,領(lǐng)會其象征意義。。提高閱讀和鑒賞詩歌的能力。學(xué)習(xí)重點:誦讀,理解詩歌意象,體會詩人真摯的情感。學(xué)習(xí)難點:感受詩歌中涌動著的激情,把握詩歌主題。一、自學(xué)1、自查資料,了解艾青及本詩的寫作背景。
2024-12-08 12:58
【摘要】課題1藤野先生教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、理清文章結(jié)構(gòu)層次2、圍繞作者與藤野先生的交往來分析文章過程與方法1、聯(lián)系社會背景,來領(lǐng)會作品深刻的思想內(nèi)涵的方法。2、通過私反復(fù)朗讀體會作品的思想感情的方法。3、賞析課文重點語句的方法。情感、態(tài)度與價值觀通過對課文的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。教學(xué)重
2024-12-08 06:47
【摘要】《莊子故事兩則》教學(xué)設(shè)計無腔短笛教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.積累常用的文言詞語,豐富文言知識。2.了解《莊子》及莊子生平、思想。能力目標(biāo)1.欣賞《惠子相梁》的趣味性,把握比喻的喻意。2.感受“游濠梁”中反映的莊子生活的詩意,了解莊子的志趣。德育目標(biāo)
【摘要】復(fù)習(xí)課教案《出師表》孟津縣白鶴鎮(zhèn)初級中學(xué)張成都2021年12月復(fù)習(xí)課教案《出師表》白鶴初中張成都復(fù)習(xí)目標(biāo):1、積累作者及“表”有關(guān)的常識2、積累文中重點的字、詞、句(字:字音、字形、通假字;詞
2024-12-08 20:03