20xx人教版新起點英語五上unit4shoppingday第2課時(更新版)
【正文】 (5) 學生聽錄音，了解對話內(nèi)容，找出答案。 Unit4 第 2 課時教學設計 【內(nèi)容來源】 人民教育 出版社 （一 起點） 五年級上冊 Unit4 Shopping Day 【課 時】 第 2 課時 一、教學目標 1. 能夠聽懂、會說用來詢問商品價格的功能句及其答語： How much is it? It is ...，初步學會在恰當?shù)那榫持羞\用它們。 (3) 教師繼續(xù)就第二幅 Binbin和售貨員的主題圖提問： Who is she? 學生回答問題，教師可以適時教授新詞 saleswoman， 并利用圖片區(qū)分 salesman 和saleswoman。 ② 同桌問答 學生兩人一組，根據(jù) A 項主題圖，就物品的價格進行互問互答。 B. Let’s roleplay. 1. 角色扮演 (1) 根據(jù) B 項圖片，教師呈現(xiàn)空白兩輪或三輪的購物交際對話，請學生思考 對話內(nèi)容。 Tip:教師可以利用主題圖，板書為學生創(chuàng)設相應的場景。教師引導學生觀察問句中缺少的內(nèi)容，找出需要替換的詞匯，口頭完成問答句后，完成書寫任務。 三、備選活動 【板書設計】 Unit4 【 教學反思】
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