【正文】 范教學(xué)行為，深化教學(xué)改革，優(yōu)化課程實(shí)施，是我們義不容辭的責(zé)任；打造學(xué)校特色品牌，辦好人民滿意學(xué)校，是我們永遠(yuǎn)的追求和目標(biāo)。三是通過案例進(jìn)行反思，我們倡導(dǎo)的核心理念為：“講教師自己的教育故事。班子成員落實(shí)包級包班責(zé)任制，一周至少到所包班級預(yù)約聽課一節(jié)，老師每周至少聽本校教師一節(jié)課，這樣，既對上課教師有督促作用，又為聽課者提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)了執(zhí)教者與上課者的雙贏。學(xué)校要求上課前同年級同學(xué)科教師必須進(jìn)行集體備課，共同確定教學(xué)目標(biāo)，共同找尋所教內(nèi)容的“交集點(diǎn)”（既事物之間聯(lián)系的關(guān)鍵點(diǎn)），共同設(shè)計(jì)具有一定思維深度和長度的“大問題”，以便引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，在“思”的狀態(tài)中感受知識的魅力。（三）充分利用遠(yuǎn)程研修平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長。在今年全縣小學(xué)生乒乓球比賽中，我校學(xué)生代表汀羅鎮(zhèn)參加比賽獲得男女團(tuán)體第一名的好成績；在全市青少年科技大賽中，我校有三名學(xué)生獲市一等獎(jiǎng)；有多名學(xué)生的習(xí)作在省級以上刊物上發(fā)表。三是以省體衛(wèi)督導(dǎo)為契機(jī)，投資近萬元配齊體育、音美器材，為開課鋪好路。第三篇：課程實(shí)施水平匯報(bào)材料規(guī)范課程實(shí)施行為提高教育教學(xué)質(zhì)量——2011年東營市小學(xué)課程實(shí)施評估匯報(bào)材料汀羅鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有10各教學(xué)班，在校學(xué)生425人，教職工31人。音體美器材、實(shí)驗(yàn)儀器、微機(jī)配備不足。教輔資料的選用符合上級教育行政部門的規(guī)定。課程實(shí)施教學(xué)研究學(xué)校積極開展多種教研活動(dòng)，如公開課、觀摩課、講座、研討會等，并做好記錄。學(xué)校有符合我校實(shí)際的辦學(xué)理念，有長短期發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、工作總結(jié)，體現(xiàn)了先進(jìn)的教育思想。學(xué)歷均達(dá)標(biāo)，其中6人取得本科學(xué)歷。在學(xué)科課程評價(jià)方面，學(xué)校每學(xué)期組織兩次校內(nèi)統(tǒng)一考試，成績評定實(shí)行等級制，學(xué)校和班級不公布學(xué)生的成績，更不給學(xué)生排名，主要為教師掌握教情和學(xué)情提供依據(jù)。學(xué)校還利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日開展道德、法制、國情、安全、環(huán)保等主題教育，平時(shí)的興趣小組活動(dòng)，班級自主活動(dòng)，內(nèi)容豐富、形式多樣，都取得了明顯效果。教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯提高，一年來，有1人獲得泰安市教壇英才稱號，9人獲得縣級以上優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，有60篇論文獲縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)。各室都安排專兼職人員管理，管理制度健全，措施有效，檔案資料規(guī)范齊全，師生滿意率100%。學(xué)校開全了三級課程，按照義務(wù)教育課程安排表要求開全了課程開足了課時(shí)，沒有隨意增減課時(shí)的現(xiàn)象。08年以來，學(xué)校按照教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》的要求，認(rèn)真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》40條，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，不斷規(guī)范課程實(shí)施行為，推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入實(shí)施，課程實(shí)施水平有了很大提高，現(xiàn)將一年來的工作簡要匯報(bào)如下。課程實(shí)施水平的高低，教師是關(guān)鍵。由于學(xué)校地處農(nóng)村，校外集體活動(dòng)資源相對薄弱，學(xué)校便根據(jù)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和教師的特長開發(fā)校外課程資源，這項(xiàng)工作起步晚，但是我們有決心作的更好，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容上，各學(xué)科教學(xué)圍繞三維目標(biāo)的設(shè)立，充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐、課內(nèi)與課外、知識與生活的聯(lián)系。學(xué)校實(shí)行5天工作制，雙休日和其他節(jié)假日不上課，在校生全部走讀，每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間8小時(shí)，其中體育鍛煉時(shí)間1小時(shí)以上。學(xué)校不參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種考試或者其他競賽活動(dòng)。學(xué)校配有音體美器材室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室。學(xué)校課程有課程開發(fā)計(jì)劃，開發(fā)了符合我校實(shí)際的《養(yǎng)成教育》。教學(xué)水平逐步提高。不在學(xué)校班級公布學(xué)生成績，不按學(xué)業(yè)成績排列學(xué)生名次。四、改進(jìn)措施加強(qiáng)教師課程理念學(xué)習(xí)，用嶄新的教學(xué)思想指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。學(xué)校先后榮獲市級規(guī)范化學(xué)校、市級教學(xué)示范校、市十佳小學(xué)、市級綠色學(xué)校、縣教育先進(jìn)單位和縣教學(xué)先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。現(xiàn)已開發(fā)開設(shè)《兒童電影》、《中國象棋》、《經(jīng)典誦讀》等校本課程。（二）不惜投入，抓住機(jī)會，組織教師交流學(xué)習(xí)。這種研修是不同于以往遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的新型研修方式，是基于職業(yè)認(rèn)同基礎(chǔ)之上的高密度學(xué)習(xí)。為了避免老師逾越這一環(huán)節(jié)，直接借用優(yōu)秀教案，學(xué)校要求每位老師上課前至少將教參上的解讀和建議在課本上作簡要批注，檢查常規(guī)時(shí)一并檢查。這一活動(dòng)的開展對于教師課堂教學(xué)效率的提高具有一定的促進(jìn)作用?！皩W(xué)習(xí)節(jié)”為期一周，內(nèi)容包括上公開課、舉行教師演講會與辯論會、作專題報(bào)告會等。二、凝心聚力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化近年來，學(xué)校在市區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，學(xué)校以五十年校慶和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，多方籌集資金二百余萬元，建成綜合辦公樓、電子備課室、標(biāo)準(zhǔn)籃球場、排球場、水沖廁所，學(xué)校校容校貌發(fā)生很大變化。對于新課程理念，學(xué)校通過會議、網(wǎng)絡(luò)等渠道進(jìn)行宣傳、在課程設(shè)置方面，我校始終嚴(yán)格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案設(shè)置課程。作業(yè)設(shè)置和批改有記錄分析，及時(shí)矯正。學(xué)生課業(yè)完全依照省標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，學(xué)生每天在校時(shí)間符合上級要求規(guī)定，雙休日與其他法定節(jié)假日從不安排上課。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校高舉素質(zhì)教育大旗，憑借堅(jiān)卓、奮進(jìn)的精神，永不止步、敢于領(lǐng)先的勇氣，以及排除萬難、不達(dá)目的絕不罷休的頑強(qiáng)斗志，鼓勵(lì)師生勤于治學(xué)，勤于修業(yè)，始終圍繞著“辦什么樣的學(xué)?！?、“培養(yǎng)什么樣的人”來進(jìn)行思考和回答，逐步形成了“民主、科學(xué)、尊重、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，我們的目標(biāo)是：“培養(yǎng)有責(zé)任心的人，”依據(jù)這一辦學(xué)理念，我們確定了“正氣、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、有為”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、求真、務(wù)實(shí)”的教風(fēng)和“自主、合作、勤奮、善思”的學(xué)風(fēng)，以及“修德、勵(lì)志、規(guī)范、落實(shí)”的八字校訓(xùn)。保證每學(xué)年學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間不少于20天，做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效。重點(diǎn)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全力提高辦學(xué)條件。抓活動(dòng)開展，提高課程實(shí)施水平新一輪課程改革實(shí)施以來，郭村中學(xué)以山東省“1751”課程改革創(chuàng)新工程為活動(dòng)載體，全面提高課程實(shí)施水平。豐富活躍了校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生興趣和能力，使學(xué)生身心得到了鍛煉和熏