【摘要】從前有個國王,年輕時十分的勤政。到了年老的時候,覺得整個王國的煩惱都累積在他一人身上,整日郁郁寡歡。于是他派大臣四處尋找一個快樂的人,并把這個快樂的人帶回王宮,希望這個快樂的人也能夠讓自己快樂起來。這位大臣四處尋找了好幾年也沒有發(fā)現(xiàn)一個快樂的人,直到有一天,當(dāng)他走進一個貧窮的村落時,聽到一個快樂的人在放聲歌唱。順著歌聲傳
2024-11-17 09:15
【摘要】《賣報歌》教學(xué)設(shè)計教材分析《賣報歌》人民音樂家聶耳在30年代創(chuàng)作并流傳至今的優(yōu)秀兒童歌曲。這首歌以樸素的語言,辛辣的筆調(diào),刻畫了舊社會賣報兒童的苦難生活,全曲為F凋,2/4拍子,一段體結(jié)構(gòu),分節(jié)歌形式。歌曲既反映了孩子們對舊社會的控訴,又表現(xiàn)了孩子們對光明的未來充滿希望的心情和樂觀主義精神。教學(xué)目的知識目標能學(xué)會唱《賣報
2024-11-19 09:55
【摘要】《小背簍》音樂教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級上冊歌曲《小背簍》。教學(xué)目標:這是一節(jié)欣賞課。通過欣賞,感受歌曲的情緒情感,并在教師的指導(dǎo)下,通過演唱、律動、繪畫等方式,有感情地表現(xiàn)歌曲。重點難點:通過欣賞《小背簍》,感受體驗并用自己真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲的情緒。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入1、播放課件:可愛的小娃娃在媽媽的小背簍中被媽媽
【摘要】《童趣》第二課時教案教學(xué)內(nèi)容:1、聆聽《猜調(diào)》和《木偶的步態(tài)舞》。2、節(jié)奏問答并創(chuàng)編。教學(xué)目標:1、通過欣賞《猜調(diào)》和《木偶的步態(tài)舞》體驗其童趣。2、通過節(jié)奏問答活動,培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏創(chuàng)編能力。教學(xué)重點:感受樂曲中速度的變化帶來不同的情感教學(xué)難點:創(chuàng)編表演教
2024-11-19 09:53
【摘要】課時備課課題《森林水車》課型欣賞教材及作品分析教學(xué)目標蘊含情感通過欣賞歌曲,感受大自然的美妙音樂。獲取知識感受關(guān)于大自然的音樂,感受音樂的美。提升能力熱愛自然,用自己的方式表達對自然的喜愛之情。課前準備鋼琴
2024-11-19 09:54
【摘要】音樂情景劇《森林的故事》———說課設(shè)計將軍城小學(xué)黎秀玲一、說教材音樂情景劇《森林的故事》是人教版小學(xué)音樂三年級下冊第四單元《綠色的夢》中的內(nèi)容。講述了這樣一個故事:森林曾經(jīng)是動物們的樂園??墒牵S著人類不斷的亂砍濫伐,動物們失去了自己的家園,它們惶恐不安;一群少先隊員唱著歌,親手種下了一棵棵小樹苗。當(dāng)綠樹如蔭時,森林里又恢復(fù)了往日
2024-11-19 05:34
【摘要】一、童趣唱歌1快樂寶貝教材分析:本節(jié)課為義務(wù)教育課程標準實驗教科書(人民教育出版社)音樂三年級下冊第一章“童趣”第一課“《快樂寶貝》”。本課對上冊和下冊課程的學(xué)習(xí)起著承上啟下的作用;歌曲歡快、活潑的情緒和內(nèi)容能夠激發(fā)學(xué)生對唱歌的愛好,也能為以后學(xué)習(xí)欣賞課和活動課培養(yǎng)興趣。學(xué)生分析:三年級的學(xué)生生活范圍和認知
2024-11-19 17:54
【摘要】法國號教案執(zhí)教年級:二年級執(zhí)教歌曲:法國號教學(xué)目標:1簡單認識幾種樂器:法國號二胡.小號.木琴長笛.,3用動作體會三拍子歌曲的強弱規(guī)律4能創(chuàng)編歌詞,表演歌曲,提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和想象力教學(xué)重點:2、感知圓舞曲的的特點,感受三拍子的強弱規(guī)律3、了解法國號的知識,知道又叫元號教學(xué)難點
【摘要】《可愛的家》普陀區(qū)武寧路小學(xué)姚威晶教材:五年級第一學(xué)期第五單元《溫馨的家》教學(xué)內(nèi)容:新歌教學(xué)——《可愛的家》課時安排:第一課時教學(xué)目標:一、通過歌唱《可愛的家》,感受歌曲平穩(wěn)抒情、深沉內(nèi)斂的情緒,表達對家的深情思念和對往事的回憶、留戀之情。二、指導(dǎo)學(xué)生運用聽覺、器樂演奏、輕聲