【正文】 已日趨成熟和完善。體現(xiàn)在經濟效益上，直接創(chuàng)收培訓效益113萬元；培訓市場不斷擴大，各二級單位要求來培訓中心辦班的數(shù)量也顯著增加，占班組長培訓數(shù)量的40%，較之前，提高了18個百分點，項目的影響力不斷擴大。（15）資料收集。（11）評選優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀學員。（8）做好開課與結課。通過人力資源處領導及培訓部門領導講話等形式做好培訓動員工作，激發(fā)培訓的動力，養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。為了提高培訓的針對性，我們在下發(fā)培訓通知時布臵了學員作業(yè)。此外，培訓課堂還采用了案例分析、經驗交流、現(xiàn)場教學等形式根據(jù)辦班形式的不同，有重點的選用不同的教學形式。培訓的組織方式。三是師資選聘。確定好授課內容是培訓的核心和關鍵。針對以上特點，我們的指導思想就是要把它做大做強，讓班組長項目成為繼續(xù)教育部培訓發(fā)展的長期性項目，精品項目。三是結構復雜。該項目的指導思想就是做大做強；運行機制要“四位一體”；授課內容強調體驗感悟；培訓方式突出實戰(zhàn)演練，使學員能力得到提升，達到培訓效果。本文著力探討ZYSP培訓模式在班組長培訓中的應用和效果。市招商局局長談祚龍作了蕪湖承接長三角地區(qū)產業(yè)轉移的重點招商推介。海外聯(lián)誼會是新時期統(tǒng)一戰(zhàn)線工作創(chuàng)新發(fā)展的組織形式，是開展港澳臺海外統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要依托，是黨和政府聯(lián)系和團結社會各界人士和港澳臺海外各界代表人士的橋梁和紐帶。學校還積極拓寬辦學模式，不斷加快實訓實習基地建設步伐，與長城、一汽豐田等大型制造企業(yè)，龐大、軒宇、中冀等大中型銷售維修服務企業(yè)聯(lián)姻，串聯(lián)起保定市數(shù)十家4S店，建立校外實習基地，為學生的實習就業(yè)提供了廣闊的平臺。近年來，汽車專業(yè)教師在全國教學說課比賽中獲得一等獎達5人次。汽車專業(yè)所有專業(yè)課教師均分批參加了河北省汽車專業(yè)骨干教師培訓和全國汽車專業(yè)骨干教師培訓。河北省汽車職教集團秘書處落戶學校，是學校汽車專業(yè)實力的證明。經過二十多年的發(fā)展和汽車文化技術的積淀，已形成卓有成效的汽車專業(yè)建設規(guī)模，并致力加強示范性汽車專業(yè)建設。學校還將設立專項資金用于學生創(chuàng)業(yè)教育，聘請經驗豐富的企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)實踐者、技術專家為創(chuàng)業(yè)活動課程的兼職教師，指導學生創(chuàng)業(yè)實踐，并與企業(yè)共同搭建創(chuàng)業(yè)平臺。學校給每位學生安排了德育指導師，發(fā)放《美麗的故事》記事本，要求每位同學能發(fā)現(xiàn)自己身邊的一些感人事跡，關注自己的幸福歷程，讓學生記錄下生活中美麗的事，與德育指導師分享幸福的感悟，營造溫馨和諧的“幸福場”。學校很多場所都中有果樹、花卉，學生們每天在樹下打掃落葉，不會有學生摘樹上伸手可及的果實；很多企業(yè)老總贊揚我們的學生“實驗中學學生一去就會主動打招呼，而培養(yǎng)多年的副總從來不打招呼，這就是素質”。比如我們的早操：我們學生在起床鈴響1分鐘內開燈、5分鐘內開門、10分鐘內各寢室扎好窗簾并開好窗戶；進入操場不再講話，自覺整齊排隊，現(xiàn)在這樣的天氣沒有一個學生手插口袋；學生下樓梯排一路縱隊，人與人自覺間隔1米，不會嬉鬧、推攘，樓梯上不講話等。04年學校所有燈采用節(jié)能燈，07年使用水控系統(tǒng)，大大節(jié)約了用水、用電，學校第一個排污管道是實驗中學先造的，被評為浙江省節(jié)能研究與應用示范單位。終身學習自主教育。要求全校師生樹立“一榮譽兩精神”（即集體榮譽和團隊精神、主人翁精神），推行“人人是校長、個個是主人”的平行領導概念。我們的楊明遠、于勝棟兩名同學參加全國青少年藝術人才電視選拔活動獲影視表演全國金獎并收入全國優(yōu)秀影視后備人才庫。（三）讓社團成為學生學習藝術的廣闊空間周末45個學生社團（學生會、籃球協(xié)會、足球協(xié)會、棋迷協(xié)會、青年志愿者服務隊、文學社等）是校園文化建設的基礎，是學生實現(xiàn)自我教育、自我提高的有效途徑。如：近幾周我們認真開展“教師識譜、學生學歌”活動，各科室由科長組織教師學習簡譜、五線譜，結合前期的教師器樂比賽，達到各教師“人人會識譜、人人會器樂”的效果；各班級由班主任組織一起學唱《國家》、《感恩的心》、《真心英雄》等系列歌曲，培養(yǎng)學生的責任感和藝術修養(yǎng)，在師生互動中拉近了彼此的距離，藝術的感染力遠勝于直白的說教。課題《職高生合作精神的培養(yǎng)與學校體育的實踐研究》獲得國家級一等獎，校本教材《快樂體育》已經在全校推廣使用。每年新聞媒體報道學校辦學成績百余次，每年教育同仁來?？疾烨舜我陨希瑸槁殬I(yè)教育的交流、發(fā)展起到了一定的推動作用。學校先后被評為國家級重點職業(yè)中學、國家級暴風雨德育先進實驗學校、中華民族傳統(tǒng)道德教育實驗學校、全國學校規(guī)范化管理示范單位、全國心理健康教育實驗基地、浙江省骨干職業(yè)學校、全國文明禮儀示范單位、浙江省綠色學校、浙江省文明單位、浙江省中職30強、浙江省科研興校200強、全國文明禮儀教育基地等。每個科室都組建了籃球、排球、羽毛球、乒乓球的各運動隊并開展聯(lián)賽，實施教職工“活力行動”的3+1測試等；學生開展系列的籃球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽、校園吉尼斯、太極拳、“散打王”爭霸賽等等，學生籃球隊獲金華市大中專院校比賽第一名，在金華市七運會上，我校代表婺城區(qū)參加的散打、柔道、摔跤、拳擊比賽中獲31金21銀16銅，處于全市領先水平。文化和藝術原本就是緊密結合的，一直以來我們始終做到校園文化與藝術文化相結合，學生的思想教育與藝術教育相結合，主要有以下三個方面：（一）讓主題活動成為師生展示藝術的舞臺主題活動是藝術教育的一個重要抓手，要時刻體現(xiàn)活動內容的豐富性、活動形式的多樣性、時代性、時效性，通過大眾藝術教育的方式來達到思想教育的目的。另外學校與金華市書畫院合作，定期安排書畫家開展講座，組織學生參觀書畫展和交流活動，并進行師生專項書畫作品展，讓學生在欣賞和展示中培養(yǎng)藝術人格。與金華電視臺今晚九點半、二十分可樂等欄目聯(lián)手錄制并通過網絡實時想全國直播，同時把節(jié)目刻錄成碟片讓學生帶回家，起到了很好的社會效益。學校以《處室工作考核條例》和《科室工作考核條例》為依據(jù)，所有校發(fā)福利都通過量化考核按等次發(fā)放，推行“能者多勞、多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬、末位交流”的管理評價制度。比如我們的班子、教師參加外出培訓，回來以后都要進行3R匯報（匯報培訓的內容Reporting、聯(lián)系實際談個人感受Relating、重構自身該做什么Reconstructing），教務處專門進行培訓績效考核，與報銷掛鉤，達到“一人培訓、多人受益”的效果。（二）改善硬件建設 保障持續(xù)發(fā)展為改善辦學條件，01年06年自籌資金3000余萬元新建學生宿舍，完善實訓設備和信息化條件（04年就給每個教室安裝多媒體設備、每個教室配備電腦），校內實訓設備總價值達2000余萬。（一）讓精細管理成為規(guī)范治校的準則“責任無小事、小事講責任”，人人有事管、事事有人管、時時有人管，使校園在精細化管理下得到和諧發(fā)展?！暗掠绪攘?，這個魅力來自于職業(yè)素質”。我們要求師生“目標相同，心靈相通，關心包容，榮辱與共”，旨在建立充滿責任、關懷和共同構建幸福家園的教學管理團隊。在此過程中，大大提高學生獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的意識、能力和豐富他們的“商?！睂崙?zhàn)經驗。保定市第四職業(yè)中學汽車專業(yè)始建于1985年，為保定市最早開設汽車專業(yè)的中職學校。學校汽車專業(yè)多年來注重學生技能培養(yǎng)，成為在我省具有領軍地位的骨干專業(yè)。四職中教師隊伍建設的有力舉措，促使汽車專業(yè)的師資水平有了大大提高。汽車專業(yè)教師技藝精湛，在各級各類教學、技能大賽中獲獎，不斷取得教育教學上的佳績。本著“提高就業(yè)質量，提升就業(yè)層次”的理念，依托企業(yè)，聯(lián)合辦學，立足保定，對接京津，汽車專業(yè)不斷開拓就業(yè)市場，學生就業(yè)前景廣闊。由中共蕪湖市委統(tǒng)戰(zhàn)部主管，現(xiàn)有理事單位 213 家。市四大班子領導及部分海 聯(lián)會副會長與近20位寧波客商共 60余人參加了會議并進行了座談交流。ZYSP培訓模式的指導思想就是做大做強；運行機制要“四位一體”；授課內容強調體驗感悟；培訓方式突出實戰(zhàn)演練，使學員能力得到提升，達到培訓目的。二、ZYSP培訓模式的主要內容ZYSP培訓模式是班組長培訓項目的指導思想、運行機制、授課內容、培訓方式的簡稱。可以說是油田培訓對象最多的項目之一。即學員要求高，企業(yè)要求高，培訓發(fā)展的要求高。（三）班組長培訓項目的授課內容——“S”。從課程性質與任務、課程教學目標、課程內容設計、課題知識點描述、教學建議等做了詳細的說明。班組長培訓項目的培訓方式包括培訓的組織方式、教學方式和培訓過程的控制方式。集課堂講授、交流分享、體驗感悟、組織實施、實戰(zhàn)演練為一體，有講有練，層次清楚、邏輯性強，課堂課下緊密結合，讓整個培訓流程緊湊有序，使培訓變得生動而有意義。（2）收繳學前作業(yè)。（5）舉行開班典禮。班主任做好引導及跟班服務，及時發(fā)現(xiàn)查找并處理班級管理中的疏漏，收集整理文字及影像資料，做好后勤保障等?？荚嚦煽兒涂记?、課堂紀律、研討交流等分項考核，按《學員綜合考核細則》評定總成績。做好培訓班教研工作、項目組成員跟班聽課召開教研活動，組織有關人員聽課、評課、檢查教學情況，做好教研活動記錄。有許多優(yōu)秀班組長走上了基層隊長，有的甚至走上了科級干部的崗位。根據(jù)培訓管理科培訓反饋統(tǒng)計結果顯示，%，%，%，綜合評價優(yōu)秀；并受到人力資源處、用人單位和廣大培訓學員的一致好評。二是加強混合式培訓的開發(fā)和應用。目前班組長培訓項目教學形式主要以理論講授、案例研討、情景模擬、優(yōu)秀站隊現(xiàn)場參觀等為主要形式?！段男牡颀垺吩裕骸坝^天文以極變，察人文以成化”。我們將計劃中的各項任務落實到各個職能部門及教研組，責任到人，明確要求，完善獎懲制度?？己舜龠M。我校將特色建設與教師專業(yè)發(fā)展整合為一個整體，在特色建設的過程中促進教師專業(yè)的發(fā)展，打造一批特色教師:書蟲行動，準確定位特色內涵我校開展“買一贈一”訂書活動，鼓勵教師做“書蟲”。要求其它學科教師領會學校特色建設內涵，努力運用本學科特點滲透學科特色教學思想，鼓勵學生撰寫研究性學習、科學探究等相關內容的小論文。葫蘆絲百人演奏團、書畫社、校武術隊、科技制作小組等從各班挑選愛好者，進行重點培養(yǎng)，讓他們成為各班的種子，帶動全班同學的學習熱情。通過三特建設，能科學有效的鎖定教育資源開發(fā)方向，建設一支專兼職教師隊伍，培養(yǎng)一批富有個性的特色學