【正文】 ，否則他會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。并要好好保存，以備以后復(fù)習(xí)用。做作業(yè)時(shí)一定要堅(jiān)持做到：“看書(shū)時(shí)不做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不看書(shū)”。這種做法不可取。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽(tīng)課水平，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙，聽(tīng)課時(shí)就感到輕松，有可能把精力放在理解和思考問(wèn)題上。中學(xué)重視理解、運(yùn)用，形成技能，把知識(shí)系統(tǒng)化。我不喜歡“頭懸梁、錐刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”這樣的說(shuō)法，因?yàn)檫@樣會(huì)讓人覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。在不久后的中考，帶給我們的是更大的考驗(yàn)。取得優(yōu)異的成績(jī)，不單單要有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，還需要有一種良好的心態(tài)。學(xué)習(xí)的重要性，都是不言而喻的。初中學(xué)習(xí)方法演講稿（二）親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家早上好！很開(kāi)心能夠在此與在座各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。自己編格言警句、人生妙語(yǔ)，經(jīng)常拿出來(lái)讀一讀、想一想，對(duì)于提高語(yǔ)言能力大有好處。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。我們不僅要聽(tīng)老師的教導(dǎo)，更要多和老師溝通，這樣才能同心同德的戰(zhàn)斗。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，學(xué)生不僅要復(fù)習(xí)課本，理解和欣賞課本提供的知識(shí)和方法，還要理清數(shù)學(xué)定理、公式的推導(dǎo)過(guò)程和例題的求解過(guò)程，研究習(xí)題與例題的關(guān)系，從而達(dá)到通項(xiàng)、會(huì)片、高臺(tái)階的目的。第二，抓中考，然后有一個(gè)健康的身體。曾經(jīng)的戲謔玩笑，曾經(jīng)的青春躁動(dòng)，曾經(jīng)的懵懂憂愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都被學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)所壓抑和聚集。我們需要走出暫時(shí)的快樂(lè)和暫時(shí)的沮喪。然而，勤奮不僅僅是簡(jiǎn)單的忙碌，還需要反思和思考。考試失敗不一定是壞事。雖然我們?cè)趯W(xué)校，但我們?nèi)匀灰庾R(shí)到你對(duì)我們的關(guān)心。只顧著死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球，?tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視新聞等。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這才是最重要的在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里必須有三個(gè)字——〝為什么〞！牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到，他問(wèn)了個(gè)〝為什么〞，于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；瓦特看到開(kāi)水后，壺蓋跳了起來(lái)，他問(wèn)了個(gè)〝為什么〞，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……，所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō)；智慧的人懂得聽(tīng)；。成績(jī)好壞在個(gè)人。堅(jiān)信我能行。復(fù)習(xí)時(shí)除了背記一些東西，還要注意做一些英語(yǔ)練習(xí)題。在預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，老師沒(méi)有講到的，要向老師提出，把問(wèn)題搞清楚。首先樹(shù)立起我能學(xué)好英語(yǔ)的信心，然后以句子為單位，大量模仿、操練、大聲的朗讀。只有掌握這些學(xué)習(xí)的方法才會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更輕松，更有效果。能從枯燥的39。最后祝老師們身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。然后選擇一種可以揚(yáng)長(zhǎng)避短的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)點(diǎn)可以充分發(fā)揮，同時(shí)不讓缺點(diǎn)影響學(xué)習(xí)。我一直在盲目的效仿所謂的“好方法”，忽略了自己的實(shí)際情況。但是好的學(xué)習(xí)方法，誰(shuí)都能說(shuō)出幾條，而且正常人都可以做的到，為什么成績(jī)的差距依然那么大呢?我不想重復(fù)道理，只想說(shuō)出我心中的想法?！辈灰彩沁@道理嗎?要注意勞逸結(jié)合。智慧的人懂得聽(tīng)。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。解答題的分?jǐn)?shù)占了70分。那么，在關(guān)鍵的考試中，答題的技巧是不可或缺的。記要點(diǎn)，書(shū)上有的不必多記，可在筆記上留下空白，課后補(bǔ)記或?qū)φ照n本復(fù)習(xí)。對(duì)聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)記。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，加強(qiáng)練習(xí)，能提高復(fù)習(xí)效果。看看能想起多少，忘了多少?？傊n堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)的大敵。除此之外，還要注重講究實(shí)效，不搞形式。從而可以把更多的時(shí)間用在思考理解問(wèn)題上。對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容選擇性強(qiáng)。初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新知識(shí)的準(zhǔn)備過(guò)程。學(xué)習(xí)三步法。不重視理論聯(lián)系實(shí)際，不能活學(xué)活用。如果有任何冒犯，我還是希望韓海。品德是世界的基礎(chǔ)。還有，有些學(xué)生成績(jī)不能一直上，或者偶爾考得好，下次再下去。說(shuō)到學(xué)習(xí)，就會(huì)涉及到成績(jī)。首先感謝你是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一直在我們身邊，在你冷的時(shí)候提醒你添衣，在天氣好的時(shí)候提醒曬被子。大家要保持一顆平常心，要放松自己的心靈，不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，在競(jìng)爭(zhēng)壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學(xué)習(xí)上盡力而為，爭(zhēng)取在中考取得成功，即可問(wèn)心無(wú)愧。二、平衡各科。同時(shí)我也號(hào)召初一的同學(xué)們多聽(tīng)聽(tīng)初二、初三的大哥哥和大姐姐們的見(jiàn)解，多多向他們學(xué)習(xí)! 我的講話完了，謝謝大家!初中學(xué)習(xí)方法演講稿3尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!很榮幸能向大家匯報(bào)我對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)想法，歡迎大家批評(píng)指正。”自主學(xué)習(xí)需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能理解課本上的一些難懂的知識(shí)，領(lǐng)會(huì)它的內(nèi)涵。通過(guò)自學(xué)、質(zhì)疑、討論等方式深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容并獲得新知識(shí)實(shí)踐活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)還包括自己在學(xué)習(xí)中不斷地嘗試一些適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，合理的掌控學(xué)習(xí)時(shí)間，專(zhuān)心地投入學(xué)習(xí)中。記得在小學(xué)六年級(jí)升初中的那段時(shí)間，盡管很苦，我們還是挺了過(guò)來(lái)。五、要激發(fā)興趣我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是幫助我們開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)能力，了解世界的重任。并把類(lèi)似相關(guān)聯(lián)的`題型加以對(duì)比分析，爭(zhēng)取做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。許多同學(xué)提到他們自己也已經(jīng)上過(guò)各種補(bǔ)習(xí)、培優(yōu)也已經(jīng)學(xué)過(guò)一遍了，為什麼還是成績(jī)平平呢？那是因?yàn)樗麄儧](méi)有把握好上課復(fù)習(xí)這個(gè)過(guò)程，所以我總結(jié)出來(lái)除了要提前預(yù)習(xí)以外，還應(yīng)該在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，提高學(xué)習(xí)效率，更有利于我們掌握好基礎(chǔ)知識(shí)?！瓕W(xué)習(xí)是一件意義重大而樂(lè)趣無(wú)窮的事。在練習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)為“做”是次要的，而“思”是主要的。一、預(yù)習(xí)即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽(tīng)課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程。那么，大家知道要怎樣正確高效的學(xué)習(xí)嗎？下面是小編為大家整理的初中學(xué)習(xí)方法演講稿2篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。其次，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲勞過(guò)度。七、注意知識(shí)系統(tǒng)化和條理化每進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我便抽出一些時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)按學(xué)科、按單元進(jìn)行整理與歸納，把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通，使之系統(tǒng)化、條理化，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號(hào)，使之各得其所。所以，我們要做的只是每天多做兩道題，好好理解，日久必見(jiàn)成效。這樣帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。三、合理利用時(shí)間，科學(xué)用腦首先，要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息，保證充足的睡眠時(shí)間。不過(guò)，利用參考書(shū)應(yīng)在已掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)，切莫好高騖遠(yuǎn)。于是，我就每天強(qiáng)迫自己努力地學(xué)，使勁地寫(xiě)。一些同學(xué)之所以優(yōu)秀，就是因?yàn)樗麄兡芎芎玫刈灾鲗W(xué)習(xí)。否則你就要用幾倍于課堂的時(shí)間補(bǔ)習(xí)，那又何苦呢?我想不會(huì)有哪位同學(xué)課堂不聽(tīng)課，寄希望課下找老師補(bǔ)課吧?子曰：“溫故而知新，可以為師矣。一、集中注意力。可是，一般來(lái)說(shuō)，做到“門(mén)門(mén)全優(yōu)”是很困難的，每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。你可以制定在初三一年中的總目標(biāo)，你還應(yīng)該制定一個(gè)個(gè)短時(shí)期的小目標(biāo)。是老師不斷提醒我們認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，整理錯(cuò)題。如何準(zhǔn)確定位自己，目標(biāo)是什么，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有什么錯(cuò)，如何做好?；貋?lái)后，我不得不在床上用手電筒學(xué)習(xí)。讓我們擁有豐富的情感，豐富的思想，精彩的人生。政治是一門(mén)需要記憶的學(xué)科，要繁復(fù)記憶和練習(xí)，能有一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要，并且學(xué)會(huì)自己總結(jié)出一套適合自己的記憶方法。抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。首先，我們先來(lái)看一看政治學(xué)習(xí)三步法。有些學(xué)生雖能預(yù)習(xí)，但看起書(shū)來(lái)似走馬觀花，不動(dòng)腦、不分析。注意力集中到難點(diǎn)上。②初步弄清新課中的基本內(nèi)容是什么？這些知識(shí)內(nèi)容在原有的基礎(chǔ)上向前發(fā)展了什么？并找出書(shū)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和。這樣，印象會(huì)較深。在課堂上，你想的應(yīng)與老師講的統(tǒng)一，你思考的問(wèn)題應(yīng)與老師講的問(wèn)題統(tǒng)一。分析疑點(diǎn)、深化理解。為什么要記筆記？記筆記是為了學(xué)，為了懂，為了用。老師解決問(wèn)題時(shí)提出的觀點(diǎn)、論據(jù)與推導(dǎo)論證過(guò)程。記筆記對(duì)我們有什么好處？思想不易開(kāi)小差，因上課時(shí)要邊聽(tīng)邊記邊思考。對(duì)于做選擇題，也有一定的方法：首先，排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)。答案一般都是課本的知識(shí)，只要將課本背熟，理解了，要考高分不是問(wèn)題?！庇辛伺d趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。也許上面我說(shuō)的很抽象，具體下來(lái)就是上課要認(rèn)真聽(tīng)課，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問(wèn)，要鍛煉自己的思維能力。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。剛升到初中時(shí)，父母和老師就教導(dǎo)我，初中可不比小學(xué)，科目增加了很多，要多用功才行。我馬上調(diào)整了學(xué)習(xí)重心，把提高課堂效率放在第一位，取得了事半功倍的效果。你容易學(xué)過(guò)就忘，就應(yīng)該側(cè)重于及時(shí)復(fù)習(xí)?？墒且惶斓酵恚甲诮淌依锊煌５貙W(xué)習(xí)，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點(diǎn)的效果往往是事倍功半。沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。總之，學(xué)習(xí)還要講究方法，掌握了學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀。專(zhuān)心致志地去主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。課后稍作整理，再反復(fù)思考一下這些問(wèn)題，做到能抓住老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)與考點(diǎn)。背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言，每天都要堅(jiān)持一些背誦，可以是課文、句子、短語(yǔ)、單詞。在學(xué)校有不少同學(xué)，讀書(shū)努力，但沒(méi)有多思考為什么自己成績(jī)提升不上去，反而歸咎于自己不適合學(xué)習(xí)，其實(shí)死讀書(shū)不對(duì)，活學(xué)活用，能夠舉一反三這樣才可以學(xué)好知識(shí)，當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)做的不好，因?yàn)閷?duì)于所謂的舉一反三不明白怎么做。當(dāng)然每個(gè)人心中都有一桿秤，最終結(jié)果如何看你自己學(xué)習(xí)的結(jié)果。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能精選。最后我想說(shuō)〝你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過(guò)了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)。有贏家也有輸家。更加努力學(xué)習(xí)。不足，課前不預(yù)習(xí)，上課45分鐘抓不住重點(diǎn)，只想課后用更多的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。最后，祝各位老師工作順利，祝各位家長(zhǎng)好運(yùn)，身體健康。秋天，我們成熟了很多。成功伴隨著汗水。而且，平時(shí)還要處理好參與者之間的關(guān)系?！笔紫龋乙鞔_一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的?；蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的問(wèn)題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。在初二上學(xué)期期末，我在成績(jī)上取得了較大的進(jìn)步。整個(gè)人類(lèi)，無(wú)論是什么人種，無(wú)論信仰什么，無(wú)一不是走先求學(xué)后就業(yè)之路，在學(xué)校學(xué)習(xí)各種知識(shí)成為唯一的學(xué)習(xí)途徑，這幾乎成為人類(lèi)生活的定勢(shì)。學(xué)會(huì)深呼吸，學(xué)會(huì)忘記那是一場(chǎng)嚴(yán)肅的考試，用一種美好的心態(tài)來(lái)面對(duì)這一切。這個(gè)季節(jié)，我們彼此約定好，更加努力的奮斗吧。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思的，都是很有價(jià)值的，學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺(jué)的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，而好的成績(jī)又使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。（一）學(xué)習(xí)計(jì)劃。在上課的時(shí)候，我覺(jué)得就要既當(dāng)好觀眾的角色，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，又要當(dāng)好演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。然后把書(shū)合起來(lái)，看能否把內(nèi)容記住？對(duì)于數(shù)學(xué)的定義，著重于理解要能夠用自已的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，不能只滿足于會(huì)背誦；對(duì)公式不但要會(huì)背，而且要不看書(shū)會(huì)推導(dǎo)；對(duì)例題要不看書(shū)會(huì)解答。做作業(yè)時(shí)，要象考試那樣，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求，然后作出全盤(pán)考慮，理清頭緒。注意抓好三點(diǎn)，即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高；目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。聽(tīng)課：聽(tīng)課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié)，會(huì)聽(tīng)課意味著會(huì)抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對(duì)照一下，看一看是否一致。在讀書(shū)求知時(shí)，為了充分利用時(shí)間，可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書(shū)籍。我不喜歡“頭懸梁、錐刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”這樣的說(shuō)法，因?yàn)檫@樣會(huì)讓人覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。學(xué)期計(jì)劃一般是在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下利用假期對(duì)新學(xué)期知識(shí)概括的了解。在上課的時(shí)候，我覺(jué)得就要既當(dāng)好觀眾的角色，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，又要當(dāng)好演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。重溫當(dāng)天老師上課的內(nèi)容，方法是：一邊看書(shū)，把新學(xué)的課文仔細(xì)地看一遍，難度大的可能不止一遍，一邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景，搞清楚課堂上尚不明白的問(wèn)題。做作業(yè)時(shí)一定要堅(jiān)持做到：“看書(shū)時(shí)不做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不看書(shū)”。并要好好保存，以備以后復(fù)習(xí)用。最后，要認(rèn)真做好考后分析，對(duì)于自己沒(méi)掌握好的問(wèn)題，出差錯(cuò)的問(wèn)題，考后必須打好殲滅戰(zhàn)，堅(jiān)決不能讓一個(gè)敵人存在，否則他會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。芬奇曾說(shuō)過(guò)：勤勞一日，可得幸福長(zhǎng)眠。早晨，被鬧鐘粗暴地叫醒。但是回家后，噩夢(mèng)還沒(méi)有結(jié)束。令人驚奇的是，這會(huì)作業(yè)的質(zhì)量相當(dāng)?shù)母?，并且做的也很快，我也意識(shí)到了這點(diǎn)，于是，從那天開(kāi)始，我便早起早睡?；蛟S你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，與成績(jī)直接掛鉤的，便是你的聽(tīng)課效率。謝謝大家!初中學(xué)習(xí)方法演講稿4初中英語(yǔ)與小學(xué)英語(yǔ)在學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法上存在明顯的不同。做好課前預(yù)習(xí)，做到有的放矢預(yù)習(xí)的過(guò)程是個(gè)人獨(dú)立閱讀和思考的過(guò)程，有利于減少學(xué)習(xí)的盲目性，提高聽(tīng)課質(zhì)量。及時(shí)完成作業(yè)與復(fù)習(xí)及時(shí)完成作業(yè)與復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)期的理解和記憶。課文不可忽視，要在聽(tīng)和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落。如果我們做不到，那么我們只要在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，精力集中，不分神，不考慮其他東西，這樣我們就會(huì)提高自己成績(jī)讓我們學(xué)習(xí)有極大進(jìn)步。謝謝大家！初中學(xué)習(xí)方法演講稿6親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家早上好!很開(kāi)心能夠在此與在座各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)的重要性，都是不言而喻的。取得優(yōu)異的成績(jī)，不單單要有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，還需要有一種良好的心態(tài)。在不久后的中考，帶給我們的是更大的考驗(yàn)。那么，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)有哪些？聽(tīng)課和筆記抓不住要領(lǐng)，效率不高死記硬背，不消化理解。注意聽(tīng)