【正文】 需要百分之九十九的汗水。 第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。那么，我們究竟該如何進行文化課復習呢 ? 其實，專業(yè)課學習與文化課學習是可以兼顧的。在看參考書時，也注意把精彩之處或者做錯的題目做上標記，這樣以后你再看這本書就有所側(cè)重了，不必再整個看一遍了。 進入高一，我們就進入了一個全新的環(huán)境。其具體表現(xiàn)為：知識量大，難度大 。 關(guān)于學習方法演講稿 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好 ! 我十分榮幸的能夠站在這里，為各位同學分享我的學習方法以及學習經(jīng)驗。沒有一個人在學習上全知全能，也沒有一個在學習上是一無是處，討論對每一個人來說都有是必要的。平時做完題之后，我總是及時地歸納、總結(jié)、分析，回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應(yīng)用的方法，自我所采取的是不是最佳方法，有無創(chuàng)新之處 。 ?? 學習方法因人而異，望大家， “ 擇其善者而從之，其不善者而改之 ” 。對于渴望成功的同學來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。 二、練習練習就是針對具體問題，創(chuàng)造性地運用所學知識以培養(yǎng)綜合靈活運用知識有潛力的有效途徑之一。 四、用心參加討論 “ 獨學而無友，則孤陋寡聞 ” 。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費力。 據(jù)我所知初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中階段學科知識較多、綜合性強，以理解和應(yīng)用為主，要求我們要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力。 。 對我們高中生來說，重視一道錯題或許比你做一百道習題也許更為重要，自己準備一個筆記本，把平時做題中出現(xiàn)的錯誤都整理上去，寫上造成錯誤的原因和啟示，如果平時做出錯較多，比如一張練習卷要錯五、六或者更多，抄題恐怕得不償失，這時可以在試卷上把錯題做上標記，在題目的旁邊寫上評析，然后把試卷保存好，每過一段時間，就把 “ 錯題筆記 ”或標記錯題的 試卷翻著看一看，好處會很大。專業(yè)成績再好，文化課成績不過關(guān)，一樣會與藝術(shù)殿堂失之交臂。接下來我給各位介紹一下我的學習經(jīng)驗。高明的人懂得問。只 顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等? 生活在這樣一個幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂。不、其實并不是這樣的。上課要集中百分之百的注意力。要善于從考試中看到自己的長處，總結(jié)自己失敗的原因，汲取別人的優(yōu)點去完善自我。不知你的學習是 “ 要我學 ” 還是 “ 我要學 ”? 是 “ 我學會 ” ，還是 “ 我會學 ”?在我們學校這樣優(yōu)越的環(huán)境下，你們該怎樣去做 ?在春天里你是否思考過秋天的收獲 ?你是否在為秋的收獲積蓄著力量 ?人生的大幕已經(jīng)緩緩開啟，你就是這方舞臺的主角，臺下萬眾矚目，面對壓力，你準備 好了嗎 ?有學必有考，面對各種考試競爭，你準備好了嗎 ?為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學們： 要有自己的目標 基礎(chǔ)可能不同，方法可以各異，但目標是必不可少的。目標需要行動的支持。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。 作業(yè)：布置作業(yè)的目的是鞏固學習的知識。但是僅有這兩次學習，知識還只是機械的存貯在學生的大腦里，而且不系統(tǒng)，并沒有真正轉(zhuǎn)化成為學生的能力，遺忘率非常