乘上列車(chē)去畫(huà)畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生選用各種工具材料，采用畫(huà)、撕、剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。）（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生自評(píng)互評(píng)，有助于互相學(xué)習(xí)吸收。4．出示其他學(xué)生描繪的大好河山風(fēng)景作品（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生欣賞祖國(guó)各地大好風(fēng)景，給學(xué)生創(chuàng)繪引導(dǎo)方向。（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，提出假設(shè)現(xiàn)在我們乘坐火車(chē)的情境給學(xué)生一種帶入感，激發(fā)學(xué)生興趣。通過(guò)合作完成作業(yè)，培養(yǎng)合作精神和交流能力。布置作業(yè)：黑板上布置出簡(jiǎn)單的布景，請(qǐng)部分學(xué)生在黑板上進(jìn)行繪畫(huà)，引導(dǎo)其他學(xué)生運(yùn)用各種方法進(jìn)行補(bǔ)充，共同創(chuàng)作。）師：教師知道你們也出去玩了不少地方，把你的照片拿給你的同學(xué)瞧一瞧，并說(shuō)一說(shuō)那兒最美的是什么？教師所出示的照片應(yīng)具有一定的風(fēng)景特色，教師在講述時(shí)，應(yīng)做到突出風(fēng)景的美，為學(xué)生做好范例。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生知道我們的祖國(guó)幅員遼闊，引導(dǎo)他們感受、尋找美的事物。其中車(chē)身圖案可以用點(diǎn)、線(xiàn)、面來(lái)裝飾（注意：自己的本子有多大，車(chē)箱的長(zhǎng)度畫(huà)多長(zhǎng)。四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生如何畫(huà)出被遮擋物體。教師總結(jié)發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)應(yīng)把這么多的東西送到祖國(guó)四面八方，最后放一段火車(chē)漸漸開(kāi)走的，表示司機(jī)叔叔開(kāi)著火車(chē)帶著學(xué)生的心愿走遠(yuǎn)。教師演示畫(huà)畫(huà)箱的車(chē)箱畫(huà)法四句話(huà)：（1）先畫(huà)車(chē)箱長(zhǎng)方形。通過(guò)集體作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生同他人交流與合作的能力。（4）車(chē)身圖案任你添。例如：祖國(guó)各地的風(fēng)情文化與想象中奇妙的景致。（三）講授新課教師出示貼有一節(jié)車(chē)箱的掛板，用各種水果貼片進(jìn)行貼畫(huà)讓學(xué)生觀察貼的是否正確、合理，并說(shuō)一說(shuō)為什么？之后，教師講解物體的前后遮擋部分的畫(huà)法，物體在車(chē)箱里的繪畫(huà)順序是：由下向上畫(huà)、由前向后畫(huà)。教師巡視指導(dǎo)（放音樂(lè)）。將學(xué)生分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，有利于學(xué)生進(jìn)行交流活動(dòng)。師：今天，我為大家?guī)?lái)了一位朋友，想見(jiàn)它嗎？讓我們大聲請(qǐng)它出來(lái)?？偨Y(jié)：教師與學(xué)生共同評(píng)講作業(yè)效果?！窘叹邔W(xué)具準(zhǔn)備】教師：課件，教案等。2．師生互動(dòng) 第一站：看山水。作業(yè)要求： 1．構(gòu)圖飽滿(mǎn) 2．線(xiàn)條流暢 3．色彩豐富 教師注意巡視指導(dǎo)。如：油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、綜合材料。課時(shí)：兩課時(shí)教具:：錄音機(jī)、水粉、范畫(huà)、畫(huà)掛板、火車(chē)圖片。（4）車(chē)身圖案任你添。
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