【正文】 們快樂成長(zhǎng) 活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室 活動(dòng)人數(shù)：三年級(jí)全體成員 主持人：郭美婷代景桐一、班會(huì)背景如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有助于學(xué)生一生的教育方法。回到家中，他先把課文通讀一遍，然后就開始抄寫，他一邊寫，一邊在心里默讀。張溥的天資并不聰穎，尤其是記憶力很差，讀過的書轉(zhuǎn)眼就忘了。下課鈴聲響鈴鈴，師生再見禮貌好！課間休息要牢記，樓道右行守秩序；兩操認(rèn)真動(dòng)作準(zhǔn)，整隊(duì)集合快靜齊； 愛護(hù)公物與花木，游戲活動(dòng)有謙讓。讓我們一起記?。翰ハ乱粋€(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格； 播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。自查自改的習(xí)慣。（課件出示標(biāo)題）二、明確從小應(yīng)養(yǎng)成哪些好習(xí)慣那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？（1）：講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)（2）：文明禮貌，微笑待人（3）：學(xué)會(huì)尊重，耐心聽他人說話（4）：別人的東西不亂動(dòng)??師：是的，同學(xué)們都說得很對(duì)，習(xí)慣包含著很多，滲透在我們的方方面面：生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、道德習(xí)慣??好習(xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識(shí)和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。⒍右行禮讓。⒏善于交流心得。六、閱讀好習(xí)慣。⒉細(xì)嚼慢咽。⒎不隨便打斷別人的話。⒏不給別人添麻煩。二、做人好習(xí)慣。這一點(diǎn)，不僅壞習(xí)慣如此，好習(xí)慣也不例外?！昂昧?，現(xiàn)在，拔出第三株植物。這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會(huì)給自己和他人帶來危害。壞習(xí)慣，終會(huì)帶來危害很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來十大文豪之一。”良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成要有一個(gè)過程，是循序漸進(jìn)的，要求得由底到高，逐步積累，逐漸定型?！边@位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。⒍右行禮讓。⒎姿式正確。⒏少喝飲料多喝白開水。⒊用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西。⒋持之以恒。這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會(huì)給自己和他人帶來危害。壞習(xí)慣，終會(huì)帶來危害很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來十大文豪之一?！绷己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的形成要有一個(gè)過程，是循序漸進(jìn)的，要求得由底到高，逐步積累，逐漸定型?！边@位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。葉圣陶先生還說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；“好習(xí)慣，益終身；”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了?？墒峭瑢W(xué)們，你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢？比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔垃圾、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等，如果有，它們遲早會(huì)給你帶來或大或小的麻煩。⒊勤儉節(jié)約。⒉使用禮貌用語(yǔ)。⒉早晚刷牙。⒎不邊走邊吃。⒍善于使用工具書。⒌不急追猛跑。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。葉圣陶先生還說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；“好習(xí)慣，益終身；”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了?？墒峭瑢W(xué)們，你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢？比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔垃圾、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等，如果有，它們遲早會(huì)給你帶來或大或小的麻煩。”年輕學(xué)生聽從老師的吩咐，略加力量，便將樹苗連根拔起。值得一提的是，有些習(xí)慣比另一些習(xí)慣更難以改變。⒋及時(shí)改錯(cuò)。⒎誠(chéng)實(shí)可信。⒌禮貌待客 ⒍不亂翻別人的東西。⒈定時(shí)定量。⒐不吃不合格食品。⒎姿式正確。⒌不急追猛跑。這節(jié)課我們一起走進(jìn)活動(dòng)課——好習(xí)慣，早養(yǎng)成。書寫認(rèn)真、計(jì)算仔細(xì)的習(xí)慣?！?其實(shí)，這句話的含義就是：一個(gè)好習(xí)慣成就美好人生。因此，在今后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要與好習(xí)慣為友，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長(zhǎng)，讓習(xí)慣之花常開心中！第四篇：好習(xí)慣,早養(yǎng)成主題班會(huì)資料好習(xí)慣，早養(yǎng)成主題班會(huì)資料兒歌（一）上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂，起立要站直，坐正不亂晃，不做小動(dòng)作，專心來聽講，發(fā)言先舉手，回答不亂搶，答問題聲音響，別人講認(rèn)真聽，爭(zhēng)做守紀(jì)律的好學(xué)生。故事：明朝著名文學(xué)家張溥，有一個(gè)聞名四方的“七錄書齋”，關(guān)于這個(gè)書齋，還有一個(gè)小故事呢。于是張溥想：“怎么我突然會(huì)把這篇文章背得這么熟呢？是不是昨晚抄寫了十遍的緣故呢？”他決定用當(dāng)天的作業(yè)再試一試。而這個(gè)書齋也因張溥的名聲和作品，以及他獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法而揚(yáng)名天下。合：同學(xué)們，下午好！“讓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣助我們快樂成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，你就會(huì)更出色。這樣我每次都能得到老師的表?yè)P(yáng)。商威威：各位老師，同學(xué)們，大家好！我是這樣做的。有請(qǐng)代景桐同學(xué)宣布游戲的規(guī)則?？矗@就是我平時(shí)讀書寫字的情況。鏡頭二：下課了，同學(xué)C沒有準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，就跑出去玩了。合：祝愿我們?nèi)嗤瑢W(xué)早早養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)