【正文】 8—9月：開學(xué)前，開好科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，布置新學(xué)期的教研工作。1語(yǔ)文科加強(qiáng)課前3分鐘訓(xùn)練，英語(yǔ)科加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。樹立服務(wù)意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)管理人員的積極性和主動(dòng)性。以板報(bào)、墻報(bào)、廣播、征文等形式，加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。全校教師要致力提高課堂效率，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)不完成聽課任務(wù)者按不完成工作量處理。②各科組要充分利用好每周兩節(jié)的科組活動(dòng)課時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)。要把輔助中層生，提升邊緣生為任課教師的一項(xiàng)重要工作來(lái)重點(diǎn)抓好。指導(dǎo)學(xué)生落實(shí)學(xué)習(xí)“五環(huán)節(jié)”，即預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、小結(jié)。課堂教學(xué)中要體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”的原則,做到精講精練精評(píng)。④加強(qiáng)教師管理，激活良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，落實(shí)崗位責(zé)任制。組織教師深入學(xué)習(xí)新課程理念下的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針、政策、法律、法規(guī)，認(rèn)真實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”和“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”的重要思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、奮力進(jìn)取的精神。1加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高其教育教學(xué)能力和水平。繼續(xù)認(rèn)真抓好落實(shí)教學(xué)設(shè)備的配置工作。全校師生行動(dòng)起來(lái)，以主人翁的精神為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階而同舟共濟(jì)！二、教學(xué)目標(biāo)要求進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，加大教師校本培訓(xùn)的力度，特別是加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，教師的教科研水平要有較大的提高，教師的整體素質(zhì)再上升一個(gè)層次。⑦本學(xué)期對(duì)六、七、八年級(jí)舉行三次大型考試。確定每章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、訓(xùn)練題目和備課反思。6．借助麻城市青少年活動(dòng)中心青年部這個(gè)平臺(tái)，對(duì)各年級(jí)學(xué)有余力的學(xué)生及有其他興趣特長(zhǎng)的學(xué)生利用周六、周日開展相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校校委會(huì)對(duì)教務(wù)處教學(xué)工作的要求，從質(zhì)量興校、開創(chuàng)教學(xué)新局面出發(fā)，把全面提高教育質(zhì)量作為重點(diǎn)，將實(shí)施素質(zhì)教育定為目標(biāo)，以**市青少年活動(dòng)中心青年部為平臺(tái)，整體推進(jìn)課堂改革。互幫互學(xué)是一個(gè)雙贏的好方法，對(duì)被幫者來(lái)說(shuō)受到了別人的幫助，成績(jī)會(huì)有所提高，對(duì)幫者來(lái)說(shuō)在幫助別人的過(guò)程中提高了自己的能力，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。1．情感教育著手，建立學(xué)困生檔案。每周開展一次集體備課活動(dòng)，推行進(jìn)修學(xué)校提出的“五環(huán)節(jié)”集體備課模式，環(huán)節(jié)一：教研組長(zhǎng)把學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分解到各位教師，各小組對(duì)所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入地分析研究，按課時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，形成包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容的教學(xué)初案（包括教案和課件），提交給教研組的每位任課教師；環(huán)節(jié)二：教研組組織全組教師在每周集體備課活動(dòng)中交流討論，修改補(bǔ)充，提高完善，形成通案；環(huán)節(jié)三：各任課教師根據(jù)自己特點(diǎn)及任教班級(jí)的實(shí)際，對(duì)通案進(jìn)行必要的取舍修改，最終設(shè)計(jì)出切合自己任教班級(jí)實(shí)際的最優(yōu)化的教學(xué)方案；環(huán)節(jié)四：教師課后及時(shí)小結(jié)反思，定格精彩，查找失誤，改進(jìn)提高，教學(xué)反思以書面形式在教案中體現(xiàn)；環(huán)節(jié)五：各教師就承擔(dān)備課任務(wù)的單元或章節(jié)教學(xué)內(nèi)容編寫練習(xí)、命制試卷，最后由教研組長(zhǎng)審定后印制使用。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好糾錯(cuò)本。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前上報(bào)教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。規(guī)范管理學(xué)籍，做到數(shù)字準(zhǔn)確，記錄詳細(xì)。要求每個(gè)教師做到與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，強(qiáng)化教學(xué)管理，真正提高教育質(zhì)量。制訂好計(jì)劃。（2）、上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。采用自主學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，尊重教師的主體地位和已有經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)能力、激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，注重教學(xué)反思，努力把教師培訓(xùn)成為反思型的教師。加強(qiáng)聽課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。（六）、樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)交流合作。二、主要工作1．規(guī)范教師教學(xué)行為，加大教學(xué)常規(guī)管理力度。[]9．組織落實(shí)好各年級(jí)月考、期末調(diào)研考試工作，全面客觀公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)效果。④本學(xué)期教務(wù)處將試行“推門聽課”制度。⑧教務(wù)處的工作人員，仍堅(jiān)持坐班簽到制度，保證工作時(shí)間，樹立服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，做好本質(zhì)工作，努力為教育教學(xué)工作服務(wù)。參加縣局組織的各學(xué)科測(cè)試，平均分、合格率、優(yōu)秀率，各級(jí)均要排在縣的前四名。抓好普九工作，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)，坐得下，留得住，學(xué)得好。全體教師必須團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新，樹立全局意識(shí)，以抓中考的方法、措施和力度抓好各級(jí)的教學(xué)。通過(guò)繼續(xù)教育的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、不斷更新知識(shí)，不斷充實(shí)自己，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，盡快適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求。常規(guī)教學(xué)常抓不懈。同級(jí)同科的教師要加強(qiáng)集體備課，有三位教師以上的要設(shè)備課小組。要通過(guò)不同的途徑，使學(xué)生掌握最佳的學(xué)習(xí)方法。加大教科研力度。圍繞專題，研討既有中心，又要各抒己見，解決實(shí)際問(wèn)題，探索出課堂教學(xué)改革的新路子。有關(guān)教師要備好上好每節(jié)課，并作出記錄。落班的行政、級(jí)組長(zhǎng)、班主任要切實(shí)做好本級(jí)（班）的“防流、控流”工作。1繼續(xù)擦亮示范性學(xué)校的品牌。加大對(duì)全體教師信息技術(shù)培訓(xùn)的力度，培養(yǎng)教師設(shè)計(jì)制作課件的能力。各級(jí)各科要針對(duì)本級(jí)本科的實(shí)際，制訂出一套切實(shí)可行的措施，充分調(diào)動(dòng)師生的教研、學(xué)習(xí)積極性，確保完成縣局、學(xué)校所訂的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。各科任、各科組寫好新學(xué)期工作計(jì)劃，開展正常的教研活動(dòng)。1舉辦國(guó)慶書畫展。舉行全校性的作文競(jìng)賽，英語(yǔ)單詞比賽。做好縣期末考試的備考工作，梳理有關(guān)知識(shí)要點(diǎn)。二、要想提高教學(xué)質(zhì)量，一流的師資和穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是保障，因此，對(duì)教師的選聘工作尤其重要。四、工作要點(diǎn)與主要措施：（一）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。（4）、輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的風(fēng)氣。要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。做好資料準(zhǔn)備及與兄弟學(xué)校的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務(wù)，總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)效率，確保中考的正常發(fā)揮。加強(qiáng)體藝輔導(dǎo)的督查力度，使參加輔導(dǎo)的學(xué)生有所收獲，為國(guó)家培養(yǎng)藝術(shù)人才。倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。組織聽評(píng)新教師的匯報(bào)課，促使他們成為教壇能手。教務(wù)處隨時(shí)到年級(jí)巡查，聽課，分管領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化、細(xì)化管理。制訂考評(píng)細(xì)則，全力調(diào)動(dòng)教師的積極性，同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過(guò)程中，做到“橫向到邊，縱向到底“，把工作做實(shí)做細(xì)。召開年級(jí)部主任會(huì)，部署各年級(jí)教學(xué)工作，確定各年級(jí)備課組長(zhǎng)。組織高二、高三月考。檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，高三迎接語(yǔ)數(shù)外政四科畢業(yè)會(huì)考。