【正文】 效果的不斷提高第三篇：莫言豐乳肥臀讀后感莫言豐乳肥臀讀后感莫言的這本書是標(biāo)題黨的最佳代表，“豐乳肥臀”讓人聯(lián)想到野性女人在花花世界中的無羈生活。在班級(jí)采用班干部輪流制，教師讓全部學(xué)生參與民主管理的班級(jí)，這樣的班級(jí)在后面的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中都會(huì)名列前茅。為此，我們要尊重學(xué)生的人格、意愿、隱私權(quán)等等，采用一切的方式肯定學(xué)生，賞識(shí)學(xué)生。從平時(shí)的教學(xué)和案例分析中，我體會(huì)到要構(gòu)建 新型師生關(guān)系應(yīng)注意以下幾點(diǎn):要熱愛學(xué)生。同時(shí)，也要加強(qiáng)教育制度倫理建設(shè)，使師生之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系更加明晰并轉(zhuǎn)化為具體的制度規(guī)定，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。教師在這里沒有意識(shí)到他對(duì)學(xué)生實(shí)施的是“體罰”，是國(guó)家明令禁止的。回到講臺(tái)后，王老師說了句“老師收了就不還給你了，除非讓你父母來拿”。如果李老師能做一個(gè)有心人，在知道馬上接手的班級(jí)中有這樣一個(gè)棘手的“人物”時(shí)就及時(shí)了解學(xué)生的情況和家庭情況，對(duì)這個(gè)即將接手的學(xué)生進(jìn)行家訪，這次的矛盾和沖突也不會(huì)發(fā)生了?！?李老師又教育的他幾句之后，只見凌同學(xué)一激動(dòng)就將桌子給掀了，拎著書包拔腿就跑出了教室。在案例中雖然教師只是說了一句不算訓(xùn)斥學(xué)生的話，但由于產(chǎn)生了一種廣泛的效應(yīng)，使學(xué)生的心理受到了刺激，進(jìn)而產(chǎn)生了反抗的情緒。當(dāng)碰到兩個(gè)學(xué)生鬧矛盾，而教師又沒有看到真實(shí)的情況時(shí)，教師最好的處理方式就是采取“冷處理”，可以說課后再來處理或?qū)δ菈K地區(qū)加強(qiáng)巡視杜絕問題進(jìn)一步擴(kuò)大。坐在這個(gè)女同學(xué)身后的林同學(xué)是一個(gè)小調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，就是比較爭(zhēng)強(qiáng)好勝，好狡辯，喜歡在課堂上做一些小動(dòng)作。教師在處理問題時(shí)，語言一定不能失控。所以我現(xiàn)在拿不準(zhǔn)大江稱贊的是我還是譯者。我是男人，我在寫作，寫作并不能改變我的性別，我也從來不去試圖用女性的態(tài)度看男人或是其它，因?yàn)檫@是不可能的。我不開列名單是因?yàn)檫@個(gè)名單會(huì)漫長(zhǎng)得如一條紅綢腰帶。其實(shí)，我想，無論是在生活中還是在小說里，都不應(yīng)該把好話一次說盡，應(yīng)該一次說盡的是壞話，好話應(yīng)該多次說，慢慢說，有所保留，點(diǎn)到為止。陳：前些天你對(duì)我說，現(xiàn)在把小說寫“好看”就是你對(duì)自己的最高要求了，如何理解這里的“好看”？或者說，是否認(rèn)為自己過去的小說“不好看”？莫：關(guān)于小說的“好看”和“不好看”，看起來是個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，其實(shí)是個(gè)很模糊的問題。我舍棄不了《珍珠奇談》，但前邊的《紅樹林》又在強(qiáng)烈地誘惑著我。轉(zhuǎn)到報(bào)社影視部后，就張羅著寫了一個(gè)十八集的、反映檢察官生活的電視連續(xù)劇。查看全部 精彩書摘我想做一個(gè)謙虛的人——答《圖書周刊》陳年問1999年3月陳：我現(xiàn)在知道，《紅樹林》的故事首先是你為一個(gè)電視劇所寫，那么電視劇的寫作與小說的寫作有什么不同？莫：這部小說在我所有的小說中，就創(chuàng)作過程的曲折復(fù)雜來說，是首屈一指的。莫言先生作為中國(guó)當(dāng)代作家的優(yōu)秀代表，喜獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這正是我社出版價(jià)值追求的夢(mèng)想成真。民間——謝爾2004年3月獲法蘭西文化藝術(shù)騎士勛章2005年1月獲第三十屆意大利 NONINO 國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)。1987年《紅高粱》獲第四屆全國(guó)中篇小說獎(jiǎng)。2007年10月調(diào)到中國(guó)藝術(shù)研究院工作。做一個(gè)坦率的人是為了夜里不失眠，做一個(gè)謙虛的人是為了能夠進(jìn)步。馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》和余華的《活著》都是一個(gè)接一個(gè)死去，而總感覺《百年孤獨(dú)》的死亡總有那么一些不舒服。同樣讓我有這樣的感覺的人還有就是路遙，看他的《平凡的世界》，如此宏大的場(chǎng)面又寫的如此看似風(fēng)平浪靜，實(shí)則暗潮涌動(dòng)。本書可說是以莫言的創(chuàng)作為中心的剝洋蔥似的談話，從莫言的生長(zhǎng)背景、童年記憶、成長(zhǎng)經(jīng)歷、所受影響、環(huán)境變遷等等四面八方來談他的創(chuàng)作，雖然是一本談話的整理，卻是那全面性地、完整地交代了莫言的創(chuàng)作生命以及他對(duì)文學(xué)、對(duì)小說、對(duì)創(chuàng)作的態(tài)度和想法，是一本了解莫言、解讀莫言不可或缺的重要書籍。1955年出生于一個(gè)人口眾多的農(nóng)民家庭，小學(xué)五年級(jí)輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)。是中國(guó)第一位獲得此獎(jiǎng)的作家。根據(jù)此小說改編的電影《暖》獲第16屆東京電影節(jié)金麒麟獎(jiǎng)。查看全部 媒體評(píng)論莫言的歷史觀，以及富有神話性、傳奇性的敘述文體是世界文學(xué)中的一朵奇葩。然而，莫言也讓德國(guó)文學(xué)界見識(shí)到中國(guó)文人自相矛盾、難以捉摸的特性，也有論者認(rèn)為這再次表明中國(guó)超過想象的復(fù)雜面，德國(guó)社會(huì)需要改變對(duì)中國(guó)的陳詞濫調(diào)和刻板印象。查看全部 前言莫言先生榮獲2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，無疑是中國(guó)文學(xué)作品世界性傳播的標(biāo)志性事件。其中散文集《會(huì)唱歌的墻》為最新修訂版，作品收至2011年止；劇作《我們的荊軻》為首次發(fā)表的圖文版新作。在此之前，我就看過有關(guān)珍珠加工和養(yǎng)殖的書，這種富有傳奇色彩、既是昂貴首飾又是名貴藥材的物品引起我很多聯(lián)想。我與兩個(gè)同事去了廣西的珍珠之鄉(xiāng)，在哪里意外地發(fā)現(xiàn)了一大片紅樹林。電視劇本與長(zhǎng)篇小說的創(chuàng)作不是一回事，但也不是絕對(duì)的沒有關(guān)系。不是一個(gè)成年人講故事給孩子聽，而是一個(gè)孩子講故事給成年人聽。我沒寫出的，讀者在閱讀時(shí)其實(shí)自己已經(jīng)寫了，甚至比我寫得還要好。莫：我沒有理由不贊美女性，因?yàn)榕允俏覀兊哪棠獭⒛赣H、妻子、情人、女兒、密友?！都t樹林》主要是寫女人，當(dāng)然是用男性的態(tài)度寫女人。查看全部，感謝原作者。關(guān)鍵詞：案例 分析 反思建議教學(xué)活動(dòng)是師生之間的雙邊活動(dòng)，師生關(guān)系是維持教學(xué)活動(dòng)的基本關(guān)系。課后我很快了解到，今天確實(shí)不是他去惹事去砸人家的，而是石同學(xué)砸的。如許多教師認(rèn)為管束“問題學(xué)生”的唯一辦法就是要“狠“，必須要壓服他們，務(wù)必要把他們的銳氣磨光掉。在和凌同學(xué)打了一個(gè)多月交道后，他和李老師之間還沒有發(fā)生過什么大的沖突。當(dāng)上了五年級(jí)以后，他對(duì)父親的教育也比較反感，對(duì)父親也比較痛恨?？此男膽B(tài)平和下來后再用比較關(guān)心的語氣問問為什么遲到，可能比在氣頭上去問他的效果要好得多。” 陸同學(xué)一聽來氣了，沖到講臺(tái)上就把機(jī)子給搶回去了，于是王老師又是硬把他手里的機(jī)子給搶回來?，F(xiàn)在的小學(xué)生他們的自我意識(shí)、法制意識(shí)都在不斷的加強(qiáng)。教師只有在處理好矛盾沖突的時(shí)候，才能建立起好的師生關(guān)系。給學(xué)生以尊重。只有了解學(xué)生的社會(huì)、家庭背景、個(gè)性差異、興趣愛好、心理變化、發(fā)展特點(diǎn)，我們才有與學(xué)生相處的基礎(chǔ)。因此，構(gòu)建良好的師生關(guān)系關(guān)鍵在于教師。從抗戰(zhàn)前夕到解放以后的時(shí)間跨度內(nèi)，母親上官魯氏生養(yǎng)了九個(gè)兒女，四個(gè)孫輩，歷經(jīng)日本屠殺、自然災(zāi)害、炮火硝煙、文化革命種種磨難，用自己的乳汁滋養(yǎng)兒孫、以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)?。母親的被借種、被強(qiáng)奸、被暴打也不向生命低頭，沒有一哭、二鬧、三上吊的悲情戲碼，也沒有孤單流淚、自怨自艾的憐憫情懷。母親用自己的乳汁哺育了九個(gè)兒女和四個(gè)孫輩，作為上官家唯一男人的上官金童更是吮吸母親的乳汁到七歲，患上了神經(jīng)性戀乳癥。業(yè)界將莫言定位為“先鋒”作家，“尋根文學(xué)”作家。莫言是個(gè)能夠發(fā)現(xiàn)苦難與丑惡的作家，也是一個(gè)善于描繪苦難與丑惡的作家，更是一個(gè)敢于再現(xiàn)和揭露這一切的作家。莫言對(duì)痛苦的描述太形象了，那么真切，仿佛聽得到皮肉分離的聲音。當(dāng)時(shí)的文學(xué)干事說：“這不僅是一篇小說，還是一首長(zhǎng)詩。圍繞著諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)諸多的爭(zhēng)論是一面鏡子，通過這面鏡子看到了人心、看到了世態(tài)，當(dāng)然更重要的是我看到了我自己。它真實(shí)反映了從國(guó)民黨執(zhí)政到共產(chǎn)黨執(zhí)政的演變，以書中的高密東北鄉(xiāng)為地點(diǎn)，以第一人稱的口吻講述描述了上官一家人的興衰遭遇，從一個(gè)小家庭折射到整個(gè)社會(huì)地描繪那段歷史。她雙手攥住嬰兒的兩條小腿，平靜地等待著。這個(gè)畫面，也為我們勾勒了那個(gè)年代醫(yī)療的落后和生活的艱苦。