【正文】 你怎么沒有優(yōu)點??？你誠實啊。每一學(xué)期要定期組織一次“學(xué)生成長記錄袋”的交流展示，評選出優(yōu)秀記錄袋，并在學(xué)生中間推廣典型經(jīng)驗和做法。當然這得需要付出一定的時間。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持。當然還要培養(yǎng)學(xué)生及時給班主任回信。住校生經(jīng)常會有因為哥哥姐姐結(jié)婚來請假，其實我對這種原因的請假是不贊成的，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。我打算，學(xué)生的個人目標一學(xué)期制定兩次，開學(xué)初和期中考試后。這是實現(xiàn)全面發(fā)展目標的保證。每天我都要看記錄。重要的是要找到他做不好的原因，這一點很重要。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個學(xué)生都有鍛煉的機會。以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求，還不是很全面。走校生：（1）出入校門必須佩戴校牌，在進校門或見到老師時應(yīng)主動向老師行禮問好，聲音響亮、面帶微笑、親切自然。（3）坐姿提出明確的要求，“身挺、背正、足安，雙手平曲放在桌子上”。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準則，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度。另外，我校的學(xué)生城鄉(xiāng)結(jié)合，各個方面參差不齊，管理是有一定難度的?！睂W(xué)生往往把教師的一言一行、一舉一動作為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我想采取的溝通方式是：家訪、打電話、書信等方式。主要是當他的孩子犯錯誤時，才打電話進行溝通。后者效果更為好一些，會給學(xué)生留下深刻的印象，更能讓學(xué)生記住，并且留下痕跡。個人目標應(yīng)該比較全面，包括學(xué)習(xí)、習(xí)慣、勞動、衛(wèi)生、體育等方面，從自身實際出發(fā)，并且能通過自己的努力實現(xiàn)。同時，我要以身作則，成為制度的楷模。實行“值日班長制度”。（2）每天把自行車整齊的放在指定的位置，放學(xué)時要有秩序的取自行車。課間：一切活動要注意文明、安全、有度，不準打鬧、罵人。有了制度才能保證行動一致，不至于偏離和各行其是；有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴格紀律，是集體的活動井然有序；有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目；有了制度才能形成集體的團結(jié)，并使學(xué)生的輿論有明確的指向。因此，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。要求學(xué)生做到的我必須做到，學(xué)生做不到的我也要做到，這是教育學(xué)生的前提。四、討論：如何實現(xiàn)理想（理想實現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標任務(wù)學(xué)習(xí)）？理想的實現(xiàn)需要什么品質(zhì)？品質(zhì)培養(yǎng)與個人行為約束的關(guān)系。前者我可以說“你怎么沒有優(yōu)點?。磕阏\實啊。每一學(xué)期要定期組織一次“學(xué)生成長記錄袋”的交流展示，評選出優(yōu)秀記錄袋，并在學(xué)生中間推廣典型經(jīng)驗和做法。當然這得需要付出一定的時間。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持。當然還要培養(yǎng)學(xué)生及時給班主任回信。住校生經(jīng)常會有因為哥哥姐姐結(jié)婚來請假，其實我對這種原因的請假是不贊成的，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。我打算，學(xué)生的個人目標一學(xué)期制定兩次，開學(xué)初和期中考試后。這是實現(xiàn)全面發(fā)展目標的保證。每天我都要看記錄。重要的是要找到他做不好的原因，這一點很重要。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個學(xué)生都有鍛煉的機會。以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求，還不是很全面。（3）課桌上不允許放太多的書本，并且一律要求放在桌子的左上角。上課：（1）課前要準備好學(xué)習(xí)用品，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒等學(xué)習(xí)用品，并放在桌子的左上角（2）提前兩分鐘侯課，由各科課代表提醒同學(xué)們準備侯課?！胺ā奔炊ǚ?，也可以理解為定制度；“力”即懲罰，沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育，但要懲罰分明，懲罰合理。第二篇：初一新班主任工作計劃新初一班主任工作計劃本學(xué)期我擔任初一的班主任，我深知其作用至關(guān)重要：擔負著教育教學(xué)的重任；是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁；是聯(lián)系各科教師的紐帶；是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是一個班級的靈魂；更是維系全班四十四個孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開展的關(guān)鍵。五、加強自身修養(yǎng)我們可以看到，隨著改革開放的進展科技的進步，人們對知識的渴求越來越迫切，社會對人才需求的標準越來越高，家長對孩子的期望值越來越高，對學(xué)校教育要求的標準越來越高，而我們的教育對象學(xué)生隨著社會的發(fā)展，看到接觸到聽到的事和信息越來越多，思想越來越活躍，現(xiàn)在大家普遍有一種觀點和看法，認為老師越來越難當，學(xué)生越來越難教。同學(xué)們要齊說“我們都很喜歡你”（鼓掌）最后老師說出自己的優(yōu)點，并對這次班會做出總結(jié)。班會要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。溝通的內(nèi)容：學(xué)校對家長及家庭教育的期望和要求；家庭教育的方法；孩子在校的表現(xiàn)，包括優(yōu)點和缺點，一定要實事求是；需要家長配合做哪些事情；孩子的心理健康教育、孩子在家的表現(xiàn)等等。以至于造成有些家長一接到我的電話就害怕，一說給家長打電話學(xué)生也很害怕，甚至是反感?！比缓蠼淮鷮W(xué)習(xí)委員幫助他并檢查他。經(jīng)常捕捉學(xué)生的一些細節(jié)，行動上的、語言上的、情緒上的，抓住適合的時機，給學(xué)生寫一個紙條。在這兒，我作為班主任要通過對學(xué)生細心的觀察，根據(jù)學(xué)生的實際情況，幫助他們確立自己的目標，更要幫助學(xué)生制定實現(xiàn)目標的措施。它是體現(xiàn)班級發(fā)展方向的目標，應(yīng)把德育放在首位。我還要對他們進行培訓(xùn)，要求他們怎么檢查。同時，我要以身作則，成為制度的楷模。并且要引入競爭機制、獎勵機制、分工要明確。并且要求提前安靜休息。清潔衛(wèi)生制度：（1）教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準隨地吐痰；不準用粉筆頭打著玩不準在墻上亂涂亂畫。（走校生必須由家長打電話請假）（2）到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來，整齊地放在桌子上，待組長當面查收；接著按老師或課代表的要求，上英語或語文早讀。鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計劃：一、管理思想：用六個字概括：嚴、情、理、尊、法、力。新時期的班級管理，作為教育教學(xué)的主陣地，完全有賴于我們班主任帶著新思想、新認識、新做法去耕耘、去發(fā)揮、去創(chuàng)造，去呈現(xiàn)新的氣象、新的風尚、新的成效。在實際的工作中，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的。同學(xué)們坐在座位上等待老師來上課。桌套上不允許亂寫亂畫，保持干凈。這樣就能做到日清日畢。今年采取全班學(xué)生輪流值日。如果總是一味的檢查回去重做，時間長了，學(xué)生會懈怠，不再乎的。兩周我進行一次總結(jié)。它主要指組織狀況、紀律與規(guī)范、輿論和班風、人際關(guān)系等。（三）抓溝通與學(xué)生的溝通我們總說愛學(xué)生，但怎么去愛？如何讓學(xué)生感受到我們對他的的愛？這是很關(guān)鍵的。但是如果在他的假條上寫上“老師祝你姐姐新婚幸福?；ハ鄿贤铩ＬK霍姆林斯基強調(diào)“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。三、做好學(xué)生的成長記錄袋工作成長記錄袋是指收集、記錄學(xué)生自己、教師、家長或同伴做出評價的有關(guān)資料，學(xué)生作品與反思，及其他相關(guān)資料和證據(jù)等。班會的目的一是讓學(xué)生自己認識自己的優(yōu)點，增進學(xué)生之間、師生之間的了解；二是讓學(xué)生樹立自信；他心里會有這樣一種想法，班主任也知道了我的優(yōu)點。”“我為理想插上翅膀”目的：激發(fā)學(xué)生自覺奮發(fā)向上的激情，培養(yǎng)學(xué)生自覺的自我約束意識和自我約束能力，使個人理想成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。以身作則古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。另外，我校的學(xué)生城鄉(xiāng)結(jié)合，各個方面參差不齊，管理是有一定難度的。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準則，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度。（3）坐姿提出明確的要求，“身挺、背正、足安，雙手平曲放在桌子上”。走校生：（1）出入校門必須佩戴校牌，在進校門或見到老師時應(yīng)主動向老師行禮問好，聲音響亮、面帶微笑、親切自然。發(fā)動同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。作為班主任，在這里可不是沒事兒了，認為什么都由學(xué)生去管。另外還要讓學(xué)生認識到班主任很重視宿舍內(nèi)務(wù)。激發(fā)學(xué)生的上進心。各個小組目標的制定，要圍繞集體總目標進行，是由小組成員共同商討決定的，并且對每一位學(xué)生既有約束力又有激勵作用。一是用口頭語言，二是書面語言。祝一路平安。與家長溝通這是我以前工作的一個弱項，通常是不愿意與家長溝通?！蔽覀儼嘀魅卧谶@其中充當著橋梁的角色。它是學(xué)生成長歷史的見證。要把班會交給學(xué)生，由學(xué)生想點子，由學(xué)生組織、主持，然后由學(xué)生記錄。會后，把每個同學(xué)寫的優(yōu)點的紙都交上來，我要做出批改，就是針對與優(yōu)點寫一些鼓勵的話，然后裝訂成冊，復(fù)印，每個同學(xué)發(fā)一本，原稿我留著。五、加強自身修養(yǎng)我們可以看到，隨著改革開放的進展科技的進步，人們對知識的渴求越來越迫切，社會對人才需求的標準越來越高，家長對孩子的期望值越來越高，對學(xué)校教育要求的標準越來越高，而我們的教育對象學(xué)生隨著社會的發(fā)展，看到接觸到聽到的事和信息越來越多，思想越來越活躍，現(xiàn)在大家普遍有一種觀點和看法，認為老師越來越難當，學(xué)生越來越難教。第三篇：初一新班主任工作計劃范文班 主 任 工 作 計 劃初一（8）班 王洋本學(xué)期我擔任初一的班主任，新時期的班主任，在學(xué)校中的作用至關(guān)重要：擔負著教育教學(xué)的重任；是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁；是聯(lián)系各科教師的紐帶；是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是一個班級的靈魂；更是維系全班55個孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開展的關(guān)鍵。再小的孩子也能感受到你對他是真好還是假好；“尊”當然就是尊重學(xué)生，無論哪一類學(xué)生。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時要動動筆。（2）每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動工具要擺放整齊；黑板、講臺要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上；勞動結(jié)束，由勞動委員驗收方可離開。那有了規(guī)章制度就要去實行，去落實。今年采取全班學(xué)生輪流值日。班集體的組織管理目標：讓學(xué)生形成良好的日常行為習(xí)慣，建立班集體的凝聚力，逐漸形成良好的班風。這一工作要做細，不然學(xué)生制定的目標實現(xiàn)不了，會逐漸打消他的積極性。當然還要培養(yǎng)學(xué)生及時給班主任回信。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持。當然這得需要付出一定的時間。讓我們攜起手來，共同努力，做一個幸福的班主任，做一個幸福的老師?！皣馈睂W(xué)生的管理無論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴要求；“理”就是講道理，嚴格要求的必須有道理，讓學(xué)生口服、心服；“情”就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個學(xué)生，或者理解為老師有嚴厲的一面，也有溫柔的一面，更多的關(guān)愛問題生。（走校生必須由家長打電話請假）（2）到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來，整齊地放在桌子上，待組長當面查收；接著按老師或課代表的要求，上英語或語文早讀。清潔衛(wèi)生制度：（1）教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準隨地吐痰；不準用粉筆頭打著玩；不準在墻上亂涂亂畫。住校生：晚上下晚自習(xí)后要求每個學(xué)生先去廁所，然后再回宿舍洗漱，最后上床休息。發(fā)動同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。作為班主任，在這里可不是沒事兒了，認為什么都由學(xué)生去管。另外還要讓學(xué)生認識到班主任很重視宿舍內(nèi)務(wù)。激發(fā)學(xué)生的上進心。各個小組目標的制定，要圍繞集體總目標進行，是由小組成員共同商討決定的，并且對每一位學(xué)生既有約束力又有激勵作用。一是用口頭語言，二是書面語言。祝一路平安。與家長溝通這是我以前工作的一個弱項，通常是不愿意與家長溝通?！蔽覀儼嘀魅卧谶@其中充當著橋梁的角色。它是學(xué)生成長歷史的見證。要把班會交給學(xué)生，由學(xué)生想點子，由學(xué)生組織、主持，然后由學(xué)生記錄。會后，把每個同學(xué)寫的優(yōu)點的紙都交上來，我要做出批改，就是針對與優(yōu)點寫一些鼓勵的話，然后裝訂成冊，復(fù)印，每個同學(xué)發(fā)一本，原稿我留著。五、加強自身修養(yǎng)我們可以看到，隨著改革開放的進展科技的進步，人們對知識的渴求越來越迫切，社會對人才需求的標準越來越高，家長對孩子的期望值越來越高，對學(xué)校教育要求的標準越來越高，而我們的教育對象學(xué)生隨著社會的發(fā)展，看到接觸到聽到的事和信息越來越多，思想越來越活躍，現(xiàn)在大家普遍有一種觀點和看法，認為老師越來越難當，學(xué)生越來越難教。第五篇：初一新班主任工作計劃新初一班主任工作計劃本學(xué)期我擔任初一的班主任，新時期的班主任，在學(xué)校中的作用至關(guān)重要：擔負著教育教學(xué)的重任；是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁；是聯(lián)系各科教師的紐帶；是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是一個班級的靈魂；更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開展的關(guān)鍵。再小的孩子也能感受到你對他是真好還是假好；“尊”當然就是尊重學(xué)生，無論哪一類學(xué)生。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時要動動筆。（2）每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動工具要擺放整齊；黑板、講臺要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上；勞動結(jié)束，由勞動委員驗收方可離開。并且要求提前2——3分鐘熄燈，（由專人負責）熄燈鈴一響馬上安靜休息。并且要引入競爭機制、獎勵機制、分工要明確。其實，最重要的還是班主任。通過我平時的表揚，已經(jīng)給某些同學(xué)樹立了威信，在此基礎(chǔ)上，順理成章的就選出宿舍檢查員了。一個月進行一次評比，評出“文明宿舍”“優(yōu)秀個人”，并給家長發(fā)喜報。個人目標應(yīng)該比較全面，包括學(xué)習(xí)、習(xí)慣、勞動、衛(wèi)生、體育等方面，從自身實際出發(fā)，并且能通過自己的努力實現(xiàn)。后者效果更為好一些，會給學(xué)生留下深刻的印象，更能讓學(xué)生記住，并且留下痕跡?！蹦阆雽W(xué)生會有什么感受？當學(xué)生回來時，再給他一個紙條“你姐姐的婚禮一定很熱鬧吧。認為太麻煩，也沒么太大的用處。這就需要我們和家長相互之間進行溝通，讓彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困難。具體內(nèi)容包括：學(xué)生個人資料；學(xué)生階段性評價表、綜合素質(zhì)評定報告冊；學(xué)生行為筆記；最佳作品：小論文、小制作、小發(fā)明、作文、手抄報、書畫作品等；參加各種競賽與活動記錄，各級競賽獲獎情況，探究活動報告，研究性學(xué)習(xí)材料等；獎懲記錄：各種綜合獲獎情況或獎罰情況；考試與測試信息：有意義的測試卷，考試獲獎情況等；其他：最滿意的作業(yè)、作文、自畫像、賀卡、自錄的歌曲、相片里的故事、習(xí)作隨筆等。這學(xué)期我設(shè)計了以下主題班會：“說出我的優(yōu)點，讓大家喜歡我”開學(xué)初搞這個班會?！八^的成功就是把優(yōu)點發(fā)揮出來，所謂的失敗就是把缺點發(fā)揮出來。所以我們必須要加強自身修養(yǎng)，才能很好的勝任教師這