【正文】 那些本領(lǐng)？應(yīng)如何獲得這些本領(lǐng)？，看他們是怎樣做好自己的工作的。把馬甲的接縫處粘貼牢固。教學(xué)過程：：一、看圖解疑觀察 P28 圖了解馬甲的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。每隔一段時間，雞舍內(nèi) 要進(jìn)行一次消毒。教學(xué)方法：討論、談話、演示材料工具：課件教學(xué)過程：一、學(xué)技能（1）雞舍要建在被風(fēng)向陽處，屋頂、墻縫要嚴(yán)實(shí)，防止透風(fēng)。教學(xué)方法：討論、談話、演示材料工具：一臺收錄機(jī)教學(xué)過程：一、學(xué)技能 將收音、放音功能開關(guān)置于收音（RADIO）位置，就可以按一般收音機(jī)的 操作方法收聽廣播。教學(xué)重點(diǎn)：了解日常生活中哪些地方要用電學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會一些日常用電的常識。二、學(xué)技能木工鋸的使用方法： 把木料放在條凳上，以平直一端邊線為準(zhǔn)，在需要開據(jù)的地方畫線，做好記號。如 P19 圖（二）、制作衣架： 110 厘米長的鐵絲一根，套上 111 厘米長的軟管，兩端各長出 厘米。二、探究活動 ：。 ，用直尺從上至下量每根繩子，根據(jù)所需網(wǎng)眼 大小，在每個等距離處用筆做個記號。第八課時總第 課時課題：編織網(wǎng)袋 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)：。二、檢查調(diào)整：。（2）折出機(jī)翼上反角，使兩翼尖相距 205 毫米。 將漆包線沿著一個方向、緊密整齊地在紙筒上纏繞 30 圈左右，固定好兩 端的線頭。二、探究活動：，向同學(xué)們介紹萬花筒為什么會出現(xiàn)變化無窮、多姿多 彩的圖案。三、討論交流 ：1.“學(xué)技能”中介紹的三種大米飯的做法不同，吃起來口感也不一樣能說說你的感受嗎？，其中較難把握的是放入水量的多少，你在實(shí)踐中是如何做的？四、作業(yè)：在家長的幫助下做一次大米飯第五課時總第 課時課題：制作萬花筒 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)重點(diǎn)：大米飯的制作方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：三種做米飯的方法以及所需水量火候。教學(xué)方法：討論、談話、演示材料工具：麻婆豆腐和干燒荷蘭豆所用的原料和調(diào)料教學(xué)過程：一、學(xué)技能（一）麻婆豆腐的制作方法：，撈出，放入冷水盆中備用。打開爐蓋爐門，掏盡爐灰。、線、參照 p1 圖中的方法聯(lián)系縫補(bǔ)。設(shè)計(jì)創(chuàng)作常用技法：①加一加 ②減一減 ③擴(kuò)一擴(kuò) ④縮一縮 ⑤改一改 ⑥代一代創(chuàng)作：按照設(shè)計(jì)方案和制作步驟動手制作。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：鳥籠、信插、屏風(fēng)、筆盒等學(xué)生設(shè)計(jì)的范作?；顒舆^程：出示范作，學(xué)生小組觀察。學(xué)生：小鋼鋸、釘錘、起子、鋼筆、直尺、大頭針、乳膠、砂紙、木邊料等，有關(guān)木工技術(shù)的信息資料。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：木工工具若干，有關(guān)木工技術(shù)的錄像，圖片或資料。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：木工工具若干，范作(角尺、木凳、木蜻蜓、快艇模型等)學(xué)生：角尺、直尺、鉛筆、美工刀、鋸子、錘子、大頭針、木塊、砂紙、乳膠等。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，提高其對作品的認(rèn)知、鑒賞、創(chuàng)造的能力。標(biāo)明數(shù)據(jù)尺寸。二、學(xué)技能 ：，使破口兩邊對齊。教學(xué)方法：討論、談話、演示材料工具：圖片課件教學(xué)過程：一、學(xué)技能 ：（一）學(xué)用煤氣灶。調(diào)節(jié)灶上的供氣開關(guān)旋鈕改變火力的大小，達(dá)到自己需要的程度。教學(xué)重點(diǎn)：麻婆豆腐和干燒荷蘭豆的制作方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：麻婆豆腐和干燒荷蘭豆的制作步驟，所需東西以及配料。 去 500 克大米，撿凈淘好后，放進(jìn)鍋內(nèi)，并放入適量水，待水沸后，改 用文火直接燜熟。，外觀就顯得更漂亮了。 按照 P11 圖的方法步驟，制作船體。第七課時總第 課時課題：制作手?jǐn)S型模型滑翔機(jī) 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)：。（1）將機(jī)翼平面朝下放在墊板上，用直尺棱角邊在機(jī)翼中點(diǎn)壓一條垂直 于后緣的 V 形凹槽如 P13 圖 2 所示。若木條太粗，可用刀削 其插頭四邊，但應(yīng)保證插接不松動。把你掌握的方法教給大家。每根細(xì)繩的長度約 1 米，一般截取 12—18 根，必須是雙數(shù)。，把剩余的細(xì)繩都合并在一起打一個結(jié)，剪修整齊。 P19 圖 2 所示的尺寸用尖嘴鉗彎制成門行框子和兩只腳 架；再把短鐵絲兩頭彎曲后，固定在門框下部，最后夾上一個夾子，記事架就做好了。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識一些常用的木工工具學(xué)習(xí)難點(diǎn)：知道部分木工工具的使用方法教學(xué)方法：討論、談話、演示材料工具：一些常用木工工具或者木工用具的掛圖教學(xué)過程：一、看圖識工具看掛圖或?qū)嵨铮J(rèn)識一些常用的木工工具，如各種鋸、斧、刨木工鉆 等。第十一課時總第 課時課題：用電常識 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)：。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會正確使用收錄機(jī)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會保暖、飼養(yǎng)和增加光照的方法。冬季雞容易患呼吸道的疾病，要注意觀察，發(fā)現(xiàn)甩頭、咳嗽、不進(jìn)食或 者少進(jìn)食的雞，應(yīng)立即挑出，隔離治療，以防蔓延。教學(xué)方法：討論、談話、演示材料工具：軟尺、剪刀、固體膠、透明膠帶、掛歷紙、彩筆和彩紙。用自己喜歡的圖案裝飾馬甲。2．同學(xué)之間討論下面的做法是 否正確？為什么？（看 P32 圖）？談?wù)剳?yīng)如何改 正。二、常用的廚房設(shè)備這間廚房里有那些設(shè)備？它們各有什么用途？把它們的名稱與用途填寫在下面的表格里。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀、相關(guān)電教設(shè)備或購物掛圖，印制好購物計(jì)劃表。三、學(xué)生動手操作（各小組分工合作，教師巡視）四、評比小組民主評議，并讓學(xué)生說說為什么評它？五、小結(jié)今天我們學(xué)會了做涼拌黃瓜，回家以后，我們還可以在父母的指導(dǎo)下做另外的涼拌菜，希望同學(xué)們能夠提高生活的自理能力，在家里多動手，多才按語，做生活的主人，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做他們的好幫手。讓學(xué)生說說這些菜要切成什么形狀？（學(xué)生說教師提示并操作）把這些蔬菜分別放在開水里燙一遍，撈出瀝干。五、課外延伸 第五課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)做家常菜教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生了解烹調(diào)的基本方法及基本要求，了解常用的烹調(diào)原料，及洗滌炊具的方法?；顒舆^程：出示、交流活動前學(xué)生通過各種渠道查找到的一些關(guān)于木工技術(shù)的資料?；顒舆^程：出示范作，學(xué)生小組觀察。學(xué)生：生活中的木制品(實(shí)物或圖片)，鉛筆，直尺等工具及以前做過的木制品。教師指導(dǎo)，學(xué)生合作。一課時。（4）材料：泡沫塑料板、各色塑料管、滌綸薄膜、塑料、各色稱紙、雙面膠。（1）展示四種常見的塑料小制品。4．全課小結(jié)。出示學(xué)生制作的手工作品，讓學(xué)生評價。提醒：在使用美工刀、剪刀時，一定要注意安全！5．評議。（自由發(fā)言）三、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)你知道了什么？社會上有很多種職業(yè)，它滿足了我們不同人群的物質(zhì)及精神生活的需要，職業(yè)沒有高低貴賤之分，我們要尊重不同職業(yè)的人的勞動成果，要有自己的職業(yè)目標(biāo)，并要從現(xiàn)在開始為了你的理想職業(yè)而努力！四、拓展活動？為什么？，應(yīng)具備那些本領(lǐng)？應(yīng)如何獲得這些本領(lǐng)？（填寫課本32頁的表格）五、課后作業(yè)了解自己父母所從事的職業(yè)情況，看他們是怎樣做好自己的工作的。激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。第二單元 小木工了解木制品在生活和學(xué)習(xí)中的廣發(fā)用途，學(xué)習(xí)木工技術(shù)的一般性知識。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，遵循教育規(guī)律，探索教育、教學(xué)改革新方法，新路子，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力以及勞技技能。第一單元家政烹飪 第一課時 我家的新廚房教學(xué)目標(biāo)：了解廚房設(shè)備的名稱、用途、使用方法及使用時的安全注意事項(xiàng)。三、灶具的使用出示各種灶具的實(shí)物和照片。教學(xué)過程：一：導(dǎo)入你一定去過超市購物或者去過菜場買菜，你能向同學(xué)們介紹一下自己曾購買過什么東西，并說說你的經(jīng)歷和體會嗎？二、購物要有計(jì)劃電腦顯示“小蘇科去超市買東西”問：小蘇科帶上30元錢就去超市，你們說他能很好地完成媽媽交給的采購任務(wù)嗎？小組討論，完成填表（書上P6）三、購買的食品要新鮮繼續(xù)看電腦顯示第三教時 做什錦菜教學(xué)準(zhǔn)備：原料：芹菜、藕、胡蘿卜、花菜、香干、面筋、蘑菇等調(diào)料；鹽、白糖、味精、麻油、食油廚房用品：菜刀、燈板教師課前制作好一盤什錦菜教學(xué)過程：一、課題導(dǎo)入教師拿出事先準(zhǔn)備好的菜請同學(xué)品嘗。三、學(xué)生做做試試。認(rèn)識、了解常見的木工工具，學(xué)習(xí)、掌握一些簡單的木工工具的使用方法。第二課時 模仿制作教學(xué)目標(biāo)：通過對木工制品的觀察、分析，理解其制作原理，了解制作的一般工藝流程。師：做角尺需分幾步完成？學(xué)生交流學(xué)生在紙上畫好草圖學(xué)生動手制作教師從旁指導(dǎo)。學(xué)生小組交流學(xué)生全班交流二、討論設(shè)計(jì)討論：①你想做什么木制品②你是怎么想的？教師提示構(gòu)思作品的基本原則。2．通過操作實(shí)踐，掌握簡單技巧，培養(yǎng)初步的技術(shù)意識、創(chuàng)新意識呵認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高合作交流的能力。1．運(yùn)用多種方法觀察、感知作品（盆景、杯墊、毽子、彩球），了解制作方法，分析制作步驟，熟悉材料和工具。（4）材料：泡沫塑料板、各色塑料管、滌綸薄膜、塑料、各色稱紙、雙面膠。2．實(shí)踐操作，完成作品。組內(nèi)交流作品的制作過程，經(jīng)驗(yàn)得失。2．學(xué)生準(zhǔn)備：3．收集到的各種塑料工藝品，自己制作的小塑料作品，鉛筆，尺，白紙，收集到的各種塑料材料等。閱讀書本第40頁的“說一說”，回答問題。