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中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃(更新版)

2024-11-03 22:59上一頁面

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【正文】 新課程的能力,具有一定的課程研究和開發(fā)能力的高素質(zhì)教師,確保基礎(chǔ)教育新課程改革的順利、高效實施,課題實驗的需要,為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序,特制定本個人培訓(xùn)達標(biāo)計劃。這樣才能不斷地提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(5)把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能,具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力。把育人作為教育工作的根本,面向全體學(xué)生,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。雖然渴望能應(yīng)用最科學(xué)有效的方法使學(xué)生獲得最多的知識,但有時總覺得心有余而力不足。我相信經(jīng)過自己的努力,會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進,爭取成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。(2)提高專業(yè)素質(zhì),在汲納中充實自我。勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,認(rèn)真寫讀書筆記。學(xué)習(xí)了各種先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進事跡后,更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。要想成為一名合格、優(yōu)秀的中學(xué)教師,我要學(xué)習(xí)的還有很多。學(xué)會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。了解當(dāng)前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。二、具體目標(biāo)通過開展教師職業(yè)道德教育活動,形成“愛崗敬業(yè),樂于奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論為指導(dǎo),以“三個代表”重要思想為指針,以樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念,強化師德素養(yǎng),提高教師實施素質(zhì)教育的能力,促進學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。2013年中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃民樂小學(xué)廖興躍為全面貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念,具有執(zhí)行新課程的能力,具有一定的課程研究和開發(fā)能力的高素質(zhì)教師,確?;A(chǔ)教育新課程改革的順利、高效實施,課題實驗的需要,為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序,特制定期個人培訓(xùn)計劃。五、具體措施培訓(xùn)堅持要與教育教學(xué)實踐相結(jié)合,在實踐中訓(xùn)練,在訓(xùn)練中實踐,做到學(xué)用一致,以學(xué)促教,以教促練。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論為指導(dǎo),以“三個代表”重要思想為指針,以樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念,強化師德素養(yǎng),提高教師實施素質(zhì)教育的能力,促進學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。二、具體目標(biāo)通過開展教師職業(yè)道德教育活動,形成“愛崗敬業(yè),樂于奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng),帶動教風(fēng),促進學(xué)風(fēng),優(yōu)化行風(fēng),使自己成為公民道德的楷模,讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。六、培訓(xùn)內(nèi)容《有效課堂》《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》《班主任培訓(xùn)》《學(xué)科滲透法制教育》《教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》《貴州教師誓詞》與《貴州教育精神》四、培訓(xùn)形式:以校本培訓(xùn)為主,教師自學(xué)、反思為輔。采用上課、開展授課、問題研討、案例剖析、師德論壇、社會實踐、寫心得體會等形式進行。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。做好日常教學(xué)常規(guī)。練就自己扎實的基本功。我深深地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本,確立現(xiàn)代教育觀。本學(xué)年,我認(rèn)真的備課、編寫教案,編寫導(dǎo)學(xué)案,設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展有效的“高效課堂”公開課教學(xué)。在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。在今后的教育教學(xué)實踐中,逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力,積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì),我將繼續(xù)努力。二、具體措施:提高專業(yè)水平。精心備課;細心批改每一本作業(yè),杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。下面小編為大家精心整理的XX年中學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃,歡迎大家觀看【XX年中學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃一】為了使自己能適應(yīng)二十一世紀(jì)科技日新月異發(fā)展的今天社會對教師的要求,使自己無愧于人民教師的光榮稱號,我們必須不斷地充實自己,超越自我。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)任務(wù)加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí),增強教書育人的責(zé)任感和使命感,提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果,拓寬知識視野,增強知識儲備,深化學(xué)科專業(yè)知識,更新知識結(jié)構(gòu)。力求達到:(1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。平時多讀一些關(guān)于教育教學(xué)的理論書籍,按學(xué)校繼續(xù)教育指南,自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。(4)積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。以優(yōu)良的師風(fēng),帶動教風(fēng),促進學(xué)風(fēng),優(yōu)化行風(fēng),使自己成為公民道德的楷模,讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。五、培訓(xùn)時間師德的養(yǎng)成是教師終身的實踐課題。自修反思:在自我進修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,以自己的教育教學(xué)活動為思考對象,來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析,用教育科學(xué)的方式,主動地獲取知識,解決教學(xué)中的實際問題,提高自我覺察水平,促進自身能力的發(fā)展。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容時事政治教育:以黨的十七大精神,三個代表重要思想為主要內(nèi)容,將學(xué)習(xí)、貫徹和實踐三個代表重要思想與教書育人工作相結(jié)合,進一步增強開創(chuàng)教育教學(xué)改革新局面的責(zé)任感與使命感。因此,學(xué)習(xí)時間按學(xué)校要求完成。無責(zé)任者乃庸師,會被社會所遺棄、被師生所源唾棄!教書育人,必須對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé),必須關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、教授學(xué)生,促進學(xué)生德、智、體、美全面得到發(fā)展。教學(xué)的事業(yè)如源頭活水,常疏常新鮮,要常激勵、常更新,才能使教育事業(yè)健康而充滿活力。競爭促進了教育發(fā)展的繁榮,為教育增添了活力。作為數(shù)學(xué)教師,我認(rèn)為評課應(yīng)杜絕“四不”:只憑興趣不調(diào)查,只看結(jié)果不研究,只說現(xiàn)象不分析,只挑剔不謙虛;聽課應(yīng)做到“四要”:課前要有準(zhǔn)備工作,課堂要觀察記錄,課后要記錄整理,最后要分析總結(jié)五、要為人師表,廉潔從教為人師者,當(dāng)廉潔從教。教師言行對社會風(fēng)尚有巨大的影響作用,廉潔從教師的行為因此便顯得格外重要。我將在以后的工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進教育理念,進一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進策略和方法,并在教育實踐中不斷地落實,為學(xué)生的健康成長不懈努力!
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