寨樂中學中小學教師繼續(xù)教育培訓計劃(更新版)
【正文】 培訓的主要目的之一是為了促進教師的自主發(fā)展，教師可以為自己確定一個目標，然后尋找相應(yīng)的教育理論和相關(guān)知識武裝自己，在自修和實踐過程中不斷不反思，從而實現(xiàn)自我改進和自我提高。新知識新課程培訓以提高課堂教育教學質(zhì)量為重點，通過“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”，大力開展校本培訓和研修。培訓原則：堅持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨。第一篇：寨樂中學中小學教師繼續(xù)教育培訓計劃寨樂中學“十二五”中小學教師繼續(xù)教育培訓《有效教學初中數(shù)學教學中的問題與策略》2014年暑假培訓計劃培訓教師陳昌權(quán)根據(jù)省、市、縣“十二五”（2011－2015年）中小學教師繼續(xù)教育培訓工作要求及2014年中小學教師培訓工作部署，結(jié)合我縣實際，特制訂本計劃。培訓目標：通過校本培訓，“強化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總目標，以提高教師德育素養(yǎng)、提高“有效教學能力，促進學生有效學習”為重點，全面提升我縣教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。新理念以實施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注學生發(fā)展為主題，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實施過程中存在的問題進行總結(jié)和反思，使我校教師進步提高對基礎(chǔ)教育課程改革的認識，增強實施素質(zhì)教育的自覺性、主動性和責任感，樹立終身學習思想，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。這種方法既可以使青年教師、新特崗教師在校內(nèi)優(yōu)秀教師、老教師的指導(dǎo)中不斷提高和成長。校本培訓考核不合格者，不能申報各級骨干教師及學科優(yōu)秀教師，不得申報高一級職務(wù)。（6）各教研組長負責組織本組教師的教研及學習工作，做好相關(guān)的記載。（6）月的第（3）個星期天。A．認真地傾聽B．干自己的事情C．抓緊時間說出自己的觀點6．小紅試了幾次都沒做好飛機模型，如果你是她，你會（C）。李麗連忙開門讓人進來。答：生活中多做一些自己力所能及的事；記住家人的生日，送上生日祝福；家人生病時，學習去關(guān)心照顧他們；不能按時回家或外出時先給家人打招呼，以免他們擔心。），你一定很了解你的同桌，他（她）有哪些優(yōu)點呢？夸夸他(她)吧！答：略。（3）主動利用業(yè)余時間自修。積極參加學校的各類教研教改活動，如各類觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課活動。第五篇：中小學教師繼續(xù)教育學習培訓計劃中小學教師繼續(xù)教育學習培訓計劃尚志市希望中學:潘麗萍一、學習目的：為更好地勝任素質(zhì)教育形勢下的教學工作，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要，不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育教學思想，把握現(xiàn)代教育理念，提高教育教學能力，根據(jù)學校和上級教育部門的要求，有計劃的進行學習，順利完成學習培訓工作，使自己能更好的。積極參加學校的各類教研教改活動，如各類觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課活動。中小學教師繼續(xù)教育培訓總結(jié)尚志市希望中學潘麗萍在人類的歷史長河中，教育工作者不僅從事著教育事業(yè)，培養(yǎng)著一代又一代，自己也在不停地探索教育的規(guī)律中得到發(fā)展。
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