寨樂(lè)中學(xué)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 斷完善自己，全面提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，把握現(xiàn)代教育理念，提高教育教學(xué)能力。五、畫(huà)一畫(huà)。舉例略。（答案不唯一。（√），他說(shuō):“急什么，明天是星期天！”（），勇敢地上前搏斗。（），小明急忙拿出起子等工具準(zhǔn)備拆開(kāi)墻上的電源插座來(lái)研究。三、辨一辨。A．不做了B．叫媽媽幫忙做C．不泄氣，再多試幾次（B）種行為不是為班級(jí)爭(zhēng)光。B．與好朋友一起品頭論足。（14分）1．當(dāng)有人生病需要急救時(shí)，我們可以撥打電話（A）求救。（為班集體做些力所能及的事），就是為集體爭(zhēng)光。（尊重），相互（諒解），多為同學(xué)著想，你就會(huì)擁有更多的朋友，擁有更多的快樂(lè)。第三篇：中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃試題一、填一填。（3）思政處組織實(shí)施德育課題的有關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)，組織師德培訓(xùn)與考核，做好相關(guān)記錄。經(jīng)費(fèi)保障為確保我校教師培訓(xùn)工作的順利實(shí)施，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)從我校辦公經(jīng)費(fèi)中按照一定的比例支付，加強(qiáng)開(kāi)展培訓(xùn)工作必需的基礎(chǔ)項(xiàng)目建設(shè)。所有在職的教師都必須通過(guò)考核，否則該的考核為不合格。自主學(xué)習(xí)法校本培訓(xùn)的主要目的之一是為了促進(jìn)教師的自主發(fā)展，教師可以為自己確定一個(gè)目標(biāo)，然后尋找相應(yīng)的教育理論和相關(guān)知識(shí)武裝自己，在自修和實(shí)踐過(guò)程中不斷不反思，從而實(shí)現(xiàn)自我改進(jìn)和自我提高。新方法要在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力改進(jìn)教學(xué)方式方法，采用自主、合 作、探究式，參與式，任務(wù)驅(qū)動(dòng)式，體驗(yàn)式等適合學(xué)生學(xué)習(xí)的形式開(kāi)展課堂教學(xué)。新知識(shí)新課程培訓(xùn)以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，通過(guò)“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”，大力開(kāi)展校本培訓(xùn)和研修。在新的一輪培訓(xùn)中，務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過(guò)場(chǎng)、搞樣子的形式主義，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展培訓(xùn)，注重培訓(xùn)過(guò)程的管理，關(guān)注培訓(xùn)的效果，講求實(shí)效。培訓(xùn)原則：堅(jiān)持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨。五、要求，如有無(wú)故不參培或培訓(xùn)期間不運(yùn)堅(jiān)持者，將受到教管中心的紀(jì)律處罰。第一篇：寨樂(lè)中學(xué)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃寨樂(lè)中學(xué)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)《有效教學(xué)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與策略》2014年暑假培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)教師陳昌權(quán)根據(jù)省、市、縣“十二五”（2011－2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作要求及2014年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作部署，結(jié)合我縣實(shí)際，特制訂本計(jì)劃。后40課時(shí)為校本培訓(xùn)，于2014年7月24日至8月2日完成。培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)校本培訓(xùn)，“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總目標(biāo)，以提高教師德育素養(yǎng)、提高“有效教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)”為重點(diǎn)，全面提升我縣教師整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平。堅(jiān)持注重過(guò)程，務(wù)求實(shí)效的原則。新理念以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注學(xué)生發(fā)展為主題，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和反思，使我校教師進(jìn)步提高對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性、主動(dòng)性和責(zé)任感，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀
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