【摘要】一、基礎(chǔ)演練1.選出加點字注音有誤的一項()A.數(shù)落(shǔ)挪動(nuó)蔓菁(jīng)氣喘吁吁(xū)B.磚砌(qì)咆哮(xiào)怒號(háo)散落(sǎn)C.昵稱(nì)窗檻
2024-12-05 00:27
【摘要】自讀訓(xùn)練班級姓名06、11、22一、作者介紹歐·亨利(1862-1910),(國籍)短篇小說家。亨利一生窮困潦倒,接觸過多種多樣的人物,掌握了豐富的創(chuàng)作素材。在十余年的創(chuàng)作生涯中,寫下了三百多篇小說。他的小說完
2024-11-15 07:30
【摘要】語文必修一專題一、二基礎(chǔ)積累1、給下列加點字注音,或按照拼音寫漢字。百舸.____寥廓.._______崢嶸..______遒.勁___搖曳._____瞳.孔_______惆.悵_________倔.強____棲.息____戰(zhàn)栗.______迷惘._______炫.耀____
2024-11-19 19:59
【摘要】高一語文單元測試(二)2021-10-19一、選擇題(9分)1、下列選項中注音全都正確的一項是()A、橫.禍(héng)甫.健(fǔ)湍.急(tuān)入不敷.出(fū)B、吮.吸(shǔn)勾.當(gōu)炫.耀
2024-12-05 03:09
【摘要】一、基礎(chǔ)部分(18分,每小題3分)1.下列各組加粗的字,注音不正確的一項是()A.地壇(tán)荒蕪(wú)宿命(sù)剝蝕(bō)B.炫耀(xuàn)坍圮(pǐ)嘈雜(cáo)蟬蛻(chán)C.熬夜(áo)
【摘要】《祝?!返谝徽n時按教材課文順序,本來開學(xué)第一堂課就應(yīng)該講《祝?!?,但對于這篇我講過不止一次的很熟悉的名篇,我卻躊躇起來。記得當時我對學(xué)生解釋為什么不先學(xué)《祝?!窌r,我是這樣的說的:“雖然我從假期里就開始備這篇課文,可是我還沒有想清楚如何講。如果草率地完成這篇課文的教學(xué),我覺得對不起魯迅?!币虼?,我把第一單元的小說暫時放了放,而先給學(xué)生講文言文單元。我想
2024-12-05 10:09
【摘要】《亡人逸事》教學(xué)設(shè)計蘇州市第六中學(xué)巴瑤王利華章超一、教學(xué)目標培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、理解能力和網(wǎng)上獲取信息、整理、加工信息的能力,并能用電腦繪制圖畫、簡單動畫能力。、態(tài)度價值目標通過對本課的閱讀,能激發(fā)學(xué)生對名人散文的熱愛,從而更好地閱讀《亡人逸事》。體會散文細節(jié)描寫的特點,走進作者孫犁的內(nèi)心世界,理解作者寫作《亡
2024-11-20 01:02
【摘要】2010年高三歷史高考知識點梳理第一單元古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點第1課發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)——精耕細作的特點與男耕女織的模式第2課古代手工業(yè)的進步——領(lǐng)先世界,多種經(jīng)營,是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的補充第3課古代商業(yè)的發(fā)展——不斷發(fā)展,是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的補充第4課古代的經(jīng)濟政策——封建土地制度與維護自然經(jīng)濟的政策
2025-06-21 14:12
【摘要】《聽聽那冷雨》教案1教學(xué)目標:1、在反復(fù)誦讀中體會文中的情思、意境和獨具魅力的語言。2、積累中國古代山水詩,品味祖國的山水之美。3、根據(jù)自己的經(jīng)歷,借鑒文本的表達技巧,能夠?qū)懗銮榫敖蝗诘奈亩巍?、通過反復(fù)朗讀,進行整體感知,從而體會文章獨具魅力的語言。重點難點:抓住關(guān)鍵語