【正文】 只要班主任拿出真誠的愛心，就會發(fā)現(xiàn)，后進生也有許多可愛之處，也有許多閃光點，不失時機地進行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進步。個人保持好自己周圍的衛(wèi)生，值日生做好班級室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃，要有主人翁責任感，對待班級要像自己家一樣。二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。因此做了一些撫慰和鼓勵工作，幫助他們樹立學(xué)習的榜樣?；仡^看自己這一學(xué)期的經(jīng)歷，心中百般滋味；而每當看到我的學(xué)生們的點滴進步又覺得無限安慰、感動，而且更感任重道遠。做好學(xué)科整合。（三）搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。新教師和青年教師要多聽課。（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。課后寫好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習積極性與語文能力的提高。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習，從而使信息技術(shù)真正成為促進學(xué)生自主學(xué)習的認識工具和情感工具。學(xué)校鼓勵教師參與課題的研究、撰寫相關(guān)的論文、制作課件，參與各級各類部門組織的評比。 扎實工作學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，使信息工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。我們認為，學(xué)校以建設(shè)信息化校園的總思路符合現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力；以“教育信息化工作推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為主線，從科學(xué)管理、健全制度、加強師資校本培訓(xùn)、強化實踐活動為操作手段是有效的。我校根據(jù)學(xué)?；A(chǔ)和整體規(guī)劃，相應(yīng)制訂了《溫泉小學(xué)教育信息化年度工作計劃》，并明確提出了構(gòu)建數(shù)字化校園的總目標，以信息化來全面推動學(xué)校各項工作。每學(xué)期組織校級教學(xué)研究活動，把信息技術(shù)運用與學(xué)科整合作為研究的重要內(nèi)容之一，使信息技術(shù)真正成為促進教與學(xué)的有效方式，提高課堂教學(xué)效果。 提高能力近幾年來，學(xué)校根據(jù)實際情況，制定了切實可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓(xùn)要求和目標，廣大教師更加明確了信息技術(shù)運用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對信息技術(shù)運用意識的提高，掌握一定的信息技術(shù)，根據(jù)學(xué)生實際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。學(xué)生學(xué)習電腦興趣濃厚，制作Powewpoint水平有所提高， 促進管理 隨著教育改革的不斷深化，現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛運用，學(xué)校在校園數(shù)字化建設(shè)上不斷進行深化。對策：我們將進一步加強對家長信息技術(shù)的宣傳力度，增強家長信息化意識；學(xué)校進一步做好信息資源向社會開放，向?qū)W生開放的工作，大力提高學(xué)生信息化實踐的機會，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合；上課、說課、聽課、評課做到全員參加。二年級童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。另外，我對班級衛(wèi)生值日進行安排，并且召開值日人員會議，提高他們的認識，加強他們的責任心的教育。因此，根據(jù)我班各方面的基礎(chǔ)，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。班主任平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。以前自己頭腦中的班主任工作理論還是空洞的、干澀的，自己對班主任的理解還沒有全面透徹，現(xiàn)在通過每周的班主任會以及班主任主題班會，使我認識到我們每天面對的確是活生生的學(xué)生。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進者。五、讓學(xué)生自主管理一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強學(xué)生的參與意識與解決問題的能力，又達到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。在這一學(xué)期，我感覺自己最大的收獲就是充分利用了班級管理人員，讓學(xué)生自己管理自己，培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，同時也減輕了班主任的工作負擔。在這樣一個平臺上，每一個學(xué)生都可以找到自己的坐標，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請干部和他們結(jié)成手拉手的伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。第四篇：2004至2005學(xué)第一學(xué)期安全工作總結(jié)專題學(xué)校安全工作總結(jié) 石潭鎮(zhèn)南安小學(xué) 2004年 12 月 30日 我校是白灣片鄉(xiāng)村學(xué)校較大的完全小學(xué)，教職工18人，擁有學(xué)生五百多人，學(xué)校一貫重視師生的安全工作，做到期初有布置、期中有檢查、期末有總結(jié)，收到了良好的效果。二）、成立安全衛(wèi)生監(jiān)督員。為學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利開展和進行奠定了良好的基礎(chǔ)。第五篇：2009至2010學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)2009至2010學(xué)第一學(xué)期個人工作總結(jié)一學(xué)期來，教導(dǎo)處嚴格遵照學(xué)校的各項安排和要求，以強化教學(xué)質(zhì)量意識、提高課堂教學(xué)效益、加強學(xué)校常規(guī)管理、加大日常工作考核、努力改變教學(xué)現(xiàn)狀為重點，以深入推進新課程改革、著力解決后進生轉(zhuǎn)化難題為突破口，求實進取，開拓創(chuàng)新，較好的完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將具體情況匯報如下：一、所做工作（一）、結(jié)合實際制定了本期教學(xué)工作計劃，確定了本期的工作思路、工作目標、工作重點及方式方法。從第八周開始，每周安排5名左右教師檢查作業(yè)、教案，并進行打分排名，檢查結(jié)果與教師見面簽字，對存在問題及時反饋，督促糾正。（七）、加強平時教學(xué)效果檢測和試卷質(zhì)量分析，使每位教師進一步樹立和強化質(zhì)量意識，及時認清教學(xué)工作中存在的問題和差距，盡快尋求提高質(zhì)量、縮小差距的方法，從而促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。例如：板書、作業(yè)批改、課堂教學(xué)用語、教案備寫等