【正文】 大學(xué)任教。1902年去日本留學(xué)，原學(xué)醫(yī)，后從事文藝等工作，企圖用以改變國民精神。“魯迅”是他1918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》時所用的筆名。例如對《從百草園到三味書屋》的理解，對中學(xué)生來說，可能“表現(xiàn)兒童熱愛 自然，喜歡自由自在的生活，有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡追根究底的性格特點和天真可愛、活潑生動的內(nèi)心世界”這一題旨，會比“批判封建 教育 制度”的說法更具有說服力、溝通力和親和力。這一啟示既為魯迅作品的價值接受提供了文學(xué)支撐點，也為魯迅作品的文本解讀構(gòu)筑了教學(xué)生長點。進(jìn)入閱讀活動的人，就自覺地加入了一種心靈的對話與碰撞、精神的傳遞和交流，這也就造成了對現(xiàn)實環(huán)境的一種精神超越，實現(xiàn)了“物我的回響交流”。語文是學(xué)生接觸母語、感受語言最直接、最豐富的窗口，它影響著一代又一代的人對母語、對文化的感悟和直覺，更影響著一代又一代的人的人性覺醒和對美的朦朧意識與永恒追求。當(dāng)國外的學(xué)生沉醉于莎士比亞這樣一批世界重量級作家的經(jīng)典作品時，我們的語文教學(xué)卻與堪稱 中國 文學(xué)史里程碑式的人物──魯迅及其作品失之交臂！試想，一個國家的文學(xué)大師、文學(xué)經(jīng)典都已經(jīng)不能把持住學(xué)生的心靈，我們還能拿什么去占據(jù)國際市場？我們還能拿什么去捍衛(wèi)自己的文化血脈？教師不教“魯迅”，學(xué)生不識“魯迅”，難道不是咄咄怪事？作為文學(xué)經(jīng)典，魯迅作品是經(jīng)過 歷史 的篩選而沉淀下來的精髓，是民族和世界文化的典范，是垂范后世、經(jīng)久不衰、澤被深遠(yuǎn)的文本。第一篇：魯迅作品教學(xué)研究（范文）作為現(xiàn)行中學(xué)語文教材中的重點課文，僅魯迅作品就選用了18篇，占閱讀課文總數(shù)的10％以上。一、零距離接觸：價值的沉思對于魯迅及其作品，當(dāng)教師試圖引入課堂時卻遭遇了前所未有的困惑和窘迫：教師和學(xué)生并非“高山仰止，景行行止”，而是“敬而遠(yuǎn)之”，對魯迅作品的生疏感、距離感，造成師生無法與這位大手筆進(jìn)行對話和交流?！?[2] 作為 現(xiàn)代 文學(xué)的巨擘，魯迅無疑吶喊出了啟蒙者的最強(qiáng)音，他以悲天憫懷的關(guān)愛與救世濟(jì)人的熱誠，對現(xiàn)代中國人的存在命運與狀態(tài)予以了淋漓盡致的書寫，昏睡的國民與覺醒者形象共同構(gòu)筑了魯迅作品的精神空間?！?[4] 在語文閱讀教學(xué)中，讓學(xué)生自己獨立、主動的閱讀是前提，教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生乃至師生一起與更為廣闊的背景性資料之間的對話，則是教學(xué)實施中師生具備的一種基本的心理傾向，這種對話形式可以反過來保證學(xué)生獨立自主的閱讀活動得以展開，并使學(xué)生的閱讀視野得到拓展，表達(dá)能力得到鍛煉。這就是閱讀教學(xué)所期望的閱讀境界：既不要把思想與藝術(shù)分割起來，把二者看成酒與瓶的關(guān)系；又不要把作者與讀者孤立起來，把二者看成寫與讀的關(guān)系；更不要把教師與學(xué)生隔離起來，把二者看成動與靜的關(guān)系。因此，我們對魯迅作品的講解，不但要注重“有用”“有益”“有力”，還要注重“有趣”“有味”“有度”，要避免陳舊、狹窄，力求新穎、豐富。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。青年時代受進(jìn)化論思想影響。1926年8月，因支持北京學(xué)生愛國運動，為反動當(dāng)局所通輯，南下到廈門大學(xué)任教。它的第一篇《狂人日記》，作品通過對狂人變態(tài)心理的描寫，以象征、暗示手法揭示了一個“黑漆漆的，不知是日是夜”的吃人社會；作為中國的第一篇現(xiàn)代小說，它徹底的反封建精神和現(xiàn)代意識，成為中國新文學(xué)的開山之作。魯迅的這兩部小說除了阿Q和祥林嫂這兩個典型的人物之外，也塑造了其它的典型人物，深入中國人性的弱點,極具代表性，這緣于《吶喊》、《彷徨》采用“雜取種種人，合成一個”的典型化方法，使人物形象具有深廣的社會歷史內(nèi)涵，同時又非常個性化。魯迅雜文不僅具有內(nèi)容和思想上的深刻性、批判性，而且還具有很高的藝術(shù)性，它的文學(xué)特征首先表現(xiàn)在形象性。作為魯迅雜文中最主要部分的如《友邦驚詫論》這一類短評、雜感中表現(xiàn)得最為明顯。自由才是真正的金子！可那畢竟是幾十年前的封建社會，離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長而浩瀚的一段歷史?！冻ㄏκ啊饭彩杖?0篇作品。