【正文】 復(fù)習(xí)備考中。二、主要工作任務(wù)明確目標(biāo)和責(zé)任：（詳見《孝感實(shí)驗(yàn)高中2014屆高考備考方案》）（1）明確高三年級工作目標(biāo)和責(zé)任。調(diào)整學(xué)生備考的氣氛和狀態(tài)。對高考第二輪復(fù)習(xí)進(jìn)行評估和改進(jìn)。繼續(xù)抓好高三的聯(lián)考和模擬考試，考試中嚴(yán)格管理，以高考的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范操作，并實(shí)行統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一登分，準(zhǔn)確評價(jià)每位教師的教學(xué)質(zhì)量。新一屆高三的教育教學(xué)工作，雖然壓力很大、任務(wù)很艱巨，但困難和希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。從命題、監(jiān)考到閱卷等各個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格操作，每次考試都盡量有考前動員，爭取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求。研究各種信息，學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，不斷提高。做到每課必練，每章必考，每練必批，每錯必糾，每考必評。開學(xué)的前兩周級部將會重點(diǎn)抓紀(jì)律整頓，抓良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)，對認(rèn)識不足的學(xué)生，增加他們的壓力，力爭使高三教學(xué)秩序有較大的改觀。高三二、三輪復(fù)習(xí)不能再是簡單的重復(fù)，而應(yīng)側(cè)重于解決問題。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強(qiáng)考前知識及心理指導(dǎo)工作，關(guān)心后進(jìn)生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向成功。高三年級班主任更應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括行為規(guī)范、兩操、早自習(xí)、午修、晚輔導(dǎo)等的出勤與紀(jì)律，以及教室的衛(wèi)生狀況、安全教育等。強(qiáng)化群體意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享，集思廣益。二、工作思路：求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。復(fù)習(xí)中，要求各科要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則。提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績關(guān)鍵在于調(diào)動學(xué)生的積極因素，加強(qiáng)班集體建設(shè)的目的是營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能全身心投入到文化知識的學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮班級學(xué)生骨干的作用，加強(qiáng)空白點(diǎn)的管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍；同時(shí)還要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選練習(xí)，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。在基礎(chǔ)知識的教學(xué)上多下功夫，這是我們能否成功的關(guān)鍵。班主任指導(dǎo)學(xué)生寫好階段學(xué)習(xí)總結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生建好錯題集，并定期予以解決。高三學(xué)生，心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動向，適時(shí)調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。五、具體工作安排：2月份：組織開學(xué)考試并作好分析；召開本學(xué)期第一次家長會議；籌備高三學(xué)生“百日誓師”大會。二、主要工作任務(wù)明確目標(biāo)和責(zé)任：（詳見《融安高中2012屆高考備考方案》）（1）明確高三年級工作目標(biāo)和責(zé)任。召開班主任會及全體老師會，動員全體師生全力投入高考復(fù)習(xí)備考中。四月份組織好四月統(tǒng)考。配合學(xué)校有關(guān)部門做好 2012 級招生工作。采取有效手段，切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量，年級要樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)發(fā)展；在提高各科成績上要動腦筋、花力氣、創(chuàng)精品。組織好高三家長會。組織全年級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)2014 年高考熱點(diǎn)，并請學(xué)校高考指導(dǎo)小組一起進(jìn)行討論和研究。.協(xié)助招生辦做新生的招生工作。每周二按年級要求做好集體備課工作，年級領(lǐng)導(dǎo)要深入組內(nèi)進(jìn)行督導(dǎo)。召開學(xué)科組長會，認(rèn)真研究、總結(jié)上幾屆高三的成功點(diǎn)，研究課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)地制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)及措施。高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，及時(shí)批改作業(yè)、試卷；批閱錯題本、導(dǎo)學(xué)案、筆記本，做到不拖拉，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式。各個(gè)班級，第一步形成團(tuán)結(jié)的任課教師隊(duì)伍；第二步嚴(yán)肅學(xué)生紀(jì)律并規(guī)范各種行為；第三步形成良好的學(xué)風(fēng)；第四步指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法；最后形成良好的班級文化。高三學(xué)生，心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動向，適時(shí)調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。四、具體工作安排：2月份：組織對口生、音體美生做好收心工作：查作業(yè)、定目標(biāo)、定計(jì)劃、表決心；各班組織班會《高考離我們還有多遠(yuǎn)》召開月考表彰大會及獎助學(xué)金發(fā)放；對口生技能全面鋪開籌備高三學(xué)生“百日誓師”大會。高三年級工作目標(biāo)高、難度大，全體高三教師進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一認(rèn)識，樹立三種意識：一是樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識和憂患意識，將高三的成就與學(xué)校的發(fā)展、個(gè)人的發(fā)展緊密相連；二是加強(qiáng)規(guī)則意識和過程意識，大家要全身心投入，通過精細(xì)化的過程達(dá)到強(qiáng)化、優(yōu)化教學(xué)的目的；三是精益求精意識，不放棄不拋棄，努力提高教育教學(xué)能力，工作中要多思、多學(xué)、多請教。（三）加強(qiáng)班集體建設(shè)，做實(shí)四項(xiàng)工作。3．做好學(xué)生個(gè)體的目標(biāo)管理。認(rèn)真研究、總結(jié)上幾屆高三的成功點(diǎn)，研究課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)及措施。（五）加強(qiáng)課堂管理，注重基礎(chǔ)，提高課堂教學(xué)效益。優(yōu)化課堂，把握重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，突出考點(diǎn)。高考的新模式和新課程，充滿著困惑，但是也充滿著機(jī)遇，誰的安排正確，誰的教學(xué)得當(dāng)，誰就將獲得成功。（八）繼續(xù)強(qiáng)化高考模擬訓(xùn)練。召開高三年級安全教育大會。高三年級組2014228