【正文】 設(shè)放城鎮(zhèn)郗家峪希望小學(xué)尹 琦單位：放城鎮(zhèn)郗家峪希望小學(xué)姓名：尹琦 性別：男 民族：漢 聯(lián)系方式：***解放思想 實事求是論加強愛國主義教育與未成年人思想道德建設(shè)關(guān)鍵詞：解放思想、實事求是、未成年人、愛國主義、教育、思想道德建設(shè)、學(xué)校教育 簡 介：德是中華文化之寶，德是中華社稷之基，德是民族精神之魂，德是一個人立足社會之根。切實加強愛國主義教育基地建設(shè)、公益活動場所建設(shè)。社會和家庭也要重視對未成年人進行思想道德教育，充分發(fā)揮典型引路的帶動作用，千方百計地為廣大未成年人營造出良好的德育成長環(huán)境。有的家長對電影、電視中出現(xiàn)的情節(jié)不加以干涉，不進行正確引導(dǎo)，視而不見，熟視無睹，助長了青少年不正歪風(fēng)。（二）、重物質(zhì)享受輕勞動教育現(xiàn)象嚴重隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和人均收入的增加，社會上隨之出現(xiàn)的不良風(fēng)氣使許多未成年人追求高消費，高享受，攀比和消費現(xiàn)象嚴重。學(xué)校應(yīng)把加強未成年人思想道德建設(shè)作為重要任務(wù)，整合資源，發(fā)揮優(yōu)勢，努力為促進未成年人健康成長貢獻青春力量。切實服務(wù)弱勢青少年群體，學(xué)校要讓每一個適齡學(xué)生都能進得來、留得住、學(xué)得好。加強社會主義榮辱觀教育，引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；增強法制觀念。部分學(xué)校擺脫不了“應(yīng)試教育”的桎梏，把德育工作當作口號，走的是重智育、輕德育，重成績、輕品德的老路子，德育過程缺乏“以人為本”的思想內(nèi)涵；忽視了教育資源的整合。隨著獨生子女群體的逐漸擴大，未成年人中“惟我獨尊”思想開始膨脹。正確把握當前未成年人的思想道德現(xiàn)狀，加強和改進未成年人的思想道德建設(shè)，為我國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的合格建設(shè)者和可靠接班人，學(xué)校教育責無旁貸。真正貫徹“教書育人、育人為本，德智體美、德育為先”的方針，牢固確立德育在學(xué)校教育中的核心地位，把弘揚民族精神、樹立崇高理想信念、培養(yǎng)良好道德品質(zhì)、促進學(xué)生全面發(fā)展作為德育工作的根本任務(wù)，推動德育工作貫穿于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，與教學(xué)工作同規(guī)劃、同落實、同檢查、同考核。大力組織開展文化產(chǎn)品生產(chǎn)，加大少兒文化作品創(chuàng)作力度，努力為未成年人提供優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)。開展“學(xué)習(xí)型家庭”、“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”等一些庭教育宣傳實踐活動，把家庭教育情況作為評選文明職工、文明家庭的重要內(nèi)容。三、幾點思考外來務(wù)工人員子女的思想道德建設(shè)伴隨著開發(fā)區(qū)社會事業(yè)的發(fā)展而成為一項重要的新課題，有必要動員全社會力量，共同關(guān)注，盡全力抓好未成年人思想道德建設(shè)，使其逐步走向規(guī)范化、制度化，努力開發(fā)區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。父母忙于工作，為生計奔波，無暇管教孩子，認為只要滿足孩子的物質(zhì)所需就可，所以導(dǎo)致平時疏于管教孩子，很少與孩子交流，或者將教育的義務(wù)推給孩子的祖父母，而祖父母往往過于溺愛，不忍嚴格管教。二是家庭教育不當。宣傳、社會事業(yè)、公安、財政、稅務(wù)等部門，共青團和工會等群團組織，在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)都各負其責，結(jié)合業(yè)務(wù)工作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，密切配合，形成合力。一是加強家校聯(lián)系。三是強化養(yǎng)成教育。強化校園文化建設(shè)，精心設(shè)臵宣傳陣地,開通校園廣播站、建設(shè)大型LED顯示屏、設(shè)臵校園文化宣傳長廊、墻報等校園文化陣地，以圖文并茂、主題突出的校園文化潛移默化地熏陶教育學(xué)生，圍繞泉州市班級文化建設(shè)“十個一”布臵班級，體現(xiàn)班級特點。三是整治校園周邊環(huán)境。一是加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督管理。第一篇：未成年人思想道德建設(shè)實踐與思考泉州開發(fā)區(qū)加強外來從業(yè)人員子女思想道德建設(shè)工作情況匯報泉州開發(fā)區(qū)黨工委黨務(wù)工作部（2010年4月15日）泉州開發(fā)區(qū)建區(qū)14年來，在經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，教育等社會各項事業(yè)也得到了全面發(fā)展，全區(qū)現(xiàn)有九年一貫制公立學(xué)校1所，民辦幼兒園7家，幼兒在園生數(shù)1206人，中小學(xué)在校生745人。（一）凈化社會文化環(huán)境，為廣大外來工子女營造良好的成長環(huán)境。對17家正規(guī)網(wǎng)吧建立了日常巡查制度，每月不定期組織人員利用晚上時間對區(qū)內(nèi)網(wǎng)吧進行日常巡檢, 主要檢查是否接納未成年人和上網(wǎng)人員的核對、登記制度情況，確保區(qū)內(nèi)網(wǎng)吧經(jīng)營活動規(guī)范有序進行,提升網(wǎng)吧服務(wù)水平和行業(yè)形象，對無證照網(wǎng)吧予以堅決取締。開發(fā)區(qū)黨工委、管委會投入5000多萬元巨資，高起點、高標準建設(shè)實驗學(xué)校校園環(huán)境，以省級示范學(xué)校的標準建設(shè)了實驗室、語音室、音樂室、舞蹈廳、美術(shù)室、書法室、生態(tài)教室、網(wǎng)絡(luò)中心、校園電視臺和現(xiàn)代化圖書館、電子閱覽室、室內(nèi)體育館、運動場、塑膠跑道，優(yōu)化德育硬環(huán)境。通過這個活動載體，幫助外來工子女了解泉州、熟悉泉州，融入泉州。（三）強化家?；?，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的外來子女思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。開發(fā)區(qū)文明委要采取切實措施，搞好思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，更好地履行職能，發(fā)揮作用。因此，不管是具體抓未成年思想道德建設(shè)工作的，還是負責凈化未成年人成長環(huán)境的隊伍、力量均嚴重不足。3．教育意識不強。一些領(lǐng)域道德失范、誠信缺失，封建迷信、黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，部分成年人價值觀發(fā)生扭曲，功利主義、拜金主義、享樂主義、極端個人主義不斷滋長，給未成年人成長帶來不可忽視的負面影響，也對未成年人健康成長構(gòu)成危害。三是創(chuàng)載體。完善相關(guān)法規(guī)和制度，使社會文化環(huán)境治理走上科學(xué)合理、規(guī)范有序、良性發(fā)展的軌道。一要樹立正確的教育教學(xué)觀念。第二篇：未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀與對策思考未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀與對策思考未成年人是祖國的未來，民族的希望。個人主義至上、心理素質(zhì)較差。教育因素——未成年人學(xué)習(xí)的環(huán)境有待改善。強化理想信念教育。充分發(fā)揮共青團、少先隊的育人優(yōu)勢，針對不同年齡階段未成年人的生理和心理特點，采取不同的教育內(nèi)容和手段，使未成年人在輕松活潑的氣氛中潛移默化地接受教育?？傊?，從未成年人抓起，培養(yǎng)和造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，既是一項長遠的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù)。無論升學(xué)就業(yè)都是考試錄取、德育是軟的，于是把德育放在了可有可無的位臵；有的學(xué)校也把學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生捧為“紅星”，“一好遮百丑”，滋生了部分的學(xué)生高高在上，目中無人，我行我素，唯我獨尊。加之社會上誠信缺失，黃賭毒等現(xiàn)象泛濫，拜金主義、享樂主義等滋長，加上公益性精神食糧不足致使各種違法經(jīng)營網(wǎng)吧、游戲廳、色情書刊、庸俗文藝作品嚴重腐蝕未成年人的心靈。她是民族公德和社會公德的歷史的延續(xù)，是形成中華魂、中華根、中華形的教育的基礎(chǔ)，是實踐證明行之有效的和不可缺少的德育教育方法。（三）、優(yōu)化成長環(huán)境，以利于未成年人健康成長“近朱者赤，近墨者黑”，為未成年人提供良好成長環(huán)境是全社會的當務(wù)之急，各機關(guān)、社會組織和政府部門要發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成社會化的思想道德教育大格局。多組織“愛心傳遞”活動，進一步確立全社會人人為我，我為人人的正確觀念，提高未成年人的道德存量。這是一種潤物細無聲的教育。遍布全國各地的愛國主義教育都蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵，每一處革命遺跡、每一件珍貴文物都折射出革命先輩的崇高理想、堅定信念、愛國情感和高尚品質(zhì)。它是中國先進文化的代表，是黨和人民取之不盡、用之不竭的寶貴的教育財富。愛國主義教育是青少年教育中不可或缺、不可替代、不可再生的一種極其珍貴的教育資源，一定要從培養(yǎng)和造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人，確保幾代人為之奮斗的偉大事業(yè)薪火相傳，生生不息，確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達的戰(zhàn)略高度來認識開發(fā)愛國主義教育的重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。對未成年人進行教育一定要考慮他們的特點和接受能力，以增強針對性，提高實效性。十多年來，全國各級黨政組織堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，社會各界共同努力，在加強未成年人思想道德建設(shè)方面做了大量工作，取得了一定的成績。未廣大觀眾，尤其是中小學(xué)生，通過參觀博物館，了解過去，知道現(xiàn)在；回眸歷史，展望未來。日軍對他嚴刑拷打，還放出狼狗來撕咬，企圖威逼夏秋生說出幕后指使者。關(guān)工委的老師感慨地說：“太好了，你們和我們想到一塊了。免費參觀后，來館參觀、參加各種活動的中小學(xué)生明顯增加，收到了良好的社會效益。1932年1月28日和1937年8月13日，震驚中外的二次淞滬抗戰(zhàn)相繼爆發(fā)。日本的軍事政策發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，日本加速走軍事大國的道路，對此，我們決不可掉以輕信，必須警鐘長鳴。我們要通過活動，讓廣大未成年人牢記歷史，不忘國恥，這是歷史賦予的神圣使命，決不能有絲毫懈怠。一方面可以豐富他們課外業(yè)余生活，另一方面可以了解我館陳列內(nèi)容，學(xué)習(xí)英雄事跡，以利他們健康成長。