【正文】 料。含酒精的飲料更加不適合兒童，我們不能喝。第一小隊：飲料與健康隊員出示自己的調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行討論，得出一致意見及建議。）四、唱隊歌。而埋葬理想的泥潭有兩個：一是萬念俱灰，一是躊躇滿志。李：理想開花，桃李要結(jié)甜果；潘：理想抽芽，榆楊會有濃陰。也不能空有大志，而不付諸于實際行動。潘：當(dāng)國歌奏響，國旗升起的時候，我們從那滿含淚花的凝視中；從激昂自豪的起來聲中；從挺直腰桿，溢滿喜悅的容顏上，體會到了作為一個中國人的驕傲與自豪，同時也應(yīng)該掂量到我們作為跨世紀(jì)青少年的重任，我們的理想就是祖國的希望。潘：我國有很多愛國之仕，不知將愛國掛在嘴邊，而且用自己的行動來表達(dá)自己對祖國的一腔熱忱，我們怎能忘記劉胡蘭面對敵人的鍘刀毫不畏懼，英勇就義；黃繼光抗美援朝，為保衛(wèi)新中國不惜用血肉之軀擋住敵人的火舌。潘爭：親愛的同學(xué)們：“祖國”一詞在英語中叫做“motherland”可見愛國是不分國界、不分膚色的。地點(diǎn)設(shè)在實驗中學(xué)校園中心景區(qū)國旗旗桿下，重視環(huán)境育人，營造愛國氛圍?？鞓纷屓四贻p，快樂讓人充滿活力，讓我們在生活中多一點(diǎn)開心，多一點(diǎn)快樂吧！2．最后，讓我們在一首快樂歌中邊唱邊跳，結(jié)束今天的活動。俗話說：“笑一笑，十年少。那么你高興的時候，臉部會有什么樣的表情呢？或者當(dāng)你看到別人快樂時，面部表情是什么樣的呢？接下來請同學(xué)們在紙上畫笑臉，至少畫三種以上的笑臉。4．CAI課件播放幽默短劇，學(xué)生認(rèn)真觀看。由此，教育部門出臺了《網(wǎng)絡(luò)公約》我們一起來學(xué)一學(xué)。E：瀏覽新聞，拓寬視野。（點(diǎn)擊課件，進(jìn)入首頁）（二）剖析自我，坦露心聲導(dǎo)語：我們這里來了一位叫丫丫的朋友，他有煩惱向我們傾訴，你們聽。②培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識。如果你認(rèn)為自己的約束力很差，不妨試一下上面所講的方法，相信一定可以給你帶來益處。此時可以進(jìn)行呼吸訓(xùn)練，如可以靜坐或站立，使全身放松，并進(jìn)行深呼吸；或者在慢慢行走時進(jìn)行深呼吸等。既然想通了這一點(diǎn)，中小學(xué)生就要想辦法來提高自我約束力了。提高自我約束力是正確上網(wǎng)的開始。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，這些問題的出現(xiàn)都會對他們的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。因迷戀因特網(wǎng)而面臨失學(xué)、失業(yè)或失去朋友的危險。每看到一個新網(wǎng)址就會心跳加快或心率不齊。所以在訓(xùn)練的時候，父母一定要參與其中，在此期間中小學(xué)生和父母都會敞開彼此的心扉。當(dāng)父母看到自己的孩子沒有學(xué)習(xí)，而是坐在電腦前的時候，就會將網(wǎng)癮的帽子扣在孩子頭上。小克從小就是一個十分內(nèi)向的孩子，由于不喜歡說話，不善于跟人交談，因此他的朋友很少。有的學(xué)生對此甚至達(dá)到癡迷的程度，這些都嚴(yán)重威脅著青少年學(xué)的身心健康。網(wǎng)絡(luò)安全問題同樣值得大家注意，尤其是網(wǎng)吧的電腦，為了追求速度，而不裝安全軟件，很容易使賬號被盜，并使自身隱私暴露在別人面前，更加得不償失。我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。營業(yè)性網(wǎng)吧是面向成年人開設(shè)的，缺乏必要的安全屏蔽。下面，我為大家講幾個案例，一起來看一下沉迷網(wǎng)絡(luò)到底有多大危害。可以說，網(wǎng)絡(luò)帶給了我們極大的便利，極大地擴(kuò)充了我們的知識面?；顒幽康模?正面認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊,體會健康上網(wǎng)對青少年身心發(fā)展的重要性。主動使用綠色上網(wǎng)軟件，自覺選擇上網(wǎng)安全通道，正確把握上網(wǎng)時間和上網(wǎng)時段，嚴(yán)格屏蔽不良網(wǎng)站，確保個人的身心健康。網(wǎng)絡(luò)游戲能豐富我們的生活，但又容易使我們沉迷其中難以自拔。我給同學(xué)們提出如下倡議：一、不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧。網(wǎng)吧是個魚龍混雜的地方，自己容易遭遇危險，同時也會對身心健康影響很大。21世紀(jì)是個信息蓬勃發(fā)展的時代，我們的生活中幾乎可以說離不開網(wǎng)絡(luò)，看新聞、學(xué)知識、查資料等等?？梢圆橘Y料，促學(xué)習(xí)，開視野；聊，談人生，化孤獨(dú)，見面不可以；閑暇時，玩游戲，悅身心，時間久不可以。要少玩網(wǎng)絡(luò)游戲，決不點(diǎn)擊色情網(wǎng)頁以及暴力游戲。1．不要把姓名、住址、電話號碼等與自己身份有關(guān)的信息資料作為公開信息，提供給閑聊屋或公告欄等。中途有女孩清醒過來，又被強(qiáng)行灌下“醒酒藥”而再度昏迷。3．網(wǎng)絡(luò)詐騙與犯罪危害青少年的安全主持人：網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，有新的特點(diǎn)。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。1．不良信息向我們襲來互聯(lián)網(wǎng)傳遞的信息中裹挾著不少不良信息，對青少年的負(fù)面影響?；ヂ?lián)網(wǎng)是現(xiàn)代文明社會的產(chǎn)物，是人類科技進(jìn)步的象征?！蔽米勇犃诉@話，便一頭扎了進(jìn)去…… 同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)對于我們來講一點(diǎn)也不陌生，它的出現(xiàn)，為我們提供了接受多種的機(jī)遇，使我們獲得了高效的信息資源。我們稱為網(wǎng)毒。展示課件案例1：17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無法自拔。據(jù)調(diào)查，該學(xué)生整天沉溺于暴力網(wǎng)絡(luò)游戲。小紅等四名女孩昏迷后，“阿強(qiáng)”三人把她們先后帶到了濱江西路的一家酒店內(nèi)，開了兩間房又叫來了另三名同伙，這六人分別對這四名女孩進(jìn)行了瘋狂的輪奸。與學(xué)生共同探討在上網(wǎng)是如何保護(hù)好自己。嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間，在完成作業(yè)的情況下，可適當(dāng)放松一下，但不要過度。談笑有網(wǎng)友，往來無網(wǎng)盲。今天的班會主題是“健康上網(wǎng)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)”。相信同學(xué)們對網(wǎng)吧大概不陌生吧？我想問問大家，你們?nèi)ゾW(wǎng)吧都干些什么呢？估計不外乎是玩游戲，或者聊天吧。《網(wǎng)絡(luò)知識知多少》1.“灌水”是什么意思(C) 2．因特網(wǎng)提供的服務(wù)中，使用最頻繁的是(D)A．BBS討論 B．遠(yuǎn)程登錄 C．EmailD．上網(wǎng)瀏覽 (B)A．?dāng)?shù)據(jù)通信 B．資源共享 C．遠(yuǎn)程登錄 D．分布式處理 (B) ．防火墻有什么作用是(B) 。三、不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。五、綠色上網(wǎng)。希望通過這次班會使同學(xué)們能夠正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，健康上網(wǎng)。3．21世紀(jì)是個信息蓬勃發(fā)展的時代，我們的生活中幾乎可以說離不開網(wǎng)絡(luò)，看新聞、學(xué)知識、查資料等等。網(wǎng)吧是個魚龍混雜的地方，自己容易遭遇危險，同時也會對身心健康影響很大。我給同學(xué)們提出如下倡議：一、不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧。網(wǎng)絡(luò)游戲能豐富我們的生活，但又容易使我們沉迷其中難以自拔。主動使用綠色上網(wǎng)軟件，自覺選擇上網(wǎng)安全通道，正確把握上網(wǎng)時間和上網(wǎng)時段，嚴(yán)格屏蔽不良網(wǎng)站，確保個人的身心健康。例如，網(wǎng)絡(luò)中有不少“黃色垃圾“對青少年學(xué)生的毒害是巨大的，一些網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)博彩對青少年學(xué)生有著無比的誘惑力。假網(wǎng)癮的形成。中小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但這并不意味著中小學(xué)生每天都要抱著書本，其他什么事情也不能做。還有一些中小學(xué)生由于與父母之間缺乏情感的交流，為了懲罰父母，就會選擇用上網(wǎng)的方式來對抗父母。無法控制去上網(wǎng)的沖動。對家人或親友隱瞞迷戀因特網(wǎng)的程度。由于上網(wǎng)時間過長，大腦高度興奮，導(dǎo)致一系列復(fù)雜的生理變化，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，機(jī)體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。三、怎樣才能健康上網(wǎng)。由此看來，并不是網(wǎng)絡(luò)的原因，主要在于中小學(xué)生自己。②呼吸訓(xùn)練法：當(dāng)中小學(xué)生在恐慌、激動、發(fā)怒的時候，不僅意識不到自己呼吸的急促，甚至連呼吸困難也察覺不到，也正是因為如此，導(dǎo)致緊張加劇。比如可制訂行之有效的計劃，安排好可做可不做與必須做好的事情，再為自己制訂出獎懲規(guī)定；可以用座右銘來勉勵自己；可以用寫日記的方式來進(jìn)行自我監(jiān)督；還可以采用口頭命令的方式，身臨危急或者是遇到困境的時候，自己指揮自己，以此來獲得精神力量。第五篇：文明上網(wǎng)主題班會文明上網(wǎng)主題班會教育目的 ： 通過此次活動，同學(xué)們認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，健康瀏覽網(wǎng)上信息，能自覺避開不健康的信息教育目標(biāo) ：①教育目標(biāo)：加強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)來對學(xué)生進(jìn)行德育教育，正確引導(dǎo)青少年。怎樣才能做到既運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)，又不致于沉迷其中呢？現(xiàn)在就讓我們一起去兒童健康上網(wǎng)中心看一看，一定會對你有所幫助的。D：學(xué)做網(wǎng)頁，收獲不小。（四）宣讀網(wǎng)絡(luò)公約網(wǎng)絡(luò)是一個無比遼闊的知識寶庫，我們學(xué)生要上網(wǎng)，但絕不能沉溺于網(wǎng)吧，浪跡于聊天，而荒廢學(xué)業(yè)，而讓撫養(yǎng)我們的爸爸媽媽操碎了心。3．今天，老師要送給大家燦爛的笑容，銀鈴般的笑聲，還有無比快樂的心情！來，一起欣賞老師送給大家的幽默短劇。2．這些臉譜，你最喜歡哪一個呢？為什么？（學(xué)生自由回答）3．快樂的臉譜總是最讓人喜歡。五、快樂醫(yī)生1．今天，我們都非常開心，非?？鞓?，那你們知道開心和快樂有什么樣的作用嗎？2．開心的作用可大了，可以讓人永遠(yuǎn)年輕，可以消除疲勞，可以解除痛苦，還可以使人健康。六、快樂歌1．今天大家都很快樂。四、活動形式：室外活動。我們敬重國旗，就是熱愛祖國。二、頌詩獻(xiàn)祖國李：接下來，進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：“頌詩獻(xiàn)祖國”潘：規(guī)則是兩隊隊長各推舉出一名朗誦最好的同學(xué)向祖國獻(xiàn)一首詩歌，哪隊先來呢？（同學(xué)們朗誦詩歌）三愛國故事知多少李：我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。國旗照耀航程，國歌催人奮進(jìn)，那“起來，起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族新一代不斷創(chuàng)新，激勵著每一個炎黃子孫自強(qiáng)不息。我們不能向小品中的同學(xué)一樣，沒有自己的雄心壯志，沒有立志報國得良好心愿。李：英雄失去理想，蛻作庸人；可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；潘：庸人失去理想，碌碌終生；可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。人類有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談地上生活，你要了解生存與生活的區(qū)別嗎？動物生存，而人則生活。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬隊禮，隊旗出場。（5分鐘）中隊長：現(xiàn)在進(jìn)行小隊內(nèi)交流匯報。我們上網(wǎng)查詢“可樂”等飲料的知識，了解到“可樂”是一種含有咖啡因的碳酸飲料，過量飲用可樂會導(dǎo)致人們所以可樂以及其它含咖啡因的飲料是不適合兒童的，盡量不要喝。隊員三：我們不要買用人工合成香精、色素和甜味劑配制的汽水。發(fā)言隊員通過PPT向全體介紹。（出示環(huán)保拍手歌）隊員們：你拍一，我拍一，不要隨手丟垃圾。你拍九，我拍九，花兒好看不亂揪。隊員二：我發(fā)現(xiàn)還不會洗手。（出示）一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當(dāng)于一個人一生的飲水量；一節(jié)一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值，并造成永久性公害。小隊長：關(guān)愛身邊環(huán)境、參與廢舊電池的分類回收利用是我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)。讓我感到你們強(qiáng)烈的責(zé)任感，對生活的熱愛。懂得責(zé)任心的培養(yǎng)必須從小開始，從每一件小事做起。教育過程一、故事導(dǎo)入故事：《一個小數(shù)點(diǎn)釀成的悲劇》1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫獨(dú)自一人駕駛“聯(lián)盟1號”宇宙飛船完成任務(wù)準(zhǔn)備返航時，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈，無法打開，減速無望，飛船爆炸，宇航員犧牲。獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，有錯題及時改，主動參與各項活動。三、情景分析：如果你在他們身邊，你想對他們說些什么？場景一：表演上課鈴響了，一個學(xué)生被著書包走進(jìn)教室。場景四：李兵當(dāng)語文課代表，收發(fā)作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，可自己的作業(yè)寫得很馬虎。因此，我們要從小開始，從每一件小事做起，逐步培養(yǎng)自己的責(zé)