【正文】 心靈的防火墻三（3）班—、教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)，等周末再上等。話題由此展開，此環(huán)節(jié)鼓勵家長和學(xué)生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。（同學(xué)自由發(fā)言）觀看課前收集的有關(guān)資料，讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。教學(xué)過程：開場白：主持人甲：提到“防火墻”這三個字，我想同學(xué)們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的qq是幾號？你的夢幻西游升了幾級？、bbs、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪?，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)是班主任工作中一個很棘手的問題。 539。情景劇3 某學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，某日跟其母要上網(wǎng)費(fèi)，其母不答應(yīng)，殺害其母。二、過程 1039。讓我們綠色上網(wǎng)，健康成長！主持人：心動不如行動！讓我們一起宣誓：綠色上網(wǎng)，健康成長！本次“綠色上網(wǎng)，健康成長”主題班會完滿結(jié)束，讓我們從自己的身邊事做起，做一名真正的文明人??！第五篇：文明上網(wǎng)主題班會教案文明上網(wǎng)主題班會教案文明上網(wǎng)主題班會教案班會名稱： “汲取網(wǎng)絡(luò)正能量”班會主題：規(guī)范上網(wǎng)行為，分辨網(wǎng)絡(luò)信息主題班會預(yù)期目標(biāo)，讓學(xué)生明晰網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。主持人：了解了綠色上網(wǎng)的特征后，大家可以對照一下我們發(fā)下的調(diào)查表，看看自己是否屬于綠色上網(wǎng)？（現(xiàn)在我就來考考你—— 如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會怎么辦？同學(xué)：我堅(jiān)決不去，并勸說同學(xué)不要去，并向有關(guān)部門舉報(bào)。小品中楊老師對曉樂的引導(dǎo)還是不錯的，既不放任自流，又不完全禁止，其實(shí)我們，當(dāng)然包括上網(wǎng)的同學(xué)，心里還是愛著我們的父母的！我們也希望學(xué)校、家長能夠正確地引導(dǎo)我們上網(wǎng)。那你知道學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？同學(xué)：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。余文茜：據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報(bào)道，XX市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級游戲?qū)掖问。幕乙饫?，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年，你要好好保重身體。這個問題就是你是否有以下情況？若被測試者符合其情況涂黑小圓圈，一個圓得1分，最后得到5分以上（包括5分）為上網(wǎng)成癮。使學(xué)生認(rèn)識到，作為一名合格高中生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。主持人（乙）：請有秩序地出來寫上自己的名字。（小結(jié)：因?yàn)槌撩杂螒?，他忘記了自己是個學(xué)生，忘記了做該做的事情）同學(xué)：⑶一位年過半百的母親滿面愁容地進(jìn)了網(wǎng)吧，走到他兒子跟前。網(wǎng)文化之精華，絡(luò)天下之精英，聞世間之正事，明做人之德行。倡議文明上網(wǎng)，承諾網(wǎng)上文明，共建文明網(wǎng)絡(luò)?！镂覈W(wǎng)絡(luò)成癮的青少年高達(dá)250萬人，14歲到24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時(shí)期，占整個網(wǎng)癮青少年的90%。三、活動時(shí)間： 活動流程：班主任講話：隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬戶。下面就讓我們一起來宣讀這份公約。（學(xué)生在辯論中正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會科學(xué)合理的上網(wǎng)）六、活動總結(jié)通過本節(jié)班會課，你對網(wǎng)絡(luò)有沒有新的認(rèn)識？你用一句話來概括現(xiàn)在你對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識嗎？國家為了引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)，由共青團(tuán)中央等八部委專門頒布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。（學(xué)生交流整理收集的資料，準(zhǔn)備與對方展開辯論）五、同學(xué)們正反兩方展開辯論，各抒己見利大：獲取更多信息；拓展受教育的空間；增加與外界交流機(jī)會；發(fā)展自己個性；網(wǎng)上購物真方便弊大：電子海洛因，網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮；不健康網(wǎng)站，垃圾文化危害；荒廢學(xué)業(yè)，影響身體。（學(xué)生在辯論中正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會科學(xué)合理的上網(wǎng)）六、活動總結(jié)通過本節(jié)班會課，你對網(wǎng)絡(luò)有沒有新的認(rèn)識？你用一句話來概括現(xiàn)在你對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識嗎？國家為了引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)，由共青團(tuán)中央等八部委專門頒布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。通過活動，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)中學(xué)生揚(yáng)長避短、趨利避害，以豐富知識和提高認(rèn)知能力，讓網(wǎng)絡(luò)永遠(yuǎn)為我們服務(wù)。㈠列數(shù)字（出示課件）★據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，我國網(wǎng)民超過一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)受騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問題日益突出。文明上網(wǎng)宣傳標(biāo)語上網(wǎng)不上癮，健康又文明。不昧己心，不盡人情，不竭物力，文明上網(wǎng)。（小結(jié)：一個寶貴的生命因?yàn)檫^分沉迷網(wǎng)絡(luò)離開了我們，這不能不令人驚醒！）同學(xué)：⑵某大學(xué)三年級學(xué)生進(jìn)學(xué)校時(shí)曾拿了新生入學(xué)一等獎學(xué)金，但是后來沉迷于電腦游戲，曠課成了習(xí)慣，已經(jīng)有10多門功課不及格，面臨退學(xué)的危險(xiǎn)。下面，請有決心、有信心摘除這塊毒瘤的同學(xué)，在我們的黑板上簽上你的名字，下定決心“文明上網(wǎng)，健康成長”。二、活動主題： “綠色上網(wǎng)，健康成長”三、活動目的：使學(xué)生明白“沉溺網(wǎng)絡(luò)”的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認(rèn)識到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等不良內(nèi)容的必要性。我們在班里做過了一個關(guān)于青少年上網(wǎng)情況的調(diào)查，其中最后一題是由美國金伯利?楊教授設(shè)計(jì)的一種網(wǎng)癮測評方法。據(jù)法制日報(bào)報(bào)道，廣西省XX市某中學(xué)學(xué)生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。現(xiàn)在我們就輕輕地把腳步從悲慘世界抽回到我們的班會現(xiàn)場，來觀看由楊錦琳、王妍、郁江珩同學(xué)表演的小品—— 主持人：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。要不就是放任自流，要不就是完全禁止，但是這兩種極端的手段都不是正確的管理方法，而且我們青少年的心理狀態(tài)、知識結(jié)構(gòu)還處于形成過程中，本身的自覺性較差，極容易受外界的誘惑，任由我們無節(jié)制的接觸各種消極信息，只會讓我們迷失方向，終于釀成了悲劇。有效監(jiān)控并及時(shí)制止未成年上網(wǎng)者的不適當(dāng)行為。網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，選擇在我們！網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限，上網(wǎng)要文明。：擬《汲取網(wǎng)絡(luò)正能量承諾書》； 廣泛搜集資料，準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)行為相關(guān)的案例；學(xué)生自薦或推薦男女各一名主持人、照相、錄像人員；利用qq、校友錄等多種手段宣傳班會；布置會場：在黑板上寫好班會主題；檢查多媒體教室的投影儀、話筒等。經(jīng)警方破獲，該微博為謠言，乙被抓。游戲規(guī)則:由四名同學(xué)說自己的一個經(jīng)歷或者一個習(xí)慣，然后觀眾向這四名同學(xué)問各種問題，通過他們的回答來判斷他們所說的經(jīng)歷或習(xí)慣的真假。讓同學(xué)在討論、交流中，找到正確對待網(wǎng)絡(luò)的方法。課前準(zhǔn)備：；,分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因；。網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學(xué)說說網(wǎng)絡(luò)的危害。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學(xué)和家長敞開心扉真情對話。一有上網(wǎng)的念頭，反復(fù)自我暗示。（六）布置作業(yè)再鞏固班會課在《明天會更好》的各聲中結(jié)束。帶給老師、家長們更多的無奈，今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。下面請我班家長談?wù)劗?dāng)初孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，家長無可奈何而又全力挽救孩子的感受。（請大家大聲齊讀一遍）同學(xué)們！讓我們保持人類的本性——誠實(shí)、守信、文明。為了加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所的管理，規(guī)范經(jīng)營者的經(jīng)營行為，維護(hù)網(wǎng)民的合法權(quán)益，保障互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)經(jīng)營活動健康發(fā)展，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，國務(wù)院頒布了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》，其中明令禁止網(wǎng)吧接納未成年人進(jìn)入