【正文】 的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀(guān)念，因而在任何時(shí)候，只要他們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)他們發(fā)展他們有強(qiáng)烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。這是一個(gè)健康向上的班集體；這是一個(gè)有著強(qiáng)大的凝聚力的班集體；這是一個(gè)永無(wú)止境地進(jìn)取心的班集體；這是一個(gè)有著樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)的班集體；這是一個(gè)多姿多彩的班集體……一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引他們前進(jìn)良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上的班集體。八、嚴(yán)格控制學(xué)生流失。我充分利用周會(huì)、班會(huì)、主題活動(dòng)等學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生闡述道理、啟迪心智，體會(huì)家長(zhǎng)和老師的良苦有心。五、著力培養(yǎng)一支團(tuán)結(jié)得力的班干部隊(duì)伍。三、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標(biāo)、座右銘、每次考試分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表張貼在學(xué)生的課桌上，教室張貼著學(xué)校的規(guī)章制度、上課參與課堂細(xì)則，以及很多人性管理的警語(yǔ)、提示語(yǔ)和每日必修課學(xué)生宣誓詞。進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枰?，團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更加輝煌。三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展我們有強(qiáng)烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。每學(xué)期初，我們班都要根據(jù)實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。第二篇：文明班級(jí)事跡文明班級(jí)事跡我們微水中心巖峰學(xué)校六年級(jí)（2）班是一個(gè)由28個(gè)孩子組成的能夠同舟共濟(jì)，同甘共苦的集體。2016年高二年級(jí)舉辦的“讀經(jīng)典誦名篇”新年詩(shī)歌朗誦大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，并提出了相應(yīng)的措施。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。2015年學(xué)校舉辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我班的小品和歌舞節(jié)目獲得全校師生的喜愛(ài)。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開(kāi)比較到位。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部學(xué)會(huì)自己管理班級(jí)。如全班同學(xué)及教師對(duì)范鑫輝同學(xué)的幫助，讓每位同學(xué)都體會(huì)到了這個(gè)大家庭的溫暖。大部分學(xué)生對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松，這些是每位任課教師有目共睹的。學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。隨著他們的成長(zhǎng)，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級(jí)生活的組成部分，起到潛移默化的作用。開(kāi)學(xué)的第一天我就公開(kāi)了電話(huà)號(hào)碼及號(hào)，方便學(xué)生及家長(zhǎng)與班主任的聯(lián)系。我能夠知人善任，雖然我的班干部學(xué)習(xí)不是最好的，但管理絕對(duì)是一流的；制定了班委職責(zé)并張貼在教室中，讓班干部會(huì)管、愿管；在班內(nèi)闡明班干部是班主任的得力助手，希望大家配合，也是對(duì)班主任的配合，為班干部樹(shù)立了形象和自信心。七、注重培優(yōu)幫差，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初，我班史楠同學(xué)由于生病耽誤課程，影響了學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。但，我們清醒地認(rèn)識(shí)到所取得的成績(jī)已成為過(guò)去，今后我們將一如既往，從嚴(yán)要求，繼續(xù)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)新的輝煌。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開(kāi)比較到位。定期召開(kāi)班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。如今，八年級(jí)（1）班以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和團(tuán)結(jié)的集體意識(shí)，不斷進(jìn)步，相信他們會(huì)取得更大的成績(jī)。這次活動(dòng)我們有聲有色地開(kāi)展了如下工作：一、宣傳啟動(dòng)征訂了有關(guān)文明美德的讀本，人手一冊(cè)。利用手抄報(bào)的這些優(yōu)點(diǎn)，我班學(xué)生在班主任的安排下充分利用雙休日、節(jié)假日搜集資料，成功地舉辦了一期精彩紛呈的手抄報(bào)。同學(xué)們又一次受到了文明美德的洗禮，讀書(shū)熱潮又一次推向了高漲。此次活動(dòng)，孩子們懂得了在困難面前，我們要眾志成城，獻(xiàn)出一份愛(ài)，沒(méi)有過(guò)不去的坎。