【正文】 視臺(tái)的小記者也來(lái)我們教室采訪了!(扮記者的同學(xué)學(xué)課件中記者的樣子,走到學(xué)生中間,自由采訪小嘉賓,引導(dǎo)學(xué)生態(tài)度大方,有禮貌地和別人交談,同時(shí)提醒聽者態(tài)度認(rèn)真,神情專注,給對(duì)方予鼓勵(lì)。,還有amp。你呢？文文：我喜歡看《大風(fēng)車》里的節(jié)目。設(shè)計(jì)特色：關(guān)注學(xué)生自主參與、合作學(xué)習(xí)，真正確立學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的合作精神。（肯定有點(diǎn)，找出不足）：由介紹相同動(dòng)物的學(xué)生為一組，取長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)合作能力。畫一幅小動(dòng)物的畫。老師在課的結(jié)尾處，巧妙地為孩子們打開了一扇“故事的窗”，“課外閱讀的窗”，相信孩子們?cè)谧约合矚g的小動(dòng)物的帶領(lǐng)下，在教師對(duì)他們生活交際的引導(dǎo)下，課外會(huì)自然而然繼續(xù)關(guān)注有關(guān)的故事。]（4）拓展創(chuàng)新，延伸體驗(yàn)△動(dòng)物趣事我來(lái)編。]（3）自主交際，表達(dá)體驗(yàn)△請(qǐng)同學(xué)猜猜自己喜歡的小動(dòng)物。④師小結(jié)：小朋友們，我們?cè)诤蛣e人進(jìn)行交談時(shí)，要注意：說(shuō)話說(shuō)清楚，聽話聽仔細(xì)。２、過(guò)程與方法目標(biāo)：讓學(xué)生既能主動(dòng)參與討論，自信地發(fā)表自己的看法，又能認(rèn)真傾聽別人的介紹；初步嘗試文明的與人交流。（打一動(dòng)物）這個(gè)謎語(yǔ)從哪幾個(gè)方面寫了貓呢？（外形、聲音、習(xí)性、本領(lǐng)）三、播放圖片（小白免）讓學(xué)生們仔細(xì)觀察并說(shuō)一說(shuō)（外形、聲音、習(xí)性、本領(lǐng)），然后看例文。學(xué)生分析我們二年級(jí)的學(xué)生，由于年齡小，視野不夠開闊，積累的東西還很少。由于小學(xué)生生活經(jīng)歷少，口語(yǔ)能力較弱，無(wú)論口語(yǔ)交際的內(nèi)容、方式和語(yǔ)言形式都較生疏，也欠缺良好的交際態(tài)度和聽說(shuō)習(xí)慣。２、師生一起進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)出本次口語(yǔ)交際的“優(yōu)秀口語(yǔ)交際者”五、拓展延伸出一期關(guān)于動(dòng)物的黑板報(bào)，向大家展示自己喜愛的小動(dòng)物。（3）重點(diǎn)說(shuō)出動(dòng)物的生活習(xí)性，比如：怎樣吃東西，怎樣休息等等。學(xué)生分析：我們四年級(jí)的學(xué)生，由于長(zhǎng)期居住在農(nóng)村，所以視野不夠開闊，平時(shí)積累的東西可以說(shuō)還很少。交流時(shí)做到態(tài)度自然、大方，能根據(jù)口語(yǔ)交際的要求進(jìn)行流利的表達(dá)，內(nèi)容比較充實(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈祥、盡職的母雞都給我們留下了深刻的印象。（6）推選優(yōu)秀交流者在全班交流。在口語(yǔ)交際之前，我先安排學(xué)生去觀察自己喜愛的動(dòng)物，用學(xué)過(guò)的方法說(shuō)說(shuō)自己所喜愛的動(dòng)物的特點(diǎn)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生喜愛動(dòng)物的情感。交流做到態(tài)度大方，能根據(jù)口語(yǔ)的要求進(jìn)行流利的表達(dá)，內(nèi)容比較充實(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入觀看一組動(dòng)物圖片，介紹動(dòng)物是人類最好的朋友。（3）重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)它的生活習(xí)性，比如它息樣吃東西，怎樣休息等等（4）要說(shuō)出對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、動(dòng)物圖片、頭飾 教學(xué)過(guò)程：（1）創(chuàng)設(shè)情境，生成體驗(yàn)：△ 入課：聽動(dòng)物叫聲引出話題。再讓他們描述聽到的是什么動(dòng)物的叫聲，孩子們都說(shuō)得積極主動(dòng)，有效地激起了孩子們想說(shuō)的欲望。（師生注意評(píng)價(jià)）△替喜歡的小動(dòng)物做自我介紹。）④指名編故事，并進(jìn)行錄音，評(píng)選出“優(yōu)秀故事獎(jiǎng)”。，培養(yǎng)認(rèn)真傾聽、抓住要點(diǎn)大膽提問(wèn)的能力。那么你們都觀察了哪些小動(dòng)物呢？。在與人交流中不斷提高。通過(guò)多種形式的口語(yǔ)交際活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敢于交際，樂于交際的情感。）二、出示內(nèi)容，學(xué)生交際過(guò)渡:電視里的節(jié)目可豐富了,你愿意把你喜歡的節(jié)目告訴大家,讓我們一起分享你的快樂嗎?課件情境圖和活動(dòng)要求:你平時(shí)都喜歡看什么電視節(jié)目?同學(xué)們之間相互交流交流。amp。,所以amp。全班交流。）