【正文】 維夢(mèng)想。修改風(fēng)車葉的旋轉(zhuǎn)中心復(fù)制風(fēng)車葉五、完成補(bǔ)間動(dòng)畫轉(zhuǎn)換“風(fēng)車葉合成”圖形元件選擇第一幀插入關(guān)鍵幀測(cè)試動(dòng)畫效果。文件——導(dǎo)入——修改導(dǎo)入的圖尺寸修改本圖層名稱為背景。海平面制作好了，但海平面不需要移動(dòng)。第十課 海上日出教學(xué)目標(biāo)：利用圖層制作一段太陽從海上升起的動(dòng)畫，用模擬動(dòng)態(tài)自然現(xiàn)象。教學(xué)過程：一、回顧過去所學(xué)知識(shí)，引入元件概念。教學(xué)過程：一、繪制紅心。刪除備注欄中錯(cuò)誤輸入的文字：選中——編輯——清除。啟動(dòng)“EasyRecovery”，認(rèn)識(shí)其窗口。四、“GPS”的產(chǎn)品。完成評(píng)價(jià)表。五、展示自我、交流評(píng)價(jià)1．跟伙伴們說說你的文檔中你最滿意的地方是什么？西交大版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 印臺(tái)區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案2．選一選你最喜歡誰設(shè)計(jì)的文檔，選擇的理由是什么？西交大版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)印臺(tái)區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案交流展示顯風(fēng)采教學(xué)目標(biāo):。教學(xué)難點(diǎn): 能夠合理的對(duì)制作好的文檔進(jìn)行美化和完善?！镆?guī)劃設(shè)計(jì)：1．你的文檔寫給誰看？你編寫文檔的目的是什么？ 2．你打算怎樣設(shè)計(jì)你的版面呢？試著先畫一畫自己的“版面設(shè)計(jì)圖”三、操作實(shí)踐、掌握方法。西交大版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)印臺(tái)區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案我的版面我做主教學(xué)目標(biāo):能夠?qū)⑺鸭降馁Y料在word中進(jìn)行合理的編排?！镆?guī)劃設(shè)計(jì)：1．想一想你．可從哪里獲得所需要的信息？ 2．獲得的信息怎樣保存呢？3．網(wǎng)上獲取的信息要注意什么？如何尊重他人，提高版權(quán)意識(shí)？三、操作實(shí)踐、掌握方法。3.《活動(dòng)計(jì)劃表》是否完善。播放自然災(zāi)害相關(guān)視頻資料。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)鑒別，有選擇的瀏覽，有理智的面對(duì)干擾和誘惑，做一個(gè)網(wǎng)上的文明公民，讓因特網(wǎng)帶給我們一個(gè)美妙而又純潔、健康的信息世界。二、教學(xué)新課信息安全信息安全是世界性的嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問題。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入信息技術(shù)使生活更加美好我們的衣、食、住、行的各個(gè)方面都離不開信息技術(shù)的支撐。信息技術(shù)是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和改造自然的過程中，為了增強(qiáng)自己的力量，得到更多、更好的生存和發(fā)展的空間而發(fā)生和發(fā)展起來的。20世紀(jì)中葉以后，人們把信息、物質(zhì)、能源并列為人類社會(huì)的三大資源。三、大顯身手學(xué)生自己練習(xí)四、課堂總結(jié)第十一課：五彩的信息世界教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生知道信息的作用和特點(diǎn)，人們的生活離不開信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息共享意識(shí)。四、課堂總結(jié)第十課：算法的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生知道計(jì)算機(jī)工作的基本原理和程序設(shè)計(jì)語言描述算法的形式，使學(xué)生進(jìn)一步了解到，算法在計(jì)算機(jī)中作用。人們通常用自然語言、流程圖、程序設(shè)計(jì)語言來描述算法。我們可以通過下面的學(xué)習(xí)概念圖進(jìn)一步梳理利用logo進(jìn)行編程的方法和思路。學(xué)習(xí)一點(diǎn)通內(nèi)容二、繪制任意長和寬的長方形 學(xué)生自己看書，試驗(yàn) 教師演示講解。學(xué)生自己看書，試驗(yàn)，教師演示講解。小組同學(xué)相互交流。練習(xí)：畫一個(gè)五角星1．畫邊長為100的正七角星的命令是： REPEAT [ FD RT 180180/7] 2．畫邊長為50的正九角星的命令是： REPEAT [ FD RT ]二、畫任意奇數(shù)正多角星通過上面的例子，我們發(fā)現(xiàn)畫任意奇數(shù)正多角星的命令是： REPEAT 角的數(shù)量 [ FD 邊長 RT 180180/角的數(shù)量 ] 下面的橫線上填上你喜歡的數(shù)字，看看畫出的是什么圖形。師：小海龜?shù)谋绢I(lǐng)可大了，不僅能畫正多邊形，象這樣復(fù)雜的多角形也不在話下（出示圖形）（學(xué)生觀看）師：這些圖形是怎么畫出來的呢？你先自己試試看，如果有困難，可以翻開課本19頁看一看，也可以同桌互相討論）（學(xué)生利用自己喜歡的方式自學(xué)畫多角形）師：我們一起來看看吧?。w交流，達(dá)成共識(shí)：repeat 角數(shù) [fd 邊長 rt 180180/角數(shù)]四、爭分奪秒，大顯身手：師：今天學(xué)的知識(shí)可不少，你學(xué)會(huì)了嗎？小海龜要考考大家。（repeat）它的格式是：Repeat 重復(fù)的次數(shù) [重復(fù)執(zhí)行的命令]）二、層層深入，鞏固新知：師：請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用今天所學(xué)知識(shí)，完成下列練習(xí)題。Logo語言提供了16種顏色，可以用來設(shè)置筆的顏色和背景顏色。生：試一試：分別輸入SETW 30 FD 10和SETW 60 FD 10 兩行命令，比較小海龜所畫圖形的不同。四、隱龜、顯龜命令圖形畫完后，如果讓小海龜留在屏幕上，會(huì)影響圖形的美觀。PU命令使小海龜飛起來，PD命令使小海龜安全落地。七、退出命令 QUITEXIT作用：退出LOGO 讓小海龜畫一個(gè)“日”字。我們看到在PC LOGO的窗口中，有一只小海龜趴在那兒呢！二、認(rèn)識(shí)LOGO的窗口三、前進(jìn)命令前進(jìn)命令: FD步數(shù)作用：小海龜向前移動(dòng)指定步數(shù) 教師演示：小海龜向前進(jìn)100步。如果申請(qǐng)的空間具有FTP傳輸功能，則要記住FTP登錄地址、用戶名和密碼。情感目標(biāo)：使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)獲取信息的習(xí)慣；在布局、搭配素材效果，制作作品的過程中提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備?！咀h一議】：根據(jù)空間所提供的服務(wù)功能，小組內(nèi)討論上面哪一種發(fā)布方法適合自己，可請(qǐng)老師到小組進(jìn)行指導(dǎo)。四、清屏命令想清除繪圖窗口中的內(nèi)容，怎么辦？ 清屏命令: CS 作用: 清屏五、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)命令 如何讓小海龜轉(zhuǎn)彎呢？左轉(zhuǎn)命令: LT 度數(shù)作用：小海龜向左旋轉(zhuǎn)指定的度數(shù)。（提筆后，小海龜在移動(dòng)時(shí)不畫線。擦除命令: PE作用：小海龜移動(dòng)時(shí)，擦除所經(jīng)之處的畫線。要讓她現(xiàn)身，可以使用顯龜命令： 顯龜命令: ST作用：顯示小海龜。命令方法改變背景顏色命令：SETBG 數(shù)值 改變畫筆顏色命令：SETPC 數(shù)值 生：試一試：執(zhí)行命令 SETPC 12，小海龜將變成紅色。師：填色時(shí)小海龜?shù)奈恢帽仨毺幱趫D形內(nèi)部；填色前必須落下筆來；填充的顏色必須是圖形邊框的顏色，否則將填充整個(gè)屏幕。師：完成的同學(xué)舉手，我們一起來看看吧！有的同學(xué)可能遇到了點(diǎn)兒困難。（出示圖形）（學(xué)生練習(xí)，做完后共同訂正）五、小結(jié)：師：今天學(xué)了什么，誰來談?wù)?？（學(xué)生談完，下課）第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)畫五角星會(huì)用重復(fù)命令畫奇數(shù)個(gè)頂點(diǎn)的正多角星 教學(xué)過程：小海龜用重復(fù)命令可以畫多邊形和圓，還可以畫三角星、五角星、七角星等奇數(shù)多角星。就讓我們從畫一個(gè)小風(fēng)車開始，學(xué)習(xí)重復(fù)命令如何嵌套使用。該過程可以保存，調(diào)用和修改。學(xué)習(xí)一點(diǎn)通內(nèi)容。五、課堂總結(jié)第八課：美妙動(dòng)聽的logo音樂教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣用logo制作簡單的音樂培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣 教學(xué)過程logo的小海龜不僅能寫字、計(jì)算、畫圖還能演奏音樂。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入講述田忌賽馬的故事，向?qū)W生說明孫臏?zhǔn)褂玫牟呗云鋵?shí)際就是一種優(yōu)化的算法。流程圖的優(yōu)點(diǎn)是直觀、清晰、易懂、便于檢查、修改和交流。教師講述計(jì)算機(jī)工作的基本過程，（結(jié)合圖例）使學(xué)生能夠基本上了解計(jì)算機(jī)是怎樣工作的。二、教學(xué)新課人的感覺和信息人類通過感覺器官認(rèn)識(shí)客觀世界，我們可以把人們能感覺到的東西稱之為信息。三、大顯身手學(xué)生自己練習(xí)四、課堂總結(jié)第十二課：什么是信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生簡單了解信息技術(shù)的歷史和概念，直到信息技術(shù)包含哪些方面的內(nèi)容。通信技術(shù)人們?yōu)榱耸剐畔鬟f做到速度更快、更安全可靠、風(fēng)方便、更有效，發(fā)明了各種各樣的通信技術(shù)。信息技術(shù)讓游戲更精彩比較我們現(xiàn)在的游戲與長輩們玩得游戲的區(qū)別，使學(xué)生知道電子游戲使我們的生活更加精彩。黑客是指非法入侵他人計(jì)算機(jī)或者網(wǎng)絡(luò)的搗亂者。掌握建立的方法，并能夠通過進(jìn)行小組內(nèi)的交流學(xué)習(xí)?！镆?guī)劃設(shè)計(jì)：？ 2.《活動(dòng)計(jì)劃表》上面應(yīng)該有哪些內(nèi)容？ ？？成員之間出現(xiàn)意見分歧時(shí)，通過哪種方式解決？ ★創(chuàng)建三、操作實(shí)踐、掌握方法，選出組長。根據(jù)自己的任務(wù)在網(wǎng)上搜索，下載相關(guān)資料并分類保存。4．對(duì)下載好的圖片、文字資料進(jìn)行篩選。教學(xué)難點(diǎn): 能夠?qū)⑺鸭降馁Y料在word中進(jìn)行合理的編排。西交大版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 印臺(tái)區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案，有什么地方值得你借鑒?！镆?guī)劃設(shè)計(jì)1．你打算將文檔的標(biāo)題設(shè)置成什么樣呢？ 2．你準(zhǔn)備將圖片做怎樣的處理呢？ 3．整個(gè)文檔的色彩想要如何設(shè)計(jì)呢？三、操作實(shí)踐、掌握方法1．與你的伙伴一起討論你們的文檔要怎樣進(jìn)行美化和完善。教學(xué)難點(diǎn): 知道如何欣賞和評(píng)價(jià)別人的作品。2．整個(gè)活動(dòng)過程中你對(duì)本組其他成員提供了哪終鼓勵(lì)和幫助？西交大版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 印臺(tái)區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案3．整個(gè)活動(dòng)過程中你得到了哪些鼓勵(lì)和幫助？4．你認(rèn)為一個(gè)小組要順利地在一起合作最重要的是什么？ 5．這次活動(dòng)中你有哪些收獲？西交大版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第三篇：六年級(jí)信息技術(shù)教案第一課 “GPS”早知道教學(xué)目標(biāo)：初步了解“GPS”在各行各業(yè)中的應(yīng)用，了解一些GPS相關(guān)產(chǎn)品。第二課 探秘主機(jī)教學(xué)目標(biāo)：探秘主機(jī)的內(nèi)部世界，了解他的硬件組成。第四課 愛心統(tǒng)計(jì)表教學(xué)目標(biāo)：通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)繪制電子表格，完成統(tǒng)計(jì)信息。不同內(nèi)空的單元格用不同的顏色表示。畫心形。二、設(shè)置影片的大小和顏色。制作海平面，用“顏料桶工具”填充變色。繪制太陽。用“矩形”工具繪制長方形繪制三角形。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、準(zhǔn)備活動(dòng)三、啟動(dòng)COOL3D。旋轉(zhuǎn)對(duì)象拉伸對(duì)象三、關(guān)鍵幀的作用。第十五課空間——我的生活，我的時(shí)尚教學(xué)目標(biāo)：了解開通、設(shè)置空間的方法，利用Q空間展示自己的個(gè)性，美化自己的空間。二、準(zhǔn)備活動(dòng)。多媒體電腦主要可以通過以圖片的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，教師也可以把機(jī)房里現(xiàn)有的機(jī)器作為實(shí)例呈現(xiàn)給學(xué)生看，有條件的學(xué)校，教師可以把各部分配件拆下來供學(xué)生觀看，學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：電腦在信息時(shí)代的作用。60年代中期至70年代前期中小規(guī)模的集成電路。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。認(rèn)識(shí)文本、圖像、聲音和影像等多媒體文件。每種多媒體文件介紹以后要讓學(xué)生去找一找自己電腦上的這類多媒體文件，并去打開它們，看看里面有些什么信息。教學(xué)建議：這節(jié)課的主要任務(wù)是讓學(xué)生了解電腦在學(xué)習(xí)中的巨大作用，教師可以通過各種各樣多媒體教學(xué)軟件的演示，來達(dá)到這個(gè)目的，同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦以及用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)的興趣。第5課查看其他電腦上的信息教學(xué)目標(biāo)：初步了解網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)的作用。教師可以向?qū)W生介紹一下網(wǎng)絡(luò)的類型和特點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)在應(yīng)用上主要有兩種類型：一種為局域網(wǎng)絡(luò)（Local Area Network，簡稱LAN），另一種為廣域網(wǎng)絡(luò)（Wide Area Network，簡稱WAN）網(wǎng)絡(luò)具有以下特點(diǎn)：（1）設(shè)備共享網(wǎng)絡(luò)中的外部設(shè)備可以共享，比如所有的用戶都可以使用網(wǎng)絡(luò)中的一臺(tái)打印機(jī)，這樣可以節(jié)省設(shè)備。2．能啟動(dòng)、退出網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。教學(xué)建議1．因特網(wǎng)的應(yīng)用和組成，是個(gè)比較抽象的概念，比較難以理解，對(duì)學(xué)生要求不宜過高。教材中將撥號(hào)上網(wǎng)作為閱讀材料來處理，由教師根據(jù)課時(shí)和學(xué)生實(shí)際情況，安排課堂講解或?qū)W生自己學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)： 〖前進(jìn)〗、〖后退〗按鈕和“收藏夾”的使用。這時(shí)只要點(diǎn)擊〖創(chuàng)建到C)〗按鈕，就能出現(xiàn)創(chuàng)建文件夾。課前準(zhǔn)備：如果校園網(wǎng)采用虛擬服務(wù)器，請(qǐng)?jiān)谏险n前瀏覽的要使用到的網(wǎng)頁。2．學(xué)會(huì)設(shè)置主頁及使用收藏夾。一般要求全班同學(xué)設(shè)置同一網(wǎng)站為主頁。教學(xué)建議：1．本課與前幾課不同，主要目的是使用因特網(wǎng)上的信息，并且要提高學(xué)生信息加工及處理能力。課前準(zhǔn)備：1．在學(xué)生機(jī)上安裝好FoxMail，建好賬戶，設(shè)置個(gè)人信息和郵件服務(wù)器屬性（主要是接收郵件服務(wù)器地址POP3和發(fā)送郵件服務(wù)器地址SMTP）。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上網(wǎng)絡(luò)上注冊(cè)登記。2．掌握在NetMeeting中通過呼叫與其他人聯(lián)系。2．白板的使用。7． 在課文中，白板中的西湖圖片是通過粘貼進(jìn)去的。教學(xué)重點(diǎn)： 用Word制作網(wǎng)頁。第15課宇宙探秘教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固在網(wǎng)上查找信息、獲取信息和處理信息的能力。制作過程與上節(jié)課的個(gè)人網(wǎng)頁相似，教師需要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。⑵培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心科技、熱愛科學(xué)、勇于探索的精神。生參與分組，分工活動(dòng)，完成自己的任務(wù)。思考機(jī)器人與電子玩具有什么區(qū)別和聯(lián)系。（七）教后記。⑵“延時(shí)”模塊的作用。（過程略）小提示：拖動(dòng)時(shí)，必須將拖動(dòng)的模塊對(duì)準(zhǔn)“主程序”下方的黑色箭頭，當(dāng)箭頭變成紅色時(shí)，松開鼠標(biāo)即可。（過程略）小提示：如果進(jìn)入仿真測(cè)試效果與預(yù)期編寫的目的不一樣（如讓機(jī)器人前進(jìn)，測(cè)試結(jié)果是機(jī)器人倒退），則修改程序中的參數(shù)，重新測(cè)試，直到正確為止。（六）反思：本課介紹的是編程軟件第一課，主要講的是機(jī)器人的行走和轉(zhuǎn)向，這是機(jī)器人應(yīng)具備的基本功能。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：⑴學(xué)會(huì)使用“音樂”“顯示”模塊的使用。板書：機(jī)器人走四邊形舞。板書：循環(huán)走正多邊形。②測(cè)試機(jī)器人怎樣邊唱邊畫出圖形。（七）反思：本課教學(xué)使用了二個(gè)程序，教學(xué)時(shí)，首先讓學(xué)生觀察教師演示會(huì)唱歌的機(jī)器人，激發(fā)學(xué)會(huì)對(duì)會(huì)唱歌的機(jī)器人的興趣；然后對(duì)這個(gè)機(jī)器人進(jìn)行分析，分析機(jī)器人發(fā)聲的是什么“器官”，這個(gè)“器官”在哪里？搞清楚這些問題，就可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“di re mi”程序的編寫，其中重點(diǎn)介紹多次循環(huán)語句的使用。教學(xué)難點(diǎn)：永遠(yuǎn)循環(huán)結(jié)構(gòu)語句的理解和使用。③演示步驟（略）小提示：當(dāng)機(jī)器人兩個(gè)輪子的速度不一樣時(shí)，機(jī)器人會(huì)轉(zhuǎn)彎，速度相差越大，轉(zhuǎn)的彎就越大，左輪速度大于右輪速度，則右轉(zhuǎn)，反之左轉(zhuǎn)。②師巡視，適當(dāng)指導(dǎo)。師歸納，小結(jié)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： ⑴紅外傳感器的使用。師分析流程圖，提出：機(jī)器人之所以會(huì)做出反應(yīng)是因?yàn)橥ㄟ^它的“眼睛”──紅外傳感器來接收外面的信息。師對(duì)學(xué)生操作予以肯定，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去。（三）拓展延伸： 課堂練習(xí)：P44頁要求：分組合作，完成編程表21即可。知識(shí)小天地：世界上有