【正文】 —勤勞節(jié)儉—謙虛禮讓—自省自律—遵紀(jì)守法。司馬光這種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)多么可貴。因?yàn)槲矣X得這三點(diǎn)對(duì)于青少年很重要。 說起誠(chéng)實(shí)，（司馬光賣馬）的故事是我影響最深，司馬光，北宋大臣，史學(xué)家，他知識(shí)很淵博，這篇故事講的是有一司馬光想把馬賣掉，還把馬的老毛病，告訴買主。于是決定用洪水抹殺了這一切，只留下諾亞一家。廉潔修身是社會(huì)，是生活對(duì)每個(gè)人的要求，是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分。個(gè)人對(duì)自己的思想意識(shí)和道德品質(zhì)進(jìn)行主動(dòng)，自覺的鍛煉和修正，按照社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求，不斷的消除，克制自己內(nèi)心的各種非道德的欲望，努力將自己的品德修養(yǎng)提高到盡善盡美的境界便是修身。國(guó)際貨幣基金組織將腐敗定義為：“腐敗是濫用公共權(quán)力以謀取私人的利益。大學(xué)生，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，是祖國(guó)的棟梁之才，因此廉潔修身也成為了社會(huì)對(duì)大學(xué)生的殷切希望。 在新的歷史條件下，一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有責(zé)任心的人，一個(gè)有理想有抱負(fù)的青年應(yīng)該肩負(fù)起歷史的重任，把滿腔的愛國(guó)熱情化為報(bào)國(guó)之志，胸懷天下，大智大勇，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。 “捧著一顆心來，不帶半根草去?！笔亲鋈说拿赖隆，F(xiàn)在國(guó)家又免費(fèi)給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)不光是為國(guó)家爭(zhēng)光，更主要的是為了我自己的美好前程鋪路。任務(wù)，我總是隨便做做，不會(huì)用心做。我覺得這本書講的都是做人的道理。生活原本樸質(zhì)的王恭吃飯、讀書都只在一條草席上，而打聽消息得知后的王忱十分過意不去，對(duì)他說：“我以為你有好幾張竹席，才開口跟你要，沒想到你只有一張啊。在夜深人靜的一個(gè)深夜，帶斤十斤為禮的王密悄悄暗訪清官楊震。大學(xué)生的漫漫人生旅途也將不斷接受重重的道德考驗(yàn)，只有在大學(xué)階段習(xí)慣廉潔修身，才能在社會(huì)的風(fēng)浪中經(jīng)受洗禮，并用強(qiáng)大的意志力堅(jiān)守自己的道德。因此，向腐敗宣戰(zhàn)已成為世界各國(guó)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。例如，在我們班上，老師在評(píng)講練習(xí)題，詢問同學(xué)們是否做對(duì)時(shí)，有某些同學(xué)明明做錯(cuò)了，卻說自己做對(duì)了來瞞老師，為的是使自己不會(huì)沒面子，就連我偶爾也會(huì)。這篇故事講的是，有一天，司馬光想把他的馬賣了，還把馬的老毛病告訴買主?！遍_卷有益，書籍是人類進(jìn)步的階梯，多讀書是陶冶情操的好方法?！敖逃裏o(wú)小事”，作為師者，應(yīng)該處處為學(xué)生之表率，用自己的一身正氣來影響學(xué)生，讓他們?cè)跐撘颇惺艿礁腥荆B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。閱讀了這本書，我覺得教師要提高自身道德修養(yǎng)，廉潔修身可從以下一些方面做起。所謂修身，就是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己的思想意識(shí)和道德品質(zhì)進(jìn)行主動(dòng)，自覺的鍛煉和修正，按照社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求，不斷的消除，克制自己內(nèi)心的各種非道德的欲望，努力將自己的品德修養(yǎng)提高到盡善盡美的境界。書中內(nèi)容貼近群眾，貼近生活，貼近現(xiàn)實(shí)，通過典型的實(shí)例分析和事理闡述，用歷史社會(huì)上充滿正能量的事跡勉勵(lì)人們明辨是非，激濁揚(yáng)清，反腐倡廉，追求真善美，抵制假惡丑，陶冶高尚情操，真正做到廉潔修身?！倍读疂嵭奚怼愤@本書就是用于提高自身道德修養(yǎng)的最佳的教材?！苯處煹难孕袑?duì)學(xué)生思想、行為和品德具有潛移默化的影響，它是一種重要的教育力量。莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。司馬光是北宋大臣，史學(xué)家，他知識(shí)淵博還精通音樂，律歷，天文等。但是，我發(fā)現(xiàn)周圍還是有許多人沒做到。尤其是當(dāng)今世界，腐敗突顯為一個(gè)全球性的問題，成為制約人類社會(huì)健全發(fā)展的一大陷阱。我們都知道，大學(xué)生活是大學(xué)生走向社會(huì)的關(guān)鍵一步，走出了校門，大學(xué)生就要真實(shí)面對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性?！}記漫步于人生歷程地沙灘上,驀然回首，留下的會(huì)是那一串串踏踏實(shí)實(shí)地地腳?。恳苍S它曾經(jīng)穿梭于金錢與利益之間，抵抗者滲入污水地誘惑，還是那么得許許多多……但是，我仍然堅(jiān)信，那清正廉潔的道德風(fēng)尚是絕不會(huì)就這樣輕易腐敗的！輕輕翻開《廉潔修身》，和楊震一起辨別正邪分明的是非觀觀。他的同族王忱去看望王恭，并向王恭提出要一條竹席。當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)地看完這本書時(shí)，它讓我愛不釋手，我想牢牢記在我的腦海里。在家的時(shí)候，我覺得媽媽做家務(wù)活是理所當(dāng)然的，不用我插手；到了學(xué)校，老師、學(xué)校交給我的39。老師無(wú)私、辛勞的教書，知識(shí)財(cái)富卻給了我，我卻沒認(rèn)真，沒努力，我覺得我太對(duì)不起老師了。 “勤以立志，儉可養(yǎng)德。作為一名普通公民，更是要依法自律，慎獨(dú)修身。不禁以自己嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮的科學(xué)態(tài)度在航天領(lǐng)域?yàn)槿祟惖倪M(jìn)步作出卓越的貢獻(xiàn)，更以淡泊名利和率真的人生態(tài)度詮釋了一個(gè)科學(xué)家的高尚人格，成為光耀寰宇的科技巨人。”所謂修身，就是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己的思想意識(shí)和道德品質(zhì)進(jìn)行主動(dòng)，自覺的鍛煉和修正，按照社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求，不斷的消除，克制自己內(nèi)心的各種非道德的欲望，努力將自己的品德修養(yǎng)提高到盡善盡美的境界。而貪官只是腐敗中的一種，即公共權(quán)力腐敗。何為廉潔修身呢，不接受他人饋贈(zèng)的錢財(cái)禮物，不讓自己清白的人品受到玷污，就是廉潔。鄧小平、江澤民、胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)人也在多次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)反腐及廉潔的重要性?！妒ソ?jīng)》中，上帝對(duì)人類犯下的罪孽心里十分憂傷，非常后悔造了人。因?yàn)槭俏矣X得這三點(diǎn)青少年很重要。讀后，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必須具備的基本品質(zhì)：誠(chéng)實(shí)守信、勤勞節(jié)儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀(jì)守法……其中，最讓我感悟深刻的是：誠(chéng)實(shí)、守信、節(jié)儉?！甭犃诉@句話，難道你不會(huì)對(duì)司馬光佩服得五體投地嗎？我就會(huì)。所以，我們要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣，說老實(shí)話，做老實(shí)事，表里如一，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。“遵紀(jì)守法”這一單元主要講述了為什么要遵紀(jì)守法，遵紀(jì)守法有什么好處。因?yàn)槲矣X得這兩點(diǎn)對(duì)于青少年很重要。但是，我發(fā)現(xiàn)周圍還是有許多人沒做到?！笔前?！正直誠(chéng)實(shí)是做人的基石。讀完這個(gè)故事使我明白了為人不誠(chéng)實(shí)守信，那怕你有再高的本領(lǐng)也無(wú)法獲得別人得尊重和信任，生活和工作自然就會(huì)遇到許多麻煩。沒有誠(chéng)信，何來尊嚴(yán)？第五篇：廉潔修身讀后感《廉潔修身》對(duì)我們的意義 讀了《廉潔修身》，我不禁感觸良多。已經(jīng)深入人心，得到了人們的認(rèn)可，形成的是一種具有約束力的道德準(zhǔn)則，現(xiàn)在更是上升到一個(gè)更高的層次——法律準(zhǔn)則。自古以來，多少鮮活的例子，真實(shí)的故事，都說明這樣的一個(gè)道理。俗話說：人之初，性本善。廉潔修身是社會(huì)對(duì)我們大學(xué)生的殷切期望。當(dāng)前社會(huì)上種種不良風(fēng)氣正在日益侵蝕著大學(xué)生的肌體。為此，我們的廉潔修身就得從現(xiàn)在做起，要抵制腐敗，就必須從日常的學(xué)習(xí)生活中規(guī)范自己的行為、遵守社會(huì)道義，是大學(xué)生廉潔修身的重要課題?！熬硬W(xué)而日叁省乎己”，通過“反省”自身，思考自己的不足，加以改正，提高自己的道德層次，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的價(jià)值取向，走人民群眾的道路。