【正文】 西洋政治制度和學(xué)術(shù)思想，常同駐英國(guó)大使郭嵩燾討論中西學(xué)術(shù)和政治制度的異同。 ［學(xué)生討論］?? ［教師引導(dǎo)］可以從自身不同的經(jīng)歷，接受的教育等方面考慮 ［學(xué)生回答］是二人的不同經(jīng)歷和接受的教育及外界影響的不同決定的。 頑固勢(shì)力堅(jiān)持科舉取士制度，反對(duì)提倡西學(xué)。維新派從進(jìn)化論的觀點(diǎn)出發(fā)，指出自然界和人類(lèi)社會(huì)都是不斷發(fā)展變化的，而且愈變愈進(jìn)步。下面，你們從課 本上找出有關(guān)嚴(yán)復(fù)的信息，把它列出來(lái)。 ［教師引導(dǎo)］我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)魏源的思想呢？ ［學(xué)生回答］魏源的思想在當(dāng)時(shí)是先進(jìn)的，他代表了一部分先進(jìn)的地主階級(jí)知識(shí)分子開(kāi)始把目光越出國(guó)門(mén)，指向世界，尋求強(qiáng)國(guó)御侮之道。 ④強(qiáng)烈批判鎖國(guó)政策，對(duì)封建頑固派自甘落后，把西方科技視為“奇技淫巧”的愚昧言論，加以抨擊?！跋蛭鞣綄W(xué)習(xí)”的新思想萌發(fā)了。 注：這里只需向?qū)W生解釋大義，并著重強(qiáng)調(diào)其不能解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題。 朱熹為李侗弟子，集前人之大成，建立理學(xué)體系。乾嘉學(xué)派的一些讀書(shū)人，也只是埋首故紙堆，絕口不談?wù)?。特別是魏源的“師夷長(zhǎng)技以制夷”思想的提出，影響了一代又一代的先進(jìn)分子向西方學(xué)習(xí)，尋求救國(guó)之路。這個(gè)畫(huà)面在今天來(lái)看，也許不算什么，但在 90多 年前，在半殖民地的中國(guó)飽受列 強(qiáng)的欺凌下，中國(guó)人自己設(shè)計(jì)自己修建的第一條鐵路開(kāi)通，這個(gè)場(chǎng)景是激動(dòng)人心的。 。 二、教學(xué)重點(diǎn) 與難點(diǎn) 重點(diǎn)： 通過(guò)分析詹天佑、侯德榜、魏源、嚴(yán)復(fù)四位文化名人的典型事跡，概括出本課的主題，從而在情感態(tài)度和價(jià)值觀點(diǎn)，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 魏源、嚴(yán)復(fù)、詹天佑、侯德榜等人救亡圖存、振興中華，努力學(xué)趕超世界先進(jìn)文化，熱血報(bào)國(guó)的赤子之心，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí) ；只有先進(jìn)文化才能代表社會(huì)發(fā)展的方向，只要誰(shuí)先進(jìn)，就要向誰(shuí)學(xué)。 。 ［導(dǎo)入語(yǔ)例示二］ （投影顯示圖片，圖略） 同學(xué)們，我們?cè)谕队袄锟吹降倪@幅照片，是 1909 年中國(guó)人自行修建的第一條鐵路 ——京張鐵路的通車(chē)典禮的一個(gè)畫(huà)面。最早提出向西方學(xué)習(xí)，睜眼看世界的是林則徐、魏源等人。 ［教師講述］鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前，清朝統(tǒng)治者極力提倡程朱理學(xué)，殘酷鎮(zhèn)壓反清和進(jìn)步的思想。二程去世后，他們的弟子如李侗等對(duì)其哲學(xué)亦有繼承、發(fā)展。這派學(xué)者從校訂經(jīng)書(shū)擴(kuò)大到史籍和諸子，從解釋經(jīng)義擴(kuò)大到考究歷史、地理、天文歷法、音律、典章制度；對(duì)古籍和史料的整理，有較大貢獻(xiàn)。他們開(kāi)始拋棄驕傲自大的陳腐觀念，注目世界，探索新知，關(guān)心時(shí)局，尋求強(qiáng)國(guó)御侮之道。 ③主張學(xué)習(xí)西方的練兵方法，用新式武器裝備軍隊(duì)。 ［教師引導(dǎo)］那么，魏源的這種認(rèn)識(shí)根源于什么呢？ ［學(xué)生回答］魏源是 地主階級(jí)中的先進(jìn)分子，盡管他比其他人覺(jué)悟要早 ，但固有的階級(jí)屬性決定了他不可能認(rèn)識(shí)那么深刻。 ［教師過(guò)渡］同學(xué)們，在西學(xué)熱潮中，嚴(yán)復(fù)貢獻(xiàn)最大。 ［投影顯示］ 頑固勢(shì)力反對(duì)對(duì)封建專(zhuān)制制度作任何變革，聲稱(chēng)變法改革就是禍亂國(guó)家，“寧可亡國(guó)，不可變法”。維新派指出，君主專(zhuān)制制度不是“天經(jīng)地義”，人類(lèi)社會(huì)最初并沒(méi)有君主，君主是人民推舉出來(lái)的，人民也可以把它廢除；實(shí)行君民共主的君主立憲政體，是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。但康有為寫(xiě)出的宣傳維新的材料是《孔子改制考》，借孔子之名來(lái)行改革之實(shí)，而嚴(yán)復(fù)的思想?yún)s在《天演論》里體現(xiàn)，決定出現(xiàn)這種差別的原因是什么？ 請(qǐng)大家討論一下。光緒三年（ 1877）被派往英國(guó)留學(xué)，入格林尼茨海軍大學(xué)。詹天佑和侯德榜就是他們中的杰出代表。詹天佑獨(dú)具匠心，創(chuàng)造性地運(yùn)用了“折返線(xiàn)”原理，在山多坡陡的青龍橋地段設(shè)計(jì) 了一條人字形線(xiàn)路，從而減少了隧道的開(kāi)挖，降 低了坡度。這為詹天佑出任京張鐵路總工程師，奠定了基礎(chǔ)。決心用事實(shí)粉碎他們的狂言。經(jīng)過(guò)四年艱苦卓絕的努力， 1909年 9月 24日，京張鐵路勝利竣工，比預(yù)計(jì)提前了兩年。 、不甘落后的精神。 1872 年，年僅十二歲的詹天佑到香港報(bào)考清政府籌 辦的“幼童出洋預(yù)習(xí)班”。 講述二：一個(gè)工程師解決了三個(gè)外國(guó)工程師無(wú)法完成的大難題。夜晚，借著幽暗的燈光，又仔細(xì)研究灤河河床的地質(zhì)構(gòu)造，反復(fù)分析比較，最后才確定橋墩的位置，并且 大膽決定采用新方法 —— “壓氣沉箱法”來(lái)進(jìn)行橋墩的施工?！苯又?，他背起儀器，冒著風(fēng)沙，重新吃力地攀到巖壁上，認(rèn)真地復(fù)勘了一遍，修正了一個(gè)誤差。 ［教師過(guò)渡］同學(xué)們，中國(guó)近代科技者，還有一位著名化學(xué)家侯德榜，也因自己的努力和杰出成就，被后人永遠(yuǎn)地記住了。 （ 4） 1926 年， 中國(guó)的“紅三角”牌純堿，闖入萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)，獲