【正文】 》。我們對他們應該報以深深的同情。宇宙無垠,生命孤獨?！斑b遙萬里輝,蕩蕩空中景”。時光飛逝離人而去，空有壯志難得伸展。孤兒寡母，多在外祖父孟嘉家里生活?！菊n時安排】一課時【教 學 過 程】一、導入屈原說“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”；阮籍說“夜中不能寐，起坐彈鳴琴”；李白說“花間一杯酒，獨酌無相親”，他們都比世俗之人有更高遠的志向，不愿隨波逐流，因而都難容于世，陶淵明也是這樣一個人。為什么詩人不能入眠呢？此處似乎仍然沒有答案，我們繼續(xù)往下看。具體意思是：時光飛逝拋人而去，空有壯志難得施展。東晉著名的田園詩人。東晉潯陽柴桑（今江西省九江市）人。這種及時行樂的思想，我們必須放在當時特定的歷史條件下加以考察，“它實質(zhì)上標志著一種人的覺醒，即在懷疑和否定舊有傳統(tǒng)標準和信仰價值的條件下，人對自己生命、意義、命運的重新發(fā)現(xiàn)、思索、把握和追求?！?《雜詩》其五)但他畢竟沒有完全放棄美好的人生理想，他轉(zhuǎn)向官場宦海之外的自然去尋求美，轉(zhuǎn)向仕途榮利之外的村居生活去尋求精神上的歡樂，這種歡樂平淡沖和、明凈淳樸?！背星岸鴣恚热幻總€人都已不是最初的自我，那又何必在乎骨肉之親、血緣之情呢。人生在世即如無根之木、無蒂之花，沒有著落，沒有根柢，又好比是大路上隨風飄轉(zhuǎn)的塵土。人生就如同時光一樣，只要過去了，就不會重新再來，因此，要趁著年富力強，勉勵自己，多做些應該做的事。這句和上句是說遇到高興的事就應當作樂，有酒就要邀請近鄰共飲。這兩句是說人生在世沒有根蒂，飄泊如路上的塵土。作品原文陶淵明雜詩十二首(之一)人生無根蒂，飄如陌上塵①。其一》陶淵明原文注釋翻譯賞析《雜詩十二首盛年不重來⑤，一日難再晨。這句和上句是說生命隨風飄轉(zhuǎn)，此身歷盡了艱難，已經(jīng)不是原來的樣子了。這句和下句是說應當趁年富力強之時勉勵自己，光陰流逝，并不等待人?！笨梢哉f，慨嘆人生之無常，感喟生命之短暫，是這組《雜詩》的基調(diào)。陶淵明雖然“少無適俗韻”，懷有“猛志逸四海，騫翮思遠翥”的宏大抱負，但他生值晉宋易代前后，政治黑暗，戰(zhàn)亂頻仍，國無寧日，民不聊生。四海之內(nèi)，皆兄弟也?！?《癸卯歲始春懷古田舍》)這是陶淵明式的及時行樂，與“晝短苦夜長，何不秉燭游”；“不如飲美酒，被服紈與素”；“何不策高足，先據(jù)要路津”(《古詩十九首》)有著明顯的差異，體現(xiàn)了更高的精神境界。繼而稍稍振起，詩人執(zhí)著地在生活中尋找著友愛，尋找著歡樂，給人一線希望?！窘虒W重點】體會詩人棄官歸隱后的“悲戚”之情，并分析原因； 【教學難點】嘗試對比閱讀，分析本詩和阮籍《詠懷八十二首（其一）》的異同。陶淵明一生曾做過幾年地方小官，后“不為五斗米折腰”，辭官回家，從晉安帝義熙二年(公元406年)起隱居不仕。這種動態(tài)化的日月更替的景象暗寓著時光流逝、歲月不居之感。沒有人應和，可以理解為沒有人認同、理解詩人的苦悶，這說明現(xiàn)實中知音難覓，故而只好與孤影對酌。東晉潯陽柴桑人（今江西九江市）人。陶淵明是漢魏南北朝800年間最杰出的詩人。接下來的兩句寫出了孤獨文人常有的一種景象：對影獨酌，倍顯詩人之孤獨?！皻庾儭迸c“不眠”兩句中“易”和“永”在無限的時間運行過程與靜止的這一“夕”之間拉開了距離,前者遷化不已,此時已非彼時,后者卻因主觀情感的悲凄、焦躁而凝定不動,從而凸現(xiàn)了此“夕”對生命的體驗與感受。分析整首詩歌的思想內(nèi)容歷來人們對陶淵明詩歌中的悲情很少提及和關(guān)注,其實陶詩在平淡沖和的整體風格下,有著太多的有關(guān)悲情的內(nèi)容,具體表現(xiàn)為四類:,、離別之悲,是因為陶詩中對悲情采取的委運任化的態(tài)度與灑脫的情懷深深地吸引了歷代的讀者,、通讀整首詩歌體會獨特的藝術(shù)構(gòu)思陶淵明的詩善于運用樸素的語言、白描的手法，直率地抒寫而出，使人感到自然、親切，情感真摯，沒有任何人工雕琢的痕跡，引導讀者去體味其中悠然沖淡的情致，走進詩人所營造的意境中去。教師范讀提示字音、節(jié)奏，學生參照注釋朗讀分析初通大意，師生共同探究主題、手法、思想意義。我從老大來，竊慕其為人。祖父陶茂、父親陶逸都作過太守。三、欣賞（一）誦讀感知找出最能表現(xiàn)詩人情感的一個詞？悲悽。這里運用了移情的修辭手法。詩歌的七、八兩句在詩中起何作用討論明確：總括前六句描繪的景象，以“悟”和“知”引入到下面的抒懷，起承上啟下的作用。自主朗讀探究詩歌的主旨討論明確：這首詩先描寫了日月更迭，萬里輝煌的景象作為鋪墊，一句“蕩蕩空中景”為全詩鋪下了悲涼的感情基調(diào)。馮唐易老，李廣難封。今天我們來學習他的《雜詩十二首》。課文所選為其中的第二首。生答：表面上是寫枕席冷，實際上是寫人的心冷。四、作業(yè)背誦《雜詩十二首》其二五、板書為何 悲戚如何