【正文】 渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險。以便互相照顧。生命安全，警鐘長鳴!中班《防溺水》教案8活動目標：懂得預防溺水的相關知識。有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。活動反思這一活動認識標記，講安全，與傳統(tǒng)的教學方式有所不同：通過游戲形式來組織活動，提高自我保護的能力，通過設計標記，在操作過程中認真積極地思索，通過討論能積極用語言表達自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動參與活動的情況在每個孩子身上表現(xiàn)不可能一樣，因此，教師要關于觀察，了解每個孩子，根據(jù)每個幼兒的不同特點，能上能下導他們主動參與活動。并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院（三）結束請小朋友幫助幼兒園設計一些標志師：今天我們認識了許多標志，知道了各種標志說明什么，見到它們時應怎么辦。特別強調：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則。增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。師：“小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。，不做“禁止”的事。知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大。(二)、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。通過一節(jié)課的學習，大部分的幼兒都基本了解，在小河邊或者池塘玩水、游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的協(xié)助。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠?。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。培養(yǎng)幼兒自我保護能力。（五）學唱兒歌教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全。（三）自主討論，預防中暑。談話：你最喜歡參加夏天的什么活動？創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。明確飲食衛(wèi)生。在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。談話：炎熱的夏天悄悄來臨了，你最喜歡參加關于夏天的什么活動?創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞M織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥?通過討論，教師小結：(1)中暑的原因或條件。師生一起伴著音樂學唱兒歌。小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？ 我認為應做到以下幾點：、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。到達目的`地，創(chuàng)設游泳氛圍。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣。三、自主討論，預防中暑。教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。《中班安全公開課教案《陌生人我不怕》含反思》：中班安全公開課教案《陌生人我不怕》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒能初步識別陌生人的哄騙行為，樹立初步的防范意識，知道“陌生人”的含義，懂得不輕信陌生人的道理，提高遇到危險沉著冷靜處理問題的能力，快來看看幼兒園中班安全公開課《陌生人我不怕》含反思教案吧。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。(3)由這個事實談談我們的心得體會。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識。中班《防溺水》教案5教學目標：提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：（一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。（三）、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。不要獨自在河邊、山塘邊玩耍。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。為幼兒園設計標志?；顒訙蕚洌焊鞣N溺水圖片活動過程：一、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。（1）議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則？（2）把小朋友的錯誤糾正過來?；顒又攸c：了解洪水發(fā)生的原因活動難點：掌握自救的方法活動準備：活動過程：以談話導入主題(1)”小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?“”如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么?“(幼兒交流)(2)看圖片，了解水災的危害性”連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災難?“(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)交流感受和逃生方法”看到這樣的災情你是怎樣想的?“”洪水來了我們可以怎樣逃生自救?“(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)了解洪水發(fā)生的原因”現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?“”減少災害天氣有什么辦法?(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災之間的關系)教學反思：教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優(yōu)點和缺點。五、活動延伸請家長利用周末時間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成故事。今天是我們在幼兒園最后一天上課了，明天開始到七月二日這段時間我們小朋友就在家里休息，七月二日回幼兒園行休業(yè)式后，我們的暑假就正式開始了。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優(yōu)點和缺點。五、活動延伸請家長利用周末時間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成故事。幼兒根據(jù)經(jīng)驗回憶還在哪些地方看到過這個標志?：我們怎樣才能防止溺水?不去有水的地方玩耍，遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。生命安全，警鐘長鳴！中班《防溺水》教案13教學目標：，學習溺水安全的有關知識。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。如為淡水淹溺，低滲水可從肺泡滲入血管中引起血液稀釋，血容量增加和溶血，血鉀增高，使鈉、氮化物及血漿蛋白下降，可使心臟驟停。小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。第四篇：中班安全教案《防溺水》（精選）中班安全教案：《防溺水》石塘小學附設園林燕青教學目標：，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。第五篇：防溺水專題教育教案玩水危險學習目標：知道水很重要，同時也有危險；知道去水庫等地游泳有危險，不偷偷去玩水。溺水不到2分鐘就可能會死亡。知識屋：游泳前的準備為起到健身效果和保障安全，我們在游泳前要做好充足的準備。如耳朵進水，可采用“同側跳”的方法將水排出。會游泳的人如肌肉疲勞、肌肉抽筋也應采取上述自救辦法。2011年，兩個10歲左右的男孩在常熟市某湖附近水域游泳，結果沉入水中，待救援人員趕到時，他們已停止了呼吸。看著小伙伴去泳池暢享歡樂，感冒在家的亮亮也想去。第四種情況：千萬不要在有“水深危險，嚴禁游玩”警示標志的危險水域游泳或玩耍。不慎落水，怎么自救學習目標：不慎落水會自救；知道不同部位抽筋時的自救方法。因此，在不慎落水時一定要保持鎮(zhèn)靜、清醒，堅定獲救的信心。中小學生還不具備救人的能力和技能，在遇到如溺水一類的緊急事件時，呼叫與報警是上策。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴