【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第82~86頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1234習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程一、知識(shí)再現(xiàn)，回顧學(xué)法（1）請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，我們這一單元主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你又有什么收獲呢？學(xué)生可能回答：我們學(xué)習(xí)了解決問題；我們可以解決簡(jiǎn)單的買文具的問題；我們可以簡(jiǎn)單地記賬；我們可以選擇不同的方法租船……今天
2024-11-19 13:18
【摘要】連乘、連除（二）用遞等式計(jì)算下面各題。2×3×43×3×964÷8÷4=6×4=9×9=8÷4=24=81=2用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述下列算式2×38×75×102個(gè)
2024-12-12 16:37
【摘要】連乘、連除（一）1、通過具體的情景，使學(xué)生掌握連乘、連除的運(yùn)算法則。2、培養(yǎng)學(xué)生從單乘、單除遷移到連乘、連除的計(jì)算式題中?？诖穑?、一盒巧克力有6塊，5盒巧克力有幾塊？2、一箱有4盒茶葉，8箱共有多少盒茶葉？3、一盒茶葉有4聽，32聽茶葉要裝多少盒？6×5=30（塊）4×8=32（盒）
2024-11-28 23:59
【摘要】正正數(shù)數(shù)與與負(fù)負(fù)數(shù)數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)。。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)二、教學(xué)重難點(diǎn)，根據(jù)正數(shù)與負(fù)數(shù)說出表示怎樣的相反意義的量。。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)三、教學(xué)用具準(zhǔn)備卡片、練習(xí)紙、多媒體設(shè)備四、教學(xué)過程21世紀(jì)教
2024-11-28 10:19
【摘要】統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理過程，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、決策。2．對(duì)每類的對(duì)象進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并將結(jié)果填入表內(nèi)，會(huì)畫統(tǒng)計(jì)圖。3．培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和創(chuàng)新能力。4．激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的情趣，初步滲透統(tǒng)計(jì)思想和方法，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重
2024-11-28 10:21
【摘要】《體積和容積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)：一、前測(cè)練習(xí)（一）完成前測(cè)練習(xí)師：同學(xué)們已經(jīng)回家自學(xué)了體積和容積，那么我們先來檢測(cè)下，看看同學(xué)們學(xué)得怎么樣？（二）集體匯報(bào)師：哪位同學(xué)原來為我們訂正去。（學(xué)生匯報(bào)訂正練習(xí)）師：對(duì)了上面的題有疑問嗎？生：沒有師：我們來看判斷題，（1）題為什么錯(cuò)，說說原因吧？生：雖
2024-11-28 03:48
【摘要】應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1.正確掌握三位數(shù)加、減、乘加應(yīng)用題的解題方法。2.熟練掌握三位數(shù)加、減、乘加混合運(yùn)算。3.會(huì)將答案用回到生活實(shí)際中去檢驗(yàn)。能力目標(biāo)：1.通過搜集、整理信息，會(huì)從不同角度提出問題，并制定解決問題的策略。2.在問題解決中訓(xùn)練思維，發(fā)展解決應(yīng)用題的能力。情感目標(biāo)：通過具體
2024-11-18 19:26
【摘要】時(shí)間（時(shí)、分、秒）【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]1.能夠準(zhǔn)確地讀出幾時(shí)幾分；知道某個(gè)時(shí)刻，時(shí)針、分針在鐘面上的位置。2.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位：分、秒，理解1時(shí)＝60分，1分＝60秒。[能力目標(biāo)]初步建立時(shí)、分、秒的量感。[情感目標(biāo)]培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)】能夠準(zhǔn)確地讀出
2024-11-30 06:42
【摘要】數(shù)射線（千）教學(xué)三維目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．千以內(nèi)數(shù)在數(shù)射線上不同的定位、定序。2．讀出數(shù)射線上所在位置上字母所表示的數(shù)。3.會(huì)找一個(gè)數(shù)的左、右鄰數(shù)和該數(shù)相鄰的整十?dāng)?shù)。過程與方法：1.會(huì)進(jìn)行數(shù)的大小比較，總結(jié)比較大小的方法。2.進(jìn)到、退到相鄰的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)，總結(jié)方法。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力
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