【摘要】大數(shù)的讀與寫一、讀出下面各數(shù)62894005970273943678567895000380208二、2021年我國餐飲業(yè)持續(xù)快速增長，西部地區(qū)12個省市區(qū)零售額約______（一千七百二十四）億元，中部地區(qū)8個
2024-11-28 17:27
【摘要】軸對稱教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察、動手制作、畫，認(rèn)識軸對稱的概念，知道軸對稱圖形的特點。2.能找出軸對稱圖形中的對稱軸。3.在活動中，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作及觀察能力。教學(xué)重、難點：通過觀察、動手制作、畫，認(rèn)識軸對稱的概念，知道軸對稱圖形的特點，畫出軸對稱圖形的對稱軸。教具準(zhǔn)備：軸對稱圖形教學(xué)過程：21世紀(jì)教育網(wǎng)
2024-11-19 14:09
【摘要】千米的認(rèn)識（一）教學(xué)內(nèi)容教科書第87~88頁例1、例2及相應(yīng)的課堂活動。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識長度單位千米（km）。2通過各種不同的途徑體驗1km的長度，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。3知道1km=1000m，知道1公里=1千米，會進行簡單的單位換算。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，測量工具，調(diào)查在日常生活中見過的里程標(biāo)志，并作
2024-11-28 09:54
【摘要】在街上教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1.能說出以自我為參照中心的左右位置。2.能說出空間中物體的左右位置。能力目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、判斷能力。2.發(fā)展學(xué)生的空間智能、語言智能、身體運動智能等。情感目標(biāo)：對學(xué)生進行安全教育。教學(xué)重點：學(xué)會判斷空間事物的左與右。教學(xué)難點：體會
2024-11-19 14:17
【摘要】夠與不夠應(yīng)用題，應(yīng)用題，鞏固乘法不等式。。，體驗數(shù)學(xué)樂趣?？诖穑禾睢?×□=547×□=56□×5=459890×4＋□=610×8－□=204×5＋□=4466
2024-11-14 23:38
【摘要】連乘、連除（一）口答：1、一盒巧克力有6塊，5盒巧克力有幾塊？2、一箱有4盒茶葉，8箱共有多少盒茶葉？3、一盒茶葉有4聽，32聽茶葉要裝多少盒？6×5=30（塊）4×8=32（盒）32÷4=8（盒）探究一1裝了3箱奶粉，一共有幾罐？探究一探究三探究二
2024-11-17 16:01
【摘要】三角形和四邊形教學(xué)目標(biāo)：1.能夠理解和辨別三角形和四邊形。2.認(rèn)識和辨別直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形，知道三角形可以按角分為直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形，并初步了解“任意三條線段不一定能圍成一個三角形”這一規(guī)律。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、判斷、動手操作、推理等能力。教學(xué)過程：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、導(dǎo)入
2024-11-28 12:56
【摘要】１、將兩位數(shù)運算中的巧算方法遷移到三位數(shù)運算中來。２、學(xué)會運用加法交換律與結(jié)合律進行巧算。18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？7818+25
2024-11-12 00:53
【摘要】克、千克與計算【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]1.認(rèn)識表示物體輕重的單位：千克，初步建立1千克的量感。2.了解克與千克之間的進率關(guān)系：1kg＝1000g。[能力目標(biāo)]能進行簡單的質(zhì)量單位之間的換算與計算。[情感目標(biāo)]培養(yǎng)估量物體輕重的意識，逐步提高學(xué)生的估測能力。【教學(xué)重點】能正確地讀出物體的重量，并進行單
2024-11-28 10:19
【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第82~86頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1234習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程一、知識再現(xiàn)，回顧學(xué)法（1）請同學(xué)們回憶一下，我們這一單元主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你又有什么收獲呢？學(xué)生可能回答：我們學(xué)習(xí)了解決問題；我們可以解決簡單的買文具的問題；我們可以簡單地記賬；我們可以選擇不同的方法租船……今天
2024-11-19 13:18
【摘要】連乘、連除（二）用遞等式計算下面各題。2×3×43×3×964÷8÷4=6×4=9×9=8÷4=24=81=2用數(shù)學(xué)語言描述下列算式2×38×75×102個
2024-12-12 16:37
【摘要】連乘、連除（一）1、通過具體的情景，使學(xué)生掌握連乘、連除的運算法則。2、培養(yǎng)學(xué)生從單乘、單除遷移到連乘、連除的計算式題中。口答：1、一盒巧克力有6塊，5盒巧克力有幾塊？2、一箱有4盒茶葉，8箱共有多少盒茶葉？3、一盒茶葉有4聽，32聽茶葉要裝多少盒？6×5=30（塊）4×8=32（盒）
2024-11-28 23:59
【摘要】正正數(shù)數(shù)與與負(fù)負(fù)數(shù)數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)。。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)二、教學(xué)重難點，根據(jù)正數(shù)與負(fù)數(shù)說出表示怎樣的相反意義的量。。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)三、教學(xué)用具準(zhǔn)備卡片、練習(xí)紙、多媒體設(shè)備四、教學(xué)過程21世紀(jì)教
【摘要】統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理過程，并對數(shù)據(jù)進行簡單的分析、決策。2．對每類的對象進行統(tǒng)計并將結(jié)果填入表內(nèi)，會畫統(tǒng)計圖。3．培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和創(chuàng)新能力。4．激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計活動的情趣，初步滲透統(tǒng)計思想和方法，提高學(xué)生解決實際問題的能力。教學(xué)重
2024-11-28 10:21
【摘要】《體積和容積》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計：一、前測練習(xí)（一）完成前測練習(xí)師：同學(xué)們已經(jīng)回家自學(xué)了體積和容積，那么我們先來檢測下，看看同學(xué)們學(xué)得怎么樣？（二）集體匯報師：哪位同學(xué)原來為我們訂正去。（學(xué)生匯報訂正練習(xí)）師：對了上面的題有疑問嗎？生：沒有師：我們來看判斷題，（1）題為什么錯，說說原因吧？生：雖
2024-11-28 03:48
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