【摘要】小探究教學目標：1．培養(yǎng)學生十進制的數(shù)學建模能力，用自己喜歡的模型來表達數(shù)，建構(gòu)適合自己的數(shù)世界。2．認識數(shù)位順序表。3．通過小組合作共同操作、探究，培養(yǎng)學生協(xié)作與交流的能力。教學過程：一、復習引入21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)1.上節(jié)課我們學習了用千數(shù)圖的簡圖來表示千及千以內(nèi)的數(shù)，你知道這張圖表示哪個數(shù)嗎？
2025-11-10 14:10
【摘要】軸對稱教學目標：1.通過觀察、動手制作、畫，認識軸對稱的概念，知道軸對稱圖形的特點。2.能找出軸對稱圖形中的對稱軸。3.在活動中，培養(yǎng)學生的動手操作及觀察能力。教學重、難點：通過觀察、動手制作、畫，認識軸對稱的概念，知道軸對稱圖形的特點，畫出軸對稱圖形的對稱軸。教具準備：軸對稱圖形教學過程：21世紀教育網(wǎng)
2025-11-10 14:09
【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認識和讀寫練習題1、（）個10是100，（）個100是1000。2、1000里面有（）個100，（）個10，（）個1。3、比299大1的數(shù)是（）4、找規(guī)律填空250、260、270、（）、（）、（
2025-11-06 06:53
【摘要】第六章金屬和鹽命題：徐善祥審核：彭淑君6-1奇光異彩的金屬(1)一、填空、1、地殼里含量最多的元素是______，其次是______，含量最多的金屬元素是_________；人體里含量最多的元素是______，含量最多的金屬元素是_______；常溫下為液態(tài)的金屬________。2、寫出你熟悉的常用的
2025-11-19 22:37
【摘要】夠與不夠應用題，應用題，鞏固乘法不等式。。，體驗數(shù)學樂趣。口答：填□6×□=547×□=56□×5=459890×4＋□=610×8－□=204×5＋□=4466
2025-11-05 23:38
【摘要】連乘、連除（一）口答：1、一盒巧克力有6塊，5盒巧克力有幾塊？2、一箱有4盒茶葉，8箱共有多少盒茶葉？3、一盒茶葉有4聽，32聽茶葉要裝多少盒？6×5=30（塊）4×8=32（盒）32÷4=8（盒）探究一1裝了3箱奶粉，一共有幾罐？探究一探究三探究二
2025-11-08 16:01
【摘要】１、將兩位數(shù)運算中的巧算方法遷移到三位數(shù)運算中來。２、學會運用加法交換律與結(jié)合律進行巧算。18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？7818+25
2025-11-03 00:53
【摘要】12÷6＝18÷9＝12÷4＝6÷2＝4÷4＝14÷7＝24÷4＝12÷4＝35÷5＝36÷4＝10÷2＝63÷9＝36&#
2025-11-19 18:01
【摘要】寫數(shù)讀數(shù)教學內(nèi)容：P7—P9例1、例2、例3、例4，課堂活動1、2、3、4題教學目標：，能理解不同數(shù)位上的數(shù)表示的含義。，能正確地讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。、現(xiàn)實性。教學重點：讀、寫萬以內(nèi)數(shù)的方法。教學難點：讀、寫萬以內(nèi)數(shù)的方法。教具準備：計數(shù)器、一些實物圖片，卡片等。教學過
2025-11-19 09:55
【摘要】（滬教版）五年級數(shù)學下冊方程與代數(shù)（一）一、選擇題：1）兩人從相距1200米的地方同時相向而行，8分鐘后兩人相遇，其中一人的速度是80米/分，求另一人的速度。錯誤的是()÷8=80+x÷x=80×8+80×8=1200÷(80+x)=8
2025-11-19 12:55
【摘要】估算與精確計算教學目標：1.了解估算是用整十數(shù)、整百數(shù)進行近似計算。2.了解精確計算與估算的異同點，并能熟練掌握估算方法，在實際生活中能靈活運用。3.體驗估算在日常生活中的意義，培養(yǎng)初步的估算意識和能力。教學過程：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、激趣引入，感受估算。1.國慶節(jié)期間，老師添置了一臺微波爐售價大約480元
【摘要】估算與精確計算教學目標：1.知道計算策略——巧算，即通過容易的題推算出難的題。2.知道精確計算與估算。3.能用整十數(shù)、整百數(shù)進行三位數(shù)加減法的估算。4.通過學習使學生了解估算在實際生活中的運用。5.通過學習培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。教學重、難點：能用整十數(shù)、整百數(shù)進行三位數(shù)加減法的估算。教學過程：21
【摘要】毫米的認識教學內(nèi)容教科書第90頁例4及第91頁課堂活動。教學目標1讓學生在實踐活動中認識長度單位“毫米”，初步建立1毫米的概念，感知1毫米有多長，知道1厘米=10毫米。2讓學生通過整理，對相鄰兩個長度單位之間的進率有系統(tǒng)、完整的認識。3結(jié)合實踐活動，滲透長度單位源于實踐又應用于實踐的觀點，同時培養(yǎng)學生的實際
2025-11-09 19:40
【摘要】整理與復習教學內(nèi)容教科書第82~86頁的內(nèi)容。教學目標1234習習慣。教學過程一、知識再現(xiàn)，回顧學法（1）請同學們回憶一下，我們這一單元主要學習了哪些內(nèi)容？你又有什么收獲呢？學生可能回答：我們學習了解決問題；我們可以解決簡單的買文具的問題；我們可以簡單地記賬；我們可以選擇不同的方法租船……今天
2025-11-10 13:18
【摘要】連乘、連除（二）用遞等式計算下面各題。2×3×43×3×964÷8÷4=6×4=9×9=8÷4=24=81=2用數(shù)學語言描述下列算式2×38×75×102個
2025-12-03 16:37
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