【摘要】位值圖上的游戲教學目標：1．知道數(shù)字在不同數(shù)位上分別表示多少。2．讓學生在操作中深刻領悟：小圓片所在的位置不同，表示的數(shù)值也不同。3．了解數(shù)的表達式的轉換過程，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，進而引導學生從題組中進行初步的有序歸納。4.玩中做，做中學，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的濃厚興趣。教學重點：通過擺小圓片，觀察同樣的一個小圓片在數(shù)位表上不同
2024-11-28 03:50
【摘要】算盤教學目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)1．知識目標：了解算盤的結構，認識算盤各部分的名稱。2．能力目標：認識算籌、算盤。3．情感目標：知道計算工具的發(fā)展簡史，感受數(shù)學在中國的發(fā)展源遠流長，成就輝煌。從而激發(fā)學生的愛國熱情，使之覺得作為一個中國人，是多么的自豪和驕傲。教學準備：多媒體課件、算盤、計算器等
2024-11-28 03:51
【摘要】統(tǒng)計初步教學目標：知識與技能1．會進行數(shù)據(jù)的收集與整理。2．能夠看懂和繪制簡單的統(tǒng)計圖表。3．能夠根據(jù)數(shù)據(jù)作出簡單的判斷與預測。過程與方法1．經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)的過程，體驗統(tǒng)計圖在現(xiàn)實生活中的作用。2．在數(shù)學交流中，培養(yǎng)學生的合作意識。3．在解決問題中，通過觀察、比較、分析、歸納和類比進行抽象
2024-11-28 03:46
【摘要】大數(shù)的讀與寫一、讀出下面各數(shù)62894005970273943678567895000380208二、2021年我國餐飲業(yè)持續(xù)快速增長，西部地區(qū)12個省市區(qū)零售額約______（一千七百二十四）億元，中部地區(qū)8個
2024-11-28 17:27
【摘要】軸對稱教學目標：1.通過觀察、動手制作、畫，認識軸對稱的概念，知道軸對稱圖形的特點。2.能找出軸對稱圖形中的對稱軸。3.在活動中，培養(yǎng)學生的動手操作及觀察能力。教學重、難點：通過觀察、動手制作、畫，認識軸對稱的概念，知道軸對稱圖形的特點，畫出軸對稱圖形的對稱軸。教具準備：軸對稱圖形教學過程：21世紀教育網(wǎng)
2024-11-19 14:09
【摘要】千米的認識（一）教學內容教科書第87~88頁例1、例2及相應的課堂活動。教學目標1認識長度單位千米（km）。2通過各種不同的途徑體驗1km的長度，培養(yǎng)學生的空間觀念。3知道1km=1000m，知道1公里=1千米，會進行簡單的單位換算。教學準備多媒體課件，測量工具，調查在日常生活中見過的里程標志，并作
2024-11-28 09:54
【摘要】在街上教學目標：認知目標：1.能說出以自我為參照中心的左右位置。2.能說出空間中物體的左右位置。能力目標：1.培養(yǎng)學生的觀察能力、判斷能力。2.發(fā)展學生的空間智能、語言智能、身體運動智能等。情感目標：對學生進行安全教育。教學重點：學會判斷空間事物的左與右。教學難點：體會
2024-11-19 14:17
【摘要】夠與不夠應用題，應用題，鞏固乘法不等式。。，體驗數(shù)學樂趣?？诖穑禾睢?×□=547×□=56□×5=459890×4＋□=610×8－□=204×5＋□=4466
2024-11-14 23:38
【摘要】連乘、連除（一）口答：1、一盒巧克力有6塊，5盒巧克力有幾塊？2、一箱有4盒茶葉，8箱共有多少盒茶葉？3、一盒茶葉有4聽，32聽茶葉要裝多少盒？6×5=30（塊）4×8=32（盒）32÷4=8（盒）探究一1裝了3箱奶粉，一共有幾罐？探究一探究三探究二
2024-11-17 16:01
【摘要】三角形和四邊形教學目標：1.能夠理解和辨別三角形和四邊形。2.認識和辨別直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形，知道三角形可以按角分為直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形，并初步了解“任意三條線段不一定能圍成一個三角形”這一規(guī)律。3.培養(yǎng)學生觀察、比較、判斷、動手操作、推理等能力。教學過程：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、導入
2024-11-28 12:56
【摘要】１、將兩位數(shù)運算中的巧算方法遷移到三位數(shù)運算中來。２、學會運用加法交換律與結合律進行巧算。18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？7818+25
2024-11-12 00:53
【摘要】克、千克與計算【教學目標】[認知目標]1.認識表示物體輕重的單位：千克，初步建立1千克的量感。2.了解克與千克之間的進率關系：1kg＝1000g。[能力目標]能進行簡單的質量單位之間的換算與計算。[情感目標]培養(yǎng)估量物體輕重的意識，逐步提高學生的估測能力?！窘虒W重點】能正確地讀出物體的重量，并進行單
2024-11-28 10:19
【摘要】整理與復習教學內容教科書第82~86頁的內容。教學目標1234習習慣。教學過程一、知識再現(xiàn)，回顧學法（1）請同學們回憶一下，我們這一單元主要學習了哪些內容？你又有什么收獲呢？學生可能回答：我們學習了解決問題；我們可以解決簡單的買文具的問題；我們可以簡單地記賬；我們可以選擇不同的方法租船……今天
2024-11-19 13:18
【摘要】連乘、連除（二）用遞等式計算下面各題。2×3×43×3×964÷8÷4=6×4=9×9=8÷4=24=81=2用數(shù)學語言描述下列算式2×38×75×102個
2024-12-12 16:37
【摘要】連乘、連除（一）1、通過具體的情景，使學生掌握連乘、連除的運算法則。2、培養(yǎng)學生從單乘、單除遷移到連乘、連除的計算式題中。口答：1、一盒巧克力有6塊，5盒巧克力有幾塊？2、一箱有4盒茶葉，8箱共有多少盒茶葉？3、一盒茶葉有4聽，32聽茶葉要裝多少盒？6×5=30（塊）4×8=32（盒）
2024-11-28 23:59
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