【正文】 ，同時(shí)也享有特殊的“待遇”。旨在讓教師提高自身業(yè)務(wù)水平的同時(shí)增強(qiáng)教師的職業(yè)成就感和幸福感。為確保教師能通過一系列的實(shí)踐活動(dòng)取得進(jìn)步，學(xué)校還實(shí)行跟蹤聽課，對(duì)一些教學(xué)基本功較差的教師進(jìn)行反復(fù)的指導(dǎo)幫助，直至教學(xué)效果有明顯的改善。一線教師的教科研能力從何而來？其實(shí)，在區(qū)域、學(xué)校的大背景下，更多的還是依賴于教師的“內(nèi)動(dòng)力”，即教師對(duì)教育教學(xué)工作的責(zé)任心和鉆研程度。教科研如果想得到持久深入的發(fā)展，必須要將教育理論與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。第三篇：教師教科研能力從何而來教師教科研能力從何而來？王超洛陽高級(jí)中學(xué)不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：即便在同一個(gè)地區(qū)，各個(gè)學(xué)校的教科研水平也各不相同：部分學(xué)校的教科研整體上搞得很好，部分學(xué)校盡管可能有突出的個(gè)體卻沒有齊頭并進(jìn)的整體，部分學(xué)校教科研可能近乎停滯。工作之余，雖然內(nèi)心有一些想法，卻很少敢貿(mào)然動(dòng)筆，又或者雖然想動(dòng)筆，卻發(fā)覺自己對(duì)教科研方面的認(rèn)識(shí)過于膚淺，不知該如何下筆!經(jīng)過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多教科研方面的新思想、新觀念、新方法。研討如何扎實(shí)有效地開展校本培訓(xùn)和科研工作，提升科研管理理念和研究水平；全體教師要研討新理論、新問題，采用講座、沙龍、集體備課等靈活多樣的形式，扎實(shí)有效地開展普及教科研知識(shí)的培訓(xùn)工作，邀請(qǐng)專家來校進(jìn)行教科研輔導(dǎo)、講座，提高教師獨(dú)立研究的能力與水平，讓廣大教師學(xué)會(huì)課題研究的方法。要充分認(rèn)識(shí)到不能搞教育科研、沒有科研課題的教師就不是一名好教師。第一篇：新民學(xué)校教科研能力培訓(xùn)新民學(xué)校2014——2015學(xué)年度教師科研培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以人為本，科研興教”的發(fā)展理念，以提高教師群體科研素質(zhì)為根本，以我?？蒲姓n題《提高農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究》研究為抓手，以校本教育科研為方向，以課程改革為重點(diǎn)，積極開展富有實(shí)效的科研培訓(xùn)活動(dòng)，從而提高科研能力和理論素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好地做好教科研工作，提高科研素質(zhì)，學(xué)校要求科研教師做到：（1）強(qiáng)化科研意識(shí)。二是專業(yè)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到目前許多一線教師在對(duì)待教學(xué)和教科研方面的困惑，而我，愈發(fā)感覺作為一線教師的自己，在教科研能力方面的不足。做教育科研的目的，絕不能為了完成某一項(xiàng)任務(wù)而被動(dòng)的去研究，而是要為解決自己在教育教學(xué)中的疑難困惑或者完成一些心得感悟方法總結(jié)而去研究，從而提升自己的教學(xué)實(shí)踐水平。其次，教師缺乏引領(lǐng)，以及積極性。所以，一線教師不需要花太多力氣，就能對(duì)自身、同伴等的教學(xué)，對(duì)教材、教學(xué)方法以及學(xué)生具有更為深入更為具體也更為準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)、分析和理解——這是科研人員無法相比的。各教研組經(jīng)常舉行聽評(píng)課活動(dòng)，學(xué)校定期舉行公開課、觀摩課、示范課。學(xué)校對(duì)結(jié)對(duì)子雙方在相互聽評(píng)課、學(xué)習(xí)、指導(dǎo)上提出了明確要求，并且要定期向校長匯報(bào)幫帶情況。中心組的建設(shè)，一方面為優(yōu)秀老師出類拔萃提供平臺(tái)，另一方面為學(xué)校的后備力量建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。完善校本教研活動(dòng)的內(nèi)容、形式，促使每一位教師都能在“合作、互動(dòng)”的校本教研中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。實(shí)施“校內(nèi)名師”工程，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理。教師開展了每月讀一本教育專著活動(dòng)，書寫讀書筆記5000余字，札記2000多字。一是要進(jìn)一步加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，實(shí)實(shí)在在搞好各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，把教學(xué)工作作為頭等重要的大事抓細(xì)抓實(shí)。各班主任進(jìn)行了匯報(bào)，匯報(bào)內(nèi)容包括了成績分析、存在問題、下步打算三個(gè)