【正文】 和諧班集體。要求絕對(duì)的原創(chuàng)，謝絕抄襲作品。（娛樂(lè)游戲）拿出一張100元的人民幣，進(jìn)行拍賣，出價(jià)最高的人贏得這張100元，但出價(jià)第二的人也要把錢交上來(lái)。傳遞兩圈，按時(shí)間長(zhǎng)短依次打分。心理健康主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，于5月21日—5月25日內(nèi)，選擇無(wú)晚自習(xí)的一天，組織本班同學(xué)，開展一次關(guān)于心理健康的主題班會(huì)。(對(duì)于優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì))篇十：心理健康周策劃書湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院第六屆心理健康周策劃書一、活動(dòng)主題：呵護(hù)心靈二、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月21日—XX年5月26日三、活動(dòng)宗旨：加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，普及心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生心理保健意識(shí)，使大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我，關(guān)愛(ài)心靈?！逼蜇ね蝗痪o緊地抓住屠格涅夫的手，一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，太謝謝你了！”屠格涅夫奇怪地說(shuō)：“你謝我什么呢，我什么也沒(méi)有給你啊。四、活動(dòng)時(shí)間： XX年12月11日五、活動(dòng)地點(diǎn)： 4403六、參加人員： 評(píng)委老師、學(xué)生七．活動(dòng)流程及安排： 由圖片案例導(dǎo)入：案例:淡泊明志 寧?kù)o致遠(yuǎn)躬耕苦讀 鞠躬精粹僅僅因?yàn)槠鸫苍缗隽隧懧暥鹂诮?，廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大三學(xué)生賴湘一就狂砍舍友20多刀，致人死亡。目前許多高校頻頻發(fā)生的大學(xué)生違法犯罪、精神失常、輕生等案例表明，大學(xué)生的心理狀況不容樂(lè)觀，不少同學(xué)存在著不同程度的不良心理，甚至一些同學(xué)存在著嚴(yán)重的心理疾患，這些由生理疾病的后遺癥引起的“機(jī)體性失常”而導(dǎo)致的行為不正?；蛐睦硇缘摹皺C(jī)能性失常”而引起的行為異常，心理學(xué)上稱之為“心因性疾患”。C）活動(dòng)開展：組織2個(gè)隊(duì)伍，并設(shè)定隊(duì)長(zhǎng)。打開心扉，常有愛(ài)的海洋，一卡片的形式展覽，寫下自己對(duì)人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)貨感受，內(nèi)容可涉及立志、感恩、信任、價(jià)值追求、理想與情感等各方面；屆時(shí)將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽，讓全校同學(xué)共同分享。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。（2）口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰，但是不下雨。擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)在學(xué)生及學(xué)校中的影響。二、活動(dòng)主題心理之旅，你我同在。活動(dòng)目的：通過(guò)讓師生了解心理學(xué)基本知識(shí)與掌握心理調(diào)節(jié)方法來(lái)達(dá)到心理健康教育的目的，促進(jìn)學(xué)師生理素質(zhì)的提高，健全自己的心理。四、活動(dòng)時(shí)間：XX年12月23日五、活動(dòng)內(nèi)容：（一）書香苑——心理知識(shí)板報(bào)活動(dòng)主題：書香苑——心理知識(shí)普及與宣傳活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)班出一期有關(guān)中學(xué)生心理健康知識(shí)為主題板報(bào)。（六）、做好復(fù)賽收尾工作及有關(guān)資料的整理與統(tǒng)計(jì)。c、專人負(fù)責(zé)參加隊(duì)伍到場(chǎng)后進(jìn)行比賽順序抽簽，和相關(guān)比賽內(nèi)容拷貝工作。四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：XX年10月18日10月25日 地點(diǎn)：資環(huán)104教室五、活動(dòng)對(duì)象主要針對(duì)資環(huán)學(xué)院11級(jí)全體學(xué)生六、活動(dòng)形式活動(dòng)以班級(jí)為單位，展開心理健康教育活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容可以多樣化，圍繞“健全心理教育，暢享大學(xué)生活”的主題開展，記錄下活動(dòng)的過(guò)程（包括圖片、活動(dòng)形式、內(nèi)容、文字記錄、參加情況等），將成果整合成PPT或電子板報(bào)等，最后進(jìn)行各年級(jí)比賽。二、活動(dòng)背景在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí)，人們的壓力也與日俱增，亞健康狀況的普遍使很多人都意識(shí)到了心理健康重要性。由鄭州大學(xué)黨委學(xué)工部、鄭州大學(xué)黨委研工部、鄭州大學(xué)教育系主辦；鄭州大學(xué)心理健康中心承辦；鄭州大學(xué)心理協(xié)會(huì)、鄭州大學(xué)教育系團(tuán)委協(xié)辦，定于XX年5月6日至5月25日舉辦鄭州大學(xué)第八屆心理健康教育宣傳月活動(dòng)。、井、申他們的健康成長(zhǎng)，不僅需要有一個(gè)和諧寬松的良好環(huán)境，而且需要幫助他們掌握調(diào)控自我，發(fā)展自我的方法與能力。c、積極與相關(guān)部門工作人員聯(lián)系幫忙，邀請(qǐng)嘉賓，就活動(dòng)內(nèi)容與主題進(jìn)行溝通。f、相關(guān)人員做好后勤工作，盡最大努力招待好來(lái)賓與參賽人員。（3分）各評(píng)委根據(jù)選手回答問(wèn)題的巧妙程度，語(yǔ)言表達(dá)能力及思想深度予以打分。通過(guò)讓學(xué)生了解心理學(xué)基本知識(shí)與掌握心理調(diào)節(jié)方法來(lái)達(dá)到心理健康教育的目的，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高，健全自己的心理?；顒?dòng)時(shí)間：12月30日上交（五）關(guān)愛(ài)留守兒童心理健康講座活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)心靈，重視心育活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)我校留守兒童進(jìn)行心理健康講座，讓他們?cè)谛睦砩辖】党砷L(zhǎng)。再選出本次的最佳狀態(tài)獎(jiǎng)和智慧獎(jiǎng)。25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長(zhǎng)，失真就越大。三、活動(dòng)意義：為學(xué)生們創(chuàng)建一個(gè)和諧美好校園?；顒?dòng)三：心理電影展播。D）活動(dòng)后期：每位參加的志愿者要寫一篇心得交給信息部，信息部將發(fā)到微博上。（二）活動(dòng)目的：幫助大學(xué)生建立健康的積極向上的樂(lè)觀態(tài)度；幫助大學(xué)生排解各方面帶來(lái)的精神上的壓力；幫助大學(xué)生了解有關(guān)心里疾病常識(shí)。五大原則：真誠(chéng)原則平等尊重原則淡泊明志 寧?kù)o致遠(yuǎn)躬耕苦讀 鞠躬精粹 適度原則求同存異原則信用原則：總結(jié)同學(xué)們的意見(jiàn)，系統(tǒng)的介紹相關(guān)的人際交往方面的技巧。三丶活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校四丶活動(dòng)時(shí)間：XX年5月25日五丶活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生六丶活動(dòng)的前期宣傳：由輔導(dǎo)員向?qū)W校發(fā)出申請(qǐng)后，由學(xué)校向各班級(jí)通知八丶活動(dòng)流程及內(nèi)容：活動(dòng)一：心靈寄語(yǔ)活動(dòng)主題：打開心扉，暢游愛(ài)的海洋活動(dòng)形式：以卡片的形式展覽活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓門口活動(dòng)內(nèi)容：寫下自己對(duì)人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受，內(nèi)容可涉及立志、感恩、信任、價(jià)值追求、理想與感情等各個(gè)方面（100字以內(nèi)）；屆時(shí)將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽，讓全校同學(xué)共同分享。（二）活動(dòng)開展階段（5月21日—5月28日）心理健康周開幕式活動(dòng)時(shí)間：5月21日中午12：30活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳或鴻博樓階一教室邀請(qǐng)?jiān)盒膮f(xié)指導(dǎo)老師羅黎，由院心協(xié)會(huì)長(zhǎng)組織院心協(xié)全體成員展開本次心理健康周的開幕式。由學(xué)校邀請(qǐng)武漢大學(xué)馬克思學(xué)院發(fā)展與教育心理學(xué)副教授張榮華老師，張榮華是北京師范大學(xué)心理學(xué)博士，武漢大學(xué)副教授，發(fā)展與教育心理學(xué)碩士生導(dǎo)師原文標(biāo)題：水二中聘請(qǐng)武大心理學(xué)教授為老師們做報(bào)告家長(zhǎng)100教育論壇原文址：/mod=viewthreadamp。2.[破冰游戲]串名字游戲游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是***后面的***，第三名學(xué)員說(shuō)：我是***后面的***的后面的***，依次下去，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、專業(yè)復(fù)述一遍。工作人員事先在足球場(chǎng)上劃定好每個(gè)組的界限。心理電影展播活動(dòng)時(shí)間：5月23日晚上七點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：鴻博樓階梯教室全院師生有興趣者皆可參加。獲獎(jiǎng)文章將會(huì)擇優(yōu)陸續(xù)刊登在《心聆心悅》雜志上，同時(shí)會(huì)選取部分獲獎(jiǎng)?wù)呒尤胛覀兊木庉嬯?duì)伍，作為雜志的專業(yè)寫手。第三個(gè)環(huán)節(jié)：具體安排：讓同學(xué)們站起來(lái)回答一些事先準(zhǔn)備好的問(wèn)題。四． 活動(dòng)要求，密切配合。面朝“心”海，春暖花開，開展一系列的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，增強(qiáng)大學(xué)生的自我心理保健意識(shí)，切實(shí)提高大學(xué)生心理素質(zhì)，豐富校園文化，營(yíng)造有利于大學(xué)生心理健康發(fā)展的校園氛圍。3月17日進(jìn)行評(píng)比，確定優(yōu)秀名單。（三）橫幅標(biāo)語(yǔ)宣傳3月20號(hào)，在一食堂門口拉橫幅，標(biāo)語(yǔ)可為（舉例）“面朝‘心’海，春暖花開”“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”從而更好的宣傳心理健康知識(shí)國(guó)際學(xué)院學(xué)生會(huì)2012年3月8日第五篇：心理健康周策劃書一、活動(dòng)主題關(guān)愛(ài)心靈，健康成長(zhǎng)二、活動(dòng)目的在本校學(xué)生中營(yíng)造關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，豐富學(xué)校的心理健康教育。（3）采用手寫手繪形式，自己清楚，版面整潔（不使用鉛筆和其他易褪色的顏料，不采用剪紙、貼圖形式），要注意保持紙面平整，勿卷疊。一個(gè)人負(fù)責(zé)吹氣球，另兩個(gè)人合力用背部運(yùn)氣球到終點(diǎn)。