【正文】 分兩個階段：（1）面試（滿分100分）。實踐課程：工程地質(zhì)實習(xí)、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理課程設(shè)計、地下結(jié)構(gòu)施工模擬實訓(xùn)、巖土工程勘察實習(xí)、計算機輔助設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)等。實踐課程：測量實習(xí)、中級測量工職業(yè)技能訓(xùn)練、計算機操作、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。專業(yè)特色：工程監(jiān)理專業(yè)師資力量雄厚,教師隊伍中“雙師型”、高學(xué)歷教師比例高，教學(xué)團隊成員有豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗和豐富的本專業(yè)實踐經(jīng)驗。這些也給大學(xué)生思想政治教育工作帶來了新的考驗。第一，大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容和思維模式是經(jīng)濟基礎(chǔ)的客觀反映，我國漸進式改革的推進、多元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的確立、經(jīng)濟全球化步伐的加快和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，都加速著文化相對主義時代的到來。通過三年的學(xué)習(xí)，學(xué)生要掌握現(xiàn)代經(jīng)營與管理知識，具有熟練從事建筑、安裝及高級裝飾工程的施工，成為既懂技術(shù)又懂經(jīng)濟的建筑工程技術(shù)管理專業(yè)人才，從而在畢業(yè)后可以到中小型設(shè)計院(所)、建筑業(yè)管理企業(yè)部門、企事業(yè)單位的基建部門及房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)等建設(shè)業(yè)主單位、建筑安裝施工單位和裝飾公司從事建筑工程技術(shù)的相關(guān)工作。建筑工程技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要是到中小型設(shè)計院(所)、建筑管理企業(yè)、企事業(yè)單位的基建部門及房地產(chǎn)開發(fā)公司、市政工程公司、監(jiān)理公司、中外合資或合作、外商獨資的工程公司等建設(shè)業(yè)主單位、建筑安裝施工單位和裝飾公司等從事工程造價管理相關(guān)工作的，一般從單位工程施工等基本工作開始做起。(2)“復(fù)合型”人才稀缺。這有兩方面原因：一方面，廣東省的生產(chǎn)總值的增長速度在全國基本保持領(lǐng)先水平，固定資產(chǎn)投資是拉動經(jīng)濟增長的三大動力之一，建筑業(yè)作為廣東省的支柱產(chǎn)業(yè)之一，其發(fā)展對全省經(jīng)濟的增長起著至關(guān)重要的作用，而每個工程項目又都離不開建筑工程技術(shù)人員的參與，因此整個建筑業(yè)的發(fā)展給建筑工程技術(shù)管理人員提供了廣闊的就業(yè)市場，并且隨著經(jīng)濟的持續(xù)、穩(wěn)定增長，從業(yè)人員的需求量有增長的趨勢。第一篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)社會調(diào)查報告建筑工程技術(shù)專業(yè)社會調(diào)查報告本專業(yè)以能力培養(yǎng)為主線，培養(yǎng)具備建筑工程工程專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識及建筑工程師的基本素質(zhì)，具有獨立思考能力和子與控制能力的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。廣東省建筑工程技術(shù)人才的社會需求情況大體情況如下：。有的用人單位反映，對基本素質(zhì)低而專業(yè)素質(zhì)高的員工用起來更不放心，因為他們隨時可能變換工作崗位甚至為了個人利益泄露公司秘密。3．明確畢業(yè)生的從業(yè)范圍和就業(yè)崗位。具體地說，就是該專業(yè)應(yīng)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體美等全面發(fā)展的，既有良好的工作素質(zhì)又有較強的技術(shù)崗位技能、具備工程建設(shè)一線建筑工程師的基本素質(zhì)和實際工作能力的高等技術(shù)實用型人才。具體說來，我們認(rèn)為大學(xué)生思想政治教育工作當(dāng)前面臨著三重困境。隨著高等教育大眾化時代的到來，大學(xué)生數(shù)量迅速增長，他們的素質(zhì)、家庭狀況和社會地位參差不齊，他們的思維漸趨復(fù)雜，心理問題不斷增多。工程監(jiān)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備工程監(jiān)理基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識、具有建筑工程施工技術(shù)管理和工程項目監(jiān)理能力，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高技能人才。主干課程：控制測量、土地資源學(xué)、地籍測量、土地規(guī)劃與開發(fā)利用、地籍管理、土地法規(guī)概論、土地經(jīng)濟學(xué)、建筑力學(xué)、土木工程概論、計算機地圖繪制等。主干課程：建筑識圖與構(gòu)造、建筑工程測量、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)、建筑結(jié)構(gòu)、施工組織與進度管理、地下工程施工技術(shù)、地基與基礎(chǔ)、建筑工程定額與預(yù)算等。三、考核方式及程序1．考核方式“專業(yè)素養(yǎng)考核”分為面試和專業(yè)適應(yīng)性測試兩項，考生憑我院簽發(fā)的2012年單獨招生準(zhǔn)考證和身份證參加考核。② 中職畢業(yè)生專業(yè)適應(yīng)性測試 測試考生對專業(yè)技能的掌握水平，考試題目為40道單項選擇題。從考生試卷答題情況評判。六、考核督察學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察室、績效考核辦派員全程實施監(jiān)督，從面試、專業(yè)適應(yīng)性測試、評委評分、評分表的收取及成績統(tǒng)計的整個過程進行監(jiān)督檢查。暑假期間我通過在相關(guān)專業(yè)公司實習(xí)使我對本行業(yè)有了更深的熟悉和了解，積累了一些相關(guān)經(jīng)驗。本人在校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了:工程制圖與識圖建筑材料建筑測量建筑工程力學(xué)建筑結(jié)構(gòu)施工技術(shù)地基基礎(chǔ)施工技術(shù)施工組織與管理工程概預(yù)算建筑房屋構(gòu)造建筑質(zhì)量控制等與建筑有關(guān)的課程，并且以獲全國計算機信息高新技術(shù)考試合格證書，全國信息化工程師崗位技能證書，還有在大二期間便考取了c1駕駛證。我也深信憑借我吃苦耐勞的精神和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我將一定能融入貴公司的大集體中，并能將工作做好!伴著青春的激情與求知的欲望，我即將走完三年的大學(xué)之旅，大學(xué)生活造就了我積極向上的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。二、信心。但是我還年輕，還有很多時間和精力去學(xué)習(xí)改正。06年寒假在建筑工地上實習(xí)，不僅讓我習(xí)慣了工地上的生活，也讓我學(xué)到了專業(yè)知識，同時也讓我懂得了團隊精神的重要性。我是畢業(yè)于遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系20xx屆的應(yīng)屆生。誠望公司領(lǐng)導(dǎo)全面考察我的情況，若能蒙您垂青，我將深感榮幸，無論錄用與否都很感激貴公司給我這個機會，希望能得到您的垂青！此致敬禮！自薦人：xx20xx年7月建筑工程技術(shù)專業(yè)自薦信7尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!感謝您百忙中翻閱我的這份自薦信，首先我真誠的祝愿貴單位欣欣向榮，蒸蒸日上!也真誠希望能得到您的支持和認(rèn)可。同樣，一個公司的榮譽與成功需要承載她的載體——人的積極奉獻。我有很強的動手能力，并且腳踏實地努力的辦好每一件事。20xx年暑假我只身邁進了XX有限公司，開始了我人生的第一次打工生涯!在短暫的暑期里，不僅煉就了我吃苦的毅力，更重要的是讓我體會到了勞動成果的來之不易，讓我更懂得了掌握知識的重要性。再次感謝您的閱讀，不管我是否得到您的欣賞，但請您能給我一個答復(fù)，期待您的佳音!!!此致敬禮！求職人：xxXXX年XX月XX日