【正文】 專業(yè)。隨著建筑市場的快速發(fā)展和施工的技巧和能力、項目管理等相關(guān)市場的不斷擴大，社會各行業(yè)如房地產(chǎn)公司、建筑安裝企業(yè)、咨詢公司等對建筑工程技術(shù)人才的需求不斷增加，建筑行業(yè)的發(fā)展十分迅速。畢業(yè)生主要在施工、建設(shè)、監(jiān)理主管部門、工程造價中介機構(gòu)等企事業(yè)單位，從事施工放線，質(zhì)檢等崗位工作。通過對一些有此專業(yè)的學校畢業(yè)生的工作狀況進行跟蹤調(diào)查，向用人單位征求在專業(yè)設(shè)置、畢業(yè)生素質(zhì)、培養(yǎng)目標和方向等方面的意見和建議，可以了解自己的專業(yè)課程設(shè)置和人才培養(yǎng)模式是否合理；對學生來說，可以有針對性地開展就業(yè)指導，幫助學生樹立新型、科學的就業(yè)觀；對用人單位來說，可以更多地了解學生的就業(yè)意向和需求標準，便于采取相關(guān)措施吸引廣大畢業(yè)生。2．對從業(yè)人員的素質(zhì)要求有所提高。用人單位更看中員工的基本素質(zhì)，他們認為專業(yè)素質(zhì)通過對員工的培訓比較容易提高，但基本素質(zhì)的提高不是一朝一夕的。隨著經(jīng)濟和技術(shù)的不斷發(fā)展，對建筑工程管理從業(yè)人員的綜合素質(zhì)要求越來越高。而畢業(yè)生的上崗證則是由國家的相關(guān)法規(guī)決定的。如果把社會調(diào)研比做“力的大小”，那么培養(yǎng)目標就是“力的方向”，只有二者的有機結(jié)合才能真正形成物理意義上的“力”。筆者認為，建筑工程技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標應(yīng)定位在為工程建設(shè)一線培養(yǎng)實用型專業(yè)人才。高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)應(yīng)促進學生的全面發(fā)展。大學生思想政治教育工作是社會生態(tài)圈的重點節(jié)點，無時不受社會變革與震蕩的影響。也呼喚著對思想政治教育內(nèi)容的及時調(diào)整，改變當前目標過高、缺乏層次、可操作性欠缺的現(xiàn)狀，增強針對性、實效性和感染力。但他們又承載著社會和家庭的很高期望，自我定位和期望也高，同時還面臨著來自學習、就業(yè)、情感方面的日益增大的壓力。專業(yè)特色：該專業(yè)辦學歷史悠久，有大量畢業(yè)生在建設(shè)行業(yè)從事領(lǐng)導和技術(shù)工作。就業(yè)方向：畢業(yè)生面向建筑、市政、房地產(chǎn)開發(fā)、基建部門及其他企事業(yè)單位，可從事項目施工、管理、工程預(yù)決算以及在監(jiān)理單位從事監(jiān)理等方面的工作。主干課程：建筑力學、建材使用與保管、工程制圖與房屋構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)、建筑工程施工組織、建筑工程定額與預(yù)算、工程質(zhì)量測評與資料管理、工程項目監(jiān)理概論、工程項目質(zhì)量與安全管理等。專業(yè)特色：工程測量技術(shù)專業(yè)的特色一是實踐環(huán)多,通過各種實習，培養(yǎng)學生熟練的實際操作能力；二是與計算機技術(shù)結(jié)合多，實行計算機教學不斷線，使學生具備較高的應(yīng)用計算機解決測繪問題的能力；三是與測量工種技能資格證書教育相結(jié)合，學生在第三學年可報考測繪行業(yè)通用的“中級測量員”和建設(shè)行業(yè)通用的“中級測量放線工”；四是加強土木工程方面的課程，使學生具備一定的土建理論、知識和技能，力爭成為在測量技術(shù)上有專長，在施工技術(shù)上有一定基礎(chǔ)的復(fù)合型人才?；A(chǔ)工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)工程技術(shù)必需的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識，掌握本專業(yè)所需要的崗位能力和專業(yè)技能，適應(yīng)基礎(chǔ)工程技術(shù)、管理等職業(yè)崗位要求的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。有8人獲得國家注冊監(jiān)理工程師證、注冊造價工程師證等執(zhí)業(yè)資格證。第三篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握建筑工程技術(shù)專業(yè)必備基礎(chǔ)理論知識，具有建筑工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作崗位能力和專業(yè)能力，適應(yīng)工程施工生產(chǎn)一線的技術(shù)，管理等職業(yè)崗位要求的高科技人才。二、組織領(lǐng)導成立由建筑工程學院院長任組長，相關(guān)專家、紀檢等工作人員組成的專業(yè)素養(yǎng)考核工作組，具體負責建筑工程技術(shù)、工程造價兩個專業(yè)素養(yǎng)考核的組織實施。（2）專業(yè)適應(yīng)性測試（滿分200分）?？荚囶}目為閱讀一篇發(fā)生在現(xiàn)實生活中有關(guān)建筑工程方面的文章，寫出個人心得。（3）面試（時間5分鐘）采用考生自我介紹和評委提問考生回答的方式進行考核。（滿分200分）。五、成績確定專家評委對每位考生分別進行面試、專業(yè)適應(yīng)性測試獨立評分，由工作人員收取評分表，成績統(tǒng)計員當場統(tǒng)計分值。面試成績與專業(yè)適應(yīng)性測試成績之和作為該考生的專業(yè)素養(yǎng)考核最終得分。招收一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是您的愿望。誠實正直的品格使我懂得了如何用真心努力和付出去獲得回報，讓大家在工作中了解和容納我。而今我即將畢業(yè)，就要進入我人生的第二個全新的階段，滿懷著熱忱和信心，希望能將所學的理論知識為現(xiàn)實生產(chǎn)力，實現(xiàn)自己的人生價值。還有暑假期間在湖南四建的實習經(jīng)歷讓我明白，作為一名土木系學生，我們在工地現(xiàn)場必須能吃苦耐勞，有良好的安全隱患意識，還有較強的自我學習能力。我懇切的期盼能得到貴公司的認可，期待著您的答復(fù)！最后，恭祝貴公司興旺發(fā)達，蒸蒸日上！祝您的事業(yè)更上一層樓！此致敬禮xxx20xx年xx月xx日建筑工程技術(shù)專業(yè)自薦信3尊敬的領(lǐng)導：您好!我是xxxx大學20xx級建筑工程技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆生，來自x的我，生就開朗，幽默，生活中更是能吃苦耐勞，敢于拼搏。飲食與學習的環(huán)境。相信我的加入定會給貴公司增添一股新的力量。工作中的每一個細微的環(huán)節(jié)不僅僅是與自身相關(guān)，更多的是關(guān)乎到這個單位、整個集體的榮譽與利益，只有樹立強烈的責任心，才能把工作做好、做踏實，我一直秉承著這一原則。無論何時，我都堅定信心，絕不輕言放棄。擁有一份事業(yè)心，是我做好工作中每件事情源與閱歷的不足讓我有時顯得無助，有些急躁的性格也會凸顯出我的不成熟。謝謝您給我的這次機會，希望您能感受到我的真誠，我也希望能得到您的賞識，成為您團隊中的一員。暑假我只身邁進了南昌明亮鞋業(yè)有限公司，開始了我人生的第一次打工生涯！在短暫的暑期里，不僅煉就了我吃苦的毅力，讓我更懂得了掌握知識的重要性。我也深信憑借我吃苦耐勞的精神和對工作認真負責的態(tài)度，我將一定能融入貴公司的大集體中，并能將工作做好