【正文】 任高一高一6的語文教師，在這學期中，能用心參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。我沒有做好顆粒歸倉工作，沒有抓好每一名學生，對于個別的后進生，沒有給予及時的個人輔導和鼓勵，沒有做到讓每一名學生都樂于學英語，這是我最大的失敗，這也是我以后的工作重點。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，爭取百尺竿頭，更進一步。我也有選取性地指導學生背一些課文、段落，或者叫學生把課文里精彩實用的句子抄到摘抄本上再背誦工作總結(jié)。教師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是體此刻落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上。如多講一些有關(guān)英美國家的文化知識、生活故事，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。充分挖掘自身的教育教學資源，不斷探索教育科研的新途徑，進一步拓展豐富多彩的教育科研活動，增強教育科研的實效性，使教育科研成為課程改革實踐中的一道靚麗風景線。2008年7月執(zhí)教《應(yīng)對生活中的不良誘惑》獲省電教優(yōu)質(zhì)課二等獎?！兑騽堇麑?，提高活動課教學質(zhì)量》一文獲“中國教育學會”論文評選二等獎。透過努力，我本人也取得了一點可喜的成績：（1）堅持主持并參與教育課題的研究工作，效果優(yōu)秀。三、扎實工作，實在收獲。要想讓學生學到多的知識，首先要提高教師自己的教學本領(lǐng)；要想提高學生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。深受同行的好評，領(lǐng)導的肯定，學生及家長的歡迎。做到精講精練，注重對學生潛力的培養(yǎng)。反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設(shè)計教案并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。同時，服從校園的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！拔覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績，為我校的發(fā)展壯大貢獻自己微薄之力。第三，在教育教學工作中，我用心認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法盡可能完美的結(jié)合，用心、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。中學教師個人總結(jié)（九）：秋去冬來，一學年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。帶著一顆“愛心”去工作，能夠讓學生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易理解你的教育，很快地加以改正。這些生動搞笑的課型的開展，不僅僅是對課堂教學資料的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文潛力，語文素養(yǎng)也在一種簡單活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。由于問題設(shè)計得比較合理，學生理解起來就容易多了。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學習氛圍。在工作中，能充分調(diào)動學生的學習用心性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。在語文常規(guī)教學過程中，不忘課中或課后的導優(yōu)輔差工作。此外，我校標志性漢字“追”字榮獲區(qū)級評選三等獎。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。對于后進行由于面過于大，力度不夠。我注意平時和其他交流，向有經(jīng)驗的教師學習，學習教學方面的好的經(jīng)驗、方法，學習管理學生方面的好的辦法，本學期取他人之長對我的幫忙不小培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮血液。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。本學期，用心參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，用心推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。透過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改善教學方法打好了基礎(chǔ)。教學反思不夠。四、工作中存在的問題教材挖掘不深入。注重課堂教學效果。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，用心創(chuàng)造和帶給滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。中學教師個人總結(jié)（二）：本人本學期擔任初二數(shù)學課教學和數(shù)學興趣小組活動。應(yīng)對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。二、教育工作方面這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。四、業(yè)務(wù)進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。二、新課改透過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。導致了教學中的盲目性。一學期來，本人以校園及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)潛力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。四、加強研討，努力提高教研水平本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題“開放性教學課型的研究”的子課題的研究工作，用心撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并用心在教學中進行實踐。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。⑵課堂上的狀況。三人行，必有我行焉。不足：①對于優(yōu)生過于相信，檢查的力度不夠。中學教師個人總結(jié)（五）：本學年度以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。本學期，我校初一初二部分同學分別榮獲區(qū)級第三屆漢字記憶大賽的一二三等獎，語文教研組榮獲優(yōu)秀組織獎。如此良性循環(huán)，急學生之所急，嚴以律己，努力做到最好。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握狀況，分別叫不同的學生來回答。在一個學期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“作文片段描述比賽”等等。有一顆愛心，這是做好工作的前提。在教育教學中我一向本著良心做事，盡心盡力，今后我也將一向這樣堅持。第二、嚴格執(zhí)行校園的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做好的示范。在過去的一年中，我有過收獲，也有失落路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索工作總結(jié)。一學期來，我還用心參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應(yīng)盡力去作好本職工作，個性是教學工作。四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：加強自身基本功的訓練，個性是課堂教學潛力的訓練。多年來我一向向教科研要質(zhì)量，向教科研要素質(zhì)，努力推行素質(zhì)教育，堅持教改代教研，先后榮獲萊城區(qū)“教學能手”、萊蕪市思想品德課“學科帶頭人”榮譽稱號。干到老，學到老，才會永久站在教育領(lǐng)域的前端?！凹で?、務(wù)實、求活、高效”情感型教學風格表此刻教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學生，促使學生入情入境明理知味，同時著眼夯實潛力的訓練，致力于學生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展，提升課堂效率，到達教學的最高境界。學生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學生的用心性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。撰寫的《張揚個性，走自己的路》一文獲“山東省教育科學研究所教研成果”論文評選一等獎，《活動課，真正“活動”起來》一文獲“中國教育教學研究會”論文評選二等獎。2008年8月執(zhí)教《應(yīng)對生活中的不良誘惑》獲市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎文章。今后，我將進一步加強理論學習，提高思想認識，轉(zhuǎn)變教學觀念，認真貫徹各種教育科研制度。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學生學習英語的興趣。三、認真完成各項常規(guī)教學環(huán)節(jié)，力求落到實處。所以我在每一天空上課前總會先給學生報聽寫，并當天批改后發(fā)給學生改正，第二天又聽寫，這樣一個單元的資料學完，單詞也能寫上三到五遍以上，學生掌握的狀況就比較好?？偟膩碚f，這一年的工作我取得了必須的進步，但也還有許多不足之處。在教學工作中，我一向在挫折中成長，半年來，失敗很多，教訓很多，收獲更多。第五，用真心去關(guān)愛每一名學生。反思本學期的工作，發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足，如對教學的理論學習還不夠深入，還需要進行不斷的反思。堅持教材教研，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教并在一齊討論教學問題，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎樣講怎樣教。教育一項高難度的工作。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。作業(yè)根據(jù)減負的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生潛力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?。愛就是職責愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則文章。下面分幾個方面來說一說：一、政治思想方面：本人能用心參加政治學習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。在注重教學的同時，還注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣。聽公開課多次，使自己的教學水平不斷提高。三、班主任工作工作方面：作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。透過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學潛力方面有了進一步的提升。在一年中自己擔任一個班級的第二班主任，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認真負責，用心參加校園、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。透過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改善教學方式打好了基礎(chǔ)。在自習課上，主動落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度。在備課中和備課組一齊努力，研究教學資料、教學方式，上好每一堂課，個性是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都認真的選取，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。在這一年的工作中，我得到了校園領(lǐng)導，教師們及學生們的好評。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學，能用心配合老師抓好班風學風建設(shè)，建立優(yōu)良的班群眾，構(gòu)成良好的班風學風。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。更新教育觀念，建構(gòu)新的教學模式，大力推進素質(zhì)教育。加強師生間的信息交流與互動。備、教、輔、改各個環(huán)節(jié)都沒有差錯，規(guī)范教學行為，依法執(zhí)教，不體罰、變相體罰學生，樹立安全職責意識，在這一年中無教學事故發(fā)生。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細地做好聽課記錄。同時，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：三、個人學習：用心學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學?？傊救藭r刻不忘自己是一個為人師表的老