【正文】 自己，模范遵守校園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。二、教育教學方面。此刻是新課程實驗階段，無論知識、教學經驗都是摸著石頭過河，我平時注意鉆研教材、認真閱讀課程標準，經常到圖書館、網上查閱相關資料，力求在貼合課標教學的同時，給學生適當充電并且相應有所減負。為了上好課，我做了下面的工作：（1）課前準備，備好課。本學期，繼續(xù)擔任初中部語文教研組長，能依照校園布置落實本學期每個月的教學常規(guī)檢查，期初制定教研組計劃，期末如期完成總結的。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。透過教育，他進步很快，之后還成為三好學生。為了調到學生上課參與的用心性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種愛，有對學生思想構成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。同時用心學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式，進行教學改革，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生更多地參與到教學中來，不再是被動的聽、被動的學與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，用心參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。不足有以下幾點：對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢?，F(xiàn)將五年來我在教育教學方面的工作簡要總結如下：一、為人師表，率先垂范。透過十多年的實踐，我的教育科研工作取得了明顯的成效。②在技能比賽方面：單元試題、教學案例、教學設計、網絡課件多次獲區(qū)、市、省級的獎勵。中學教師個人總結（十二）：我將從以下幾個方面來總結自己這一年的英語教學工作。這一年來，我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學生及備教參課輔資料三結合，總是以最充分的準備去完成每次教學任務。中學教師個人總結（十三）：中學教師個人總結中學不僅僅是培養(yǎng)優(yōu)秀中學生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個充滿生機、活力和溫暖的大群眾里學習、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習，在教學中鍛煉自己，追求進步才能讓自己不僅僅只成為那里的一員，也會在將來的某一天成為那里的驕傲，為校園和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。同時，服從校園的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。其次，調動學生的用心性，讓學困生投入課堂。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。師愛是偉大的、神圣的。愛就是尊重尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。在教學中尊重學生的不同興趣愛好，透過各種游戲、比賽、表演等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習用心性。思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。關心班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事，就是在每一天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經驗。(2)、本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了優(yōu)良的師生關系，在學生中樹立了優(yōu)良的形象。中學教師個人總結（二十）：為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結如下：一、思想工作方面堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想。這樣，就充分調動了學生的學習用心性，掀起學習熱潮。優(yōu)化教學目標，大力提高學生的素質，既做到備教材、教法，也要備學生。20xx年秋季榮獲校園優(yōu)秀教案。平時，本人還超多查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)狀況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料?！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關的練習，并買來一些語文工具書籍。勤：參加工作以來，我用心參加政治學習，服從校園的領導與管理，用心的建言獻策。我時時處處都以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，用心參加校園的師德師風建設，做到“十要十不準”，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤奮鉆研，：業(yè)務潛力的培養(yǎng)是至關重要的。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍。發(fā)表教學論文1篇。沒有驚天動地的所謂大事，只有每一天學生的檢查管理。在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。五、正視自我，明確今后努力方向在教室教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的主動性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使教室教學效率不高。一、加強學習，努力提高自身素質(1)、認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的職責感和事業(yè)心，用心主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。因此，在本學期區(qū)五年級語文抽測中取得校園排行第三、班級排行第七的較好成績。針對高年級學生特點，發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自學，注重學習方法的傳授，提高了學生分析問題和解決問題的潛力。同時在校園我又采取讓同學教，小組互幫互助的方法，讓先進學生帶動后進生。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。輔導我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。在課堂教學時，要十分注意學生的實際狀況，不斷歸納總結經驗教訓。第三，不僅僅要持續(xù)良好的師生關系，更重要的是，在這種師生關系下，還要嚴格要求學生，讓學生感受到真正的師愛。五、努力完成其他方面的工作。所以我在備課的時候，就會根據學生的實際狀況把教材資料進行適當?shù)母木?、整理，每?jié)課確定一個重點資料，對于那些難度較大的資料我先適當降低難度再逐步增加，這樣學生更容易理解。2007年10月獲旅游區(qū)“教學工作先進個人”榮譽稱號。其中2007年2月在《萊蕪教育園地》發(fā)表“新課改下的思想品德課學習方式探索”。多年來，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經驗。中學教師個人總結（十一）：自1994年7月參加工作以來一向在雪野旅游區(qū)上游中學從事教育教學工作。三、任勞任怨，完成校園其他工作。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。今后，在擔任新初一年教學中，本人必須謹記并糾正、落實到行動中去。中學教師個人總結（六）：中學教師個人工作總結本學期任現(xiàn)職以來，出滿勤，按時參加校級及以上的政治理論學習。開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學生。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足，有時寬容比批評更能教育學生。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象。加強教學反思，加大教學投入。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課，校園領導和教師們給我提出了不少寶貴的推薦，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎樣教和怎樣講。透過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：一、業(yè)務學習加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。在教學中注意抓住重點，突破難點。學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點文章。回顧本學期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結如下。針對每一位學生展開復習，注意聯(lián)系實際，畫圖，看圖，培養(yǎng)學生的讀圖潛力，指導學生根據圖形相互之間展開提問，開拓思維。五、今后努力方向。用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。教學資料面向全體學生，過程盡量貫穿生生互動與師生活動，激勵孩子用心思考探究問題，讓差生過得開心、能樂意參與。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真文章。我深深地體會到：語文教學關鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，用心利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。2008年榮獲雪野旅游區(qū)雪野鎮(zhèn)授予的“十佳優(yōu)秀班主任”榮譽稱號，連續(xù)多年獲雪野鎮(zhèn)授予的“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。2008年6月在課題中期評估中被評價為二等獎。加里寧說：教育不僅僅是科學，而且更是一門藝術，只有在教學實踐中，在教學甘苦中去尋找，自我參加教學工作以來能依綱扣本，吃透教材，備學生，備教材，以學生的發(fā)展、學生的需要來實施教學，做到“曉之以理，動之以情”，針對學生智力層次，知識潛力的分布，設計不同的教案，采用不同的教法，上課時尊重每一位學生，真正做到了“以人為本”。我們都明白，了解和分析學生狀況，有針對性地教學對教學成功與否至關重要。而英語學科的特殊性也會導致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生面擴大會嚴重影響班級的學風和班風。不論過去的半年如何，我明白務必計劃好新學期。中學教師個人總結（十五）：時光飛逝，日月如梭，驀然回首，我同高一3班和4班那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學期的學習生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂與幸福。下面我從五個方應對本學期教學工作狀況作如下總結。一般問題找中等生。當教師全身心地愛護、關心、幫忙學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。其次以平常的心態(tài)對待，其次做到曉之以理，動之以情?？傊荒陙?，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化還是嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。中學教師個人總結（十九）：緊張的一個學期的學習結束了在我自己的教學和學習中遇到了一些問題。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了校園規(guī)定的聽課任務。四、業(yè)務進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并用心學習各類現(xiàn)代教育技術，進一步掌握多媒體課件制作。做好每一天的常規(guī)工作是我的一貫要求。二、工作上一年來，我服從校園領導的分配，認真完成校園交給的各項工作任務。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在校園的英明領導之下，德、能、勤、績全面進步。輔導能夠算是第二戰(zhàn)場。期望以自己的實際行動來證明，自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。多年來我一直向教研科研要質量，向教研科研要素質，努力推行素質教育，堅持教改代教研，先后榮獲北京市“教學能手”、北京市思想品德課“學科帶頭人”榮譽稱號。同時，針對課堂上學生的表現(xiàn)、反應在課后寫好教學反思，總結每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學?？傊?，經過一年多的教學實踐，業(yè)務潛力大大提高、效果明顯，貫徹落實了黨的教育方針，學生素質全面提高。切實做到以教師為主導，學生為主體，教學為主線。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。中學教師個人總結（二十二）：在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。在教學中不斷地研究和反思，透過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。二、教育工作方面應對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟校園的同行討教經驗。備寫每一篇教案。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”，認真參加校園的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，用心參加校園組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。認真及時批改作業(yè)，并及時反饋講解，訂正做到面批，這樣能及時輔導，以便在輔導中做到有的放矢。用心撰寫教育教學論文，本學期有一篇論文發(fā)表。理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我用心查找課件，制作課件，準備、制作教具。教學要生活化，課文資料要聯(lián)系生活實際，導入生活，激發(fā)學生的學習興趣，教學語言生